一上口语交际计划

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1、习作写话姜堰市溱潼实验小学一年级上学期口语交际教学计划2011年第1页第次命题或内容教时周次教学要求指导要点课前准备评讲要点备注自我介绍191、通过教学激发学生表达的欲望，培养学生良好的口语交际习惯和兴趣，提高学生的口语交际能力。2、通过学习学会做简单的自我介绍，做到举止大方，口语清晰、流利、正确。培养学生良好的口语交际习惯和兴趣，提高学生的口语交际能力。多媒体课件激发学生表达的欲望借铅笔1111、在活动中能勇敢、准确、清楚地说出怎样借还铅笔，态度大方，声音响亮。2、表述过程中，通过多方评价规范

2、口头语言，培养良好的听话和说话的习惯。3、懂得借还东西要及时归还，从小养成礼貌待人的习惯。通过多方评价规范口头语言，培养良好的听话和说话的习惯。 课件；小猴和小熊的头饰；是否能勇敢、准确、清楚地说出怎样借还铅笔，态度要大方，声音要响亮打电话1131激发学生口语交际的兴趣。2让学生认真倾听他人发言，学会交流，培养表达、应对能力。3培养用普通话进行口语交际的能力。4培养大方有礼貌的说话态度。激发学生口语交际的兴趣。培养用普通话进行口语交际的能力电话机能够说明白、简短明了悄悄话1151能清楚明白、有条

3、理地口述自己的建议。2能够意、真诚、中肯、客观地向同学、学校或亲朋好友等提出建议。3有自己独到的见解和主张并能当众大方得体地发表自己的见解和主张。4能用口头或书面等多种形式提建议。5培养对社会、他人等的责任感，关心周围的人和事，不漠然置之。6积极动脑思考，不盲从，有轻信。能够意、真诚、中肯、客观地向同学、学校或亲朋好友等提出建议。小黑板能清楚明白、有条理地口述自己的建议；能够意、真诚、中肯、客观地向同学、学校或亲朋好友等提出建议；有自己独到的见解和主张并能当众大方得体地发表自己的见解和主张；能用

4、口头或书面等多种形式提建议。我们来讨论117培养学生观察、思维、表达的能力，初步了解一些简单的交通规则。模拟交通现场，学生表演，学生在情景中说一说，议一议，建立遵守交通规则的意识。培养学生观察、思维、表达的能力，初步了解一些简单的交通规则。交通标志建立遵守交通规则的意识听故事讲故事118仔细观察图画，展开合理想象，运用一段连贯的话复述图意。运用一段连贯的话复述图意。小故事是否能够复述图意