2018年电大本科管理方法与艺术小抄

2018年电大本科管理方法与艺术小抄

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1、领导用权的含义、特征(1)含义:领导者使用和行使权力。领导者用权的方法与艺术,就是用权之道。领导者在遵循用权原则的基础上,创造性地使用权力实施领导。(2)特征:阶级性、普遍性、层次性、强制性、法定性重点谈一下法定性,要注意掌握两个问题,一是领导的权力是通过法定的程序授予的,代表人民的意志和利益;二是领导用权要在法治的范围内,依法用权,领导用权的同时也明确了领导者应承担的相应责任。领导用权的原则和误区(1)原则:1)民主原则——2)依法原则——3)廉洁原则——(2)误区:1)越权——2)维权是从—

2、—3)用权家长制——4)放任用权——5)有权不用——6)玩弄权术——(3)克服误区的对策:1)用权要公正——2)用权要诚实——3)用权要清廉——领导用权的艺术(1)大权独揽、小权分散(2)实施重大决策,先发“探空气球”(3)严格执行决定,防止朝令夕改(4)宽猛相济,德威并重(5)巧妙运用权力强制力实施重大决策,先放“探空气球”的含义。“探空气球”本是气象方面的事情,这里使用是讲领导用权的一种方法和艺术。意思是做没有十分把握的重大决策之前,在一定时间和空间放放风,透透气,让大家自由讨论,像放“探空

3、气球”一样测试一下民意,了解一下群众的承受能力,再去修改方案,还是很有作用的。“牧羊式”用权,即领导者对下属放任自流,像牧羊人一样,一切顺其自然,这种做法是领导用权误区中的哪一种?答:放任用权衡量班子团结的标准(1)共同的事业基础(2)融洽的感情纽带(3)原则性和灵活性的统一(4)正手与副手的配合(5)眼光长远和胸怀宽阔小炒(6)辩证看待不同意见检验的科学依据(1)经得起时间考验(2)经得起功过得失的考验(3)经得起顺境和逆境的考验正确定位和扮演好自己的角色(1)正职领导的正确定位(2)副职领导

4、的正确定位沟通协调是重要途径(1)学习沟通的方法和技巧(2)沟通的方法:自上而下;自下而上;平级横向沟通;(3)沟通的作用正确处理班子之间的矛盾。(1)冲突原因11点(2)矛盾的危害4点(3)解决的对策领导者协调人际关系的重要性(1)利于正确决策(2)利于调动积极性(3)利于提高工作效率(4)利于领导的威信的建立领导者协调人际关系的原则(1)平等原则(2)利益原则(3)诚信原则(4)奉献原则领导者协调人际关系的基本要求(1)注重尊重——尊重是一种人的需要,是搞好关系的前提(2)重视了解——了解,

5、是协调关系的基础(3)积极给予——给予什么,给予对方最希望得到的;怎么给,按照对方最满意的方式给,按照多数人最能接受的方式给(4)合理索取——索取什么,对方能给和愿意给的;怎样索取,适时适度。领导者协调人际关系的形式(1)会议协调(2)个别谈心(3)联合协商小炒(4)自我调节(5)上级仲裁,组织协调什么时候采用上级仲裁的形式,经常使用吗?请回答。当冲突激烈,人际关系处于十分紧张的状态时,在联合协调、自我协调都不可能解决问题的情况下,就必须由上级组织或具有权威的领导者出面进行仲裁。尽量不用或少用,

6、但原则问题,不能让步。上级仲裁能从根本上解决问题吗?要处理、要解决的表面形式上的问题可以解决,但根本原因,思想问题还要做工作。方法与艺术(1)与上级的关系(2)与下级的关系(3)与同级的关系领导者表扬、奖励的方法与艺术(1)表扬的基本要求:1)要真诚2)要及时3)要具体4)要如实5)要多样6)要适度7)要看长处(2)主要方法1)表扬人和表扬事2)当面表扬和背后表扬3)当众和个别表扬4)群众公举表扬和领导表扬5)表扬个人和表扬集体(3)奖励的基本要求1)要公正合理2)要准确具体3)要及时4)要公开

7、5)要多样6)要处理好先进性同群众性的关系7)要制度化、规范化、经常化(4)主要方法1)要奖励创新2)要奖励实干3)要奖励忠诚4)要奖励团结合作精神小炒5)要奖励机智的冒险精神6)要奖励着眼于长远发展批评与处罚的方法与艺术(1)批评的方法直接批评、渐进批评、商讨批评、参照批评、发问批评、公开点名、暗示批评、幽默批评、集体批评、触动批评。(2)批评的要求实事求是、以理服人、以诚相见、防微杜渐(3)艺术与技巧1)注意分寸、批评有度2)准确明了3)言简意赅4)旁敲侧击5)和风细雨6)先表扬后批评再表扬

8、(4)误区和对策有的领导表扬人,能把这位被表扬的员工,失去了群众的威信。为什么?答:应该是奖励基本要求不符合~或者发放不对,也许没有看到真相与事实不符没有做到公开公平公正,因为没有公正合理,没有恰当地表扬,标准没有适中。科学的人才观爱才之心人才是社会中最为宝贵的财富和资源。(1)爱才之心——(2)求才之渴——(3)容才之量——(4)举才之德——用才之才(1)识才之眼(2)用才之能(3)护才之魄(4)聚才之艺识别选拔人才方法和渠道(1)考试(2)测评(3)推荐(4)自荐(5)公选选材的观点、原则(

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