标韩二册7课语法2012.10.30

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1、제7과계획세우기一、课文(1)세민:문수야,너이번주말에뭘할거니?문수:글쎄,아직특별한계획은없는데.세민:그럼나하고같이설악산에갈래?문수:일박이일로?세민:응,토요일밤10시쯤출발하면일요일새벽4시쯤설악산밑에도착해.그때부터산을넘으면오후2시쯤은내려올수있을거야.문수:피곤할것같은데.세민:오고가면서차안에서자면되니까괜찮아.전에도한번해봤는데아주좋았어.같이가자.(2)왕단:여름방학에어떻게지낼거니?홍단:도서관에나와서공부하려고해.지금까지배운것을복습하고,다음학기에배울것을예습할생각이야.왕단:나는한국어회화실력이늘지않아서걱정이야.좋은방법이없을까?홍단:방학동안한국어회화써

2、클을만들어서공부하지않을래?왕단:좋은생각이야.다른친구들한테도얘기해서같이하자.홍단:우리가모여서공부하면아마지영씨가좀도와줄거야.第７课　制定计划一．课文（１）世民：文殊呀，你这个周末打算干什么？文殊：这个嘛，现在还没有特别的计划．世民：那么，和我一起去雪岳山吧？文殊：１夜２天吗？世民：恩．星期６晚上１０点左右出发的话，星期天清晨４点左右能到雪岳山山脚下．从那时开始爬山的话，下午２点左右的时候就可以下山来了．文殊：好象很累人的样子哦．世民：去的时候可以边在车里睡觉的，所以没关系（不会累的）．之前一次也没看过，很好的呢，一起去吧．（２）王丹：暑假准备怎么过呀？洪丹：去图书馆学习啊．想把到

3、目前为止的学习容易复习一下，下个学期的学习内容预习一遍．王丹：真是担心啊，我的韩语会话能力还没提高．没有好的方法吗？洪丹：暑假期间组织了韩语会话课外活动小组，来学习吗？王丹：好主意啊．能和其他的朋友一起会话．洪丹：我们聚在一起学习的话，大概智英应该多多帮忙了．三、基本语法4.–아/어(라)这是命令式词尾“-(으)세요”的不定阶表现方式。即使是对关系很近的长辈也不能用“-아/어라”只能用“-아/어”。对朋友或下级也常使用“-아/어”。在表示禁止时用“-지마”。例如：(1)ㄱ:기다리지말고먼저가.        别等了，先走吧。   ㄴ:괜찮아.기다릴게.        没关系，我等着。(2)

4、ㄱ:내일나좀도와줘.        明天帮我一个忙。   ㄴ:무슨일인데요?        什么事？(3)ㄱ:나커피한잔만타줘.        给我冲一杯咖啡。   ㄴ:알았어.그런데설탕하고크림을얼마나넣어?        知道了，可是放多少糖和奶油？(4)ㄱ:이것좀먹어봐.        尝尝这个。   ㄴ:네가만든거니?        是你做的吗？(5)ㄱ:내일늦지마.        明天别迟到。   ㄴ:알았어,일찍올게.        知道了，我早点来。(6)ㄱ:도착하는날공항에마중하러갈게.        到达的那天，我去机场接你。   ㄴ:나오지마.혼자올수있어.      

5、  别来了，我一个人能来。5.–자“-자”是共动句的终结词尾“-(으)ㅂ시다”，“-아/어요”的不定阶表现方式。近来“-자”用得比较多。例如：(1)ㄱ:이음악은너무시끄러워서귀가아파.좀조용한음악을듣자.        这个音乐太吵，震得耳朵疼，听点幽静的音乐吧。   ㄴ:나는이런음악이좋은데.        我倒喜欢这种音乐。(2)ㄱ:다음토요일에문수씨가이사할거야.가서도와주자.        下周六文洙要搬家，咱们去帮帮他吧。   ㄴ:나는약속이있어서안돼.        我有个约会，不能去。(3)ㄱ:저녁에는뭘먹을까?         晚上吃什么呢？   ㄴ:간단하게라면을끓여서먹

6、자.        简单地煮点方便面吃吧。(4)ㄱ:오늘퇴근후에만나서술한잔하자.        今天下班后，一起喝杯酒去。   ㄴ:오늘은술마시지말고집에일찍가자.        今天别喝酒，早点回家吧。(5)ㄱ:체육대회때축구하고농구를하는게어때?        运动会的时候，组织足球赛和篮球赛怎么样？   ㄴ:사람이적으나까축구는하지말자.        人太少，足球就免了吧。(6)ㄱ:새벽다섯시기차를타고가자.        坐早晨５点的火车去吧。   ㄴ:새벽에떠나지말자.난아침에일찍못일어나.         别早晨走了，我早上起不来。6.–아/야在尊称中，一般使用“-씨,-선

7、생님,-과장님”来称呼别人。“-씨”也用于不定阶中。（但是“-선생님,-과장님,-선생,-과장.），在不定阶句子中，人名后多不用“-씨”,，而加“-아/야”ㄱ)开音节后，用“-야”ㄴ)闭音节后，用“-아”(1)ㄱ:세민아,어제어디갔다왔니?        世民，昨天去哪儿了？   ㄴ:하루종일집에있었어.        整天都呆在家里(2)ㄱ:현주야,너오늘오후에약속이있니?        贤洙，你今天一午有约会吗？