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《美德日三国教师结构与聘用办法的比较及启示》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、美德日三国教师结构与聘用办法的比较及启示第32卷第4期2009年O8月长江大学(社会科学版)JournalofYangtzeUniversity(SocialSciences)Vo1.32NO.4Aug.2009美德日三国教师结构与聘用办法的比较及启示王祖林(长江大学大学发展研究院,湖北荆州434023)摘要:美德日三国高校在教师结构与聘用方面的共同点是:教师学历较高,学缘结构合理,兼职教师比例较大,招聘条件严格,终身制与任期制结合,重视教师培养与发展.通过比较与借鉴,我国高校加强教师队伍的建设与管理工作,应该严把教师"入口"关,重视教师培养与发展,避免"近亲繁殖",建立开放竞争的教
2、师流动机制,建立规范有效的教师聘用制度.关键词:教师结构;教师聘用;比较分类号:G64文献标识码:A文章编号:1673—1395(2009)04—0099—03在知识经济与高等教育大众化背景下,拥有一支高质量的教师队伍是一所大学持续发展的动力源泉,也是高等教育事业发展兴旺的保证.教师结构的优化与聘用作为教师队伍建设与管理的重要工作在发达国家已形成了完善的体系,然而我国在这方面还存在一系列问题.据调查,我国高校教师平均学历不高,教师培训有待加强,"近亲繁殖"现象明显,学缘结构尚待优化[1弛;教师来源单一,流动性不强[2J(瑚";公平竞争机制缺位,职位终身制没有完全打破j('.所以,比较
3、与分析美德日三国教师队伍结构特点及教师聘用办法的有效经验,对于我国高校教师队伍建设与管理有重要的借鉴意义.一,美德日三国高校教师结构分析教师的组成和质量是影响学校特点和声誉的最重要的单项指标[4j(n铀.优质的教师队伍除教师个体的学术素养外,还应有一个良好的教师队伍结构.美德日三国都注重加强教师队伍的建设与管理,我们可以从职称与学历,学缘和教师类型三个角度对三国教师队伍的结构共同点作一概要分析.(一)学历与职称较高美德日三国高校高级职称教师占有一个相当大的比例,而且一般要求具有博士学位,呈高职称高学历的趋势.2001年美国教授占专职大学教师的收稿日期:2009—02—18作者简介:王
4、祖林(1984一).男,陕西横山人,硕士研究生.26.5,副教授约占21,助理教授占23.5,讲师占18.1[5.德国高校各级教师职务中,教授的比例很高,一般在6O左右[6](".2005年日本大学教员中教授占18.9,副教授占11.20A[5J(e38).(二)学缘结构合理美德日三国高校为防止学术上的"近亲繁殖",一般都不直接留用本校毕业生,如果想在母校工作,须去其它大学或科研单位工作一段时间,有效地避免了教学科研领域里近亲繁殖所带来的不良后果.在美国,不管该校毕业生如何优秀,都不能留在本校任教,除非先在其他高校锻炼几年.德国规定助教任期满后必须离校,教授不得从本校助教中选拔晋升.
5、日本的高校为减少"近亲繁殖",也制定了相关措施,如向国内外公开招聘教师,平衡教员组成,限制内部升迁等.(三)兼职教师比例较大由于经济和管理等方面的原因,三国高校还大量聘用兼职教师,他们大多是由各学科领域的专家,学者组成,所占比例较高.1998年,美国高校兼职教师占了教师总量的43.1991年,德国高等专科学校兼职教师占了专业教学人员的6O,大学兼职教学人员占了大学教学专业人员总数的29%[8]u".2005年的最新统计,日本大学兼职教师占了大学教员总数的51.2[5j(鼬.长江大学(社会科学版)2009年O8月二,美德日三国高校教师聘用办法分析美德日二==国高等教育发展迅速,为其经济
6、社会的发展提供了强大的智力支持和人才保障.三国教师队伍结构的形成与其教师聘用办法有着密切的关系,如教师聘HJ采取严格,公开,高标准的招聘保证教师的质量与水平;终身与任期相结合的聘任制度使学缘结构合理;重视教师的培养与发展,唯才是举,使教师类型多样化.比较和分析美德日三国高校教师聘用办法的异同,借鉴其先进经验和办法,对我国不无裨益.(～)高标准的招聘条件为保证高校教师的高质量,三国都制定了严格的招聘条件,严把教师"人口"关.美国高校招聘教师均需具有博士学位以及与本级职称水平相应的教学科研能力.德国高校教师主要是助教,教授两级,助教要具有博士学位,聘为教授的前提须获取"教授被选资格",十
7、分注重科研能力及学术成就.日本高校综合考核应聘者的学历,资历,科研成就与教学效果等.美国高校教授一般须在国内外公开招聘,全世界的博士生都可提出求职申请,审核应聘者的学历,资历等相关资料,这种制度可以把全世界最优秀的学者吸引到教师队伍中去.德国高校在报刊上发布公开招聘教授的通知,实行全国甚至欧共体范围内所有有关专业学校都可以参与的招聘,以此保证教授质量[6J(".日本招聘教授时,对应聘者资料进行审查并面试,最后经过教授会投票表决,由文部大臣任命.(二)终身制
