市县党校教师如何搞好科研工作

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1、市县党校教师如何搞好科研工作中共甘肃省委党校文史部吴晓军讲授内容一、市县党校科研工作的重要性与必要性二、市县党校科研工作的优势与条件三、市县党校教师科研工作的困境三、强化市县党校科研的措施四、市县党校教师科研务实一、市县党校科研工作重要性与必要性《中国共产党党校工作条例》规定的党校科研工作的地位体现在以下四个方面：党的哲学社会科学研究机构；学习、研究和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的重要阵地；三是党委和政府决策中的思想库；四是推动党的理论创新的生力军。综上所述：科研是党校教育的基础性、先导性工作。是党校重要的“软实力”。科研立校以成为许多

2、学校的共识。党校科研做到“四个服务”为提高教学质量服务。为党委和政府决策服务。为社会实践（社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设)服务。为党的理论创新和提高干部理论素养和领导水平服务。二、党校科研工作的优势与条件市、县党校科研工作关键在于定位正确，学会扬长避短，发挥优势，做应该做的事情，做能够做的事情。（一）党校学员为科研提供了得天独厚的人力资源市、县级党校最大的优势就是身在基层，贴近社会、贴近群众、贴近生活。由于党校的学员不同于普通高校的学员，他们都是来自实践一线的骨干分子或进步人士，因此党校学员本身就是一个大的思想库、大的案例库、大的信息库。（二）市县党校

3、地域的特殊性为科研留下阵地市、县级党校分布在广大的地域内，如果说高级别、高层次党校的科研工作研究的是共性问题的话，那么市、县级党校则存在大量的需要研究的个性问题，并且个性问题更具有针对性。（三）市县党校教师科研的方法首先，紧紧围绕当地党委、政府的中心工作，对改革开放中出现的重大现实问题和热点、难点问题，深入开展专题研究，就某个领域或某个方面的问题，进行持久的、纵向的跟踪调查研究。其次，突出教学科研工作的相互推动。在党校工作中，教学是中心，科研是基础，市、县级党校要对科研工作进行准确定位还要特别注意正确处理两者之间的关系，实现教学科研互相推动、互相促进的一体化运行模式。最后，进行

4、专题研究和集体攻关。科研的特点决定了个人的思维和研究的重要地位，但个人的研究又易力量分散，需要集思广益。三、市县党校教师科研工作的困境（一）科研经费难以得到充分保证（二）基础设施条件难以满足科研要求（三）科研人员自身存在问题（四）科研成果实现途径不畅三、强化市县党校科研的措施（一）争取支持，不断加大科研经费的投入，改善硬件设施（二）打造一支过硬的科研队伍（三）加大立项、投稿力度，拓宽实现成果渠道（四）加强党校科研管理工作，形成科研激励的长效机制。（五）实施精品科研战略，形成特色鲜明的优势学科群（六）科研工作要扩大对外交流范围四、市县党校教师科研务实（一）研究选题甘肃重大现实问题

5、（经济、政治、社会、文化、生态）、国办四十七条、循环经济总体规划等。重大历史题材（长征、西路军、丝绸之路、地方民俗）。民族宗教（藏传佛教、伊斯兰教、宗教与社会主义相适应的问题）。重大事件、逢十、逢百的重要纪念日等其他。（二）申报课题填写申请书数据表：一定要按照说明填写；课题名称：就象人的眼睛，一定要科学醒目，具有研究价值。主要参加者：体现学科优势与知识结构交叉互补学科分类：明确，便于划分学科论证技巧1、国内外研究现状要客观科学全面，内容较多时可以高度概括，并举出代表人物及主要成就。轻易不要用“这方面研究是空白”、“研究水平较差”等。2、主要内容要全面系统，一条条列出。从中应该看

6、出选题的基本框架。特别是基本观点应该与创新之处相结合。基本思路体现内在的逻辑联系，重点和难点统一的地方。但难点不要给人以无法解决的感觉。研究方法尽可能地体现方法手段上的创新。体现多学科的交叉和创新。3、相关研究成果要与选题有直接或间接联系，体现申请人具备良好的科研素质，是该选题最适宜的承担者。字数一般不要超出规定的要求。（三）发表论文出版论著了解杂志、出版社：好、中、差如何写书如何完成高质量论文一类新观点新资料新方法新观点旧资料新方法新观点新资料旧方法新观点旧资料旧方法二类旧观点新资料新方法旧观点新资料旧方法旧观点旧资料新方法旧观点旧资料旧方法（四）调查研究选题设计调研提纲和调

7、查问卷论证扩大影响（五）成果延伸和提升评奖：材料论证扩大优势（书评、转载、转引）再见！谢谢请多提意见