access分章节习题(答案在最后)5-7

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1、5报表和页一、选择题1、以下叙述正确的是(   )。 A.报表只能输入数据        B.报表只能输出数据  C.报表可以输入和输出数据   D. 报表不能输入和输出数据2、在设计表格式报表过程中,如果控件版面布局按纵向布置显示,则会设计出(   )。 A.标签报表   B.纵栏式报表   C.图表报表   D.自动报表3、通过(   )格式,可以一次性更改报表中所有文本的字体,字号及线条粗细等外观属性(   )。 A.自动套用   B.自定义       C.自创建     D.图表4、要实现报表的分组统计,其操作区域是(   )。 A.报表页眉或报表页脚     B.页面页眉或页面

2、页脚    C.主体   D.组页眉或组页脚5、在(   )中,一般是以大字体将该份报表的标题放在报表顶端的一个标签控件中。 A.报表页眉     B.页面页眉    C.报表页脚    D. 页面页脚6、用来处理每条记录,其字段数据均须通过文本框或其他控件绑定显示的是(   )。 A.主体         B.主体节       C.页面页眉   D. 页面页脚7、在报表设计中,以下可以做绑定控件显示字段数据的是(   )。 A.文本框       B.标签         C.命令按钮    D.图象8、报表输出不可缺少的内容是(   )。 A.主体内容     B.页面页眉内容  C

3、.页面页脚内容   D.报表页眉9、关于报表数据源设置,以下说法正确的是(   )。 A.可以是任意对象  B.只能是表对象   C.只能是查询对象    D.只能是表对象或查询对象10、可以更直观地表示数据之间的关系的报表是(   )A.纵栏式报表    B.表格式报表         C.图表报表     D.标签报表11、如果设置报表上某个文本框的控件来源属性为“=2*4+1”,则打开报表视图时,该文本框显示信息是(   )A.未绑定    B.9      C.2*4+1       D.出错12、可以建立多层次的组页眉及组页脚,但一般不超过(   )A.2~4层      B.3

4、~6层        C.4~8层            D.5~9层13、将数据以图表形式显示出来可以使用(   )A.自动报表向导    B.报表向导       C.图表向导        D.标签向导14、在设计表格式报表过程中,如果控件版面布局按纵向布置显示,则会设计出(    )A.标签报表       B.纵栏式报表      C.图表向导       D.自动报表15、要显示格式为日期或时间,应当设置文本框的控件来源属性是(   )A.date()或time()           B.=date()或=time()C.date()&“/”&time()   D.=date

5、()&“/”&time()16、在报表上显示格式为“5/总18页”的页码,则计算控件的控件来源应设置为(  )A.[page]/总[pages]          B.=[page]/总[pages]C.[page]&“/总”&[pages]   D.=[page]&“/总”&[pages]17、计算控件的控件来源属性一般设置的开头计算表达式是(    )A.“=”   B.“-”    C.“>”     D.“<”18、在ACCESS中的数据发布在Internet网络上可以通过(    )A.窗体   B.数据访问页   C.报表   D.数据库19、ACCESS通过数据访问页可以发布

6、的数据是(   )A.动态数据  B.数据库中保存的数据  C.静态数据  D.任何数据都可以20、使用自动创建数据访问页功能创建数据访问页时,Access会在当前文件夹下,自动保存创建的数据访问页,其格式为(  )A.HTML    B.文本    C.数据库   D.Web21、数据访问页可以简单地认为是一个(  )A.网页    B.数据库文件    C.word文件    D.子表22、数据访问页中主要用来显示描述性文本信息的是(  )A.标签    B.命令按钮      C.文本框    D.滚动文字23、使用(  )可以帮助用户很容易地创建一个具有专业水平的数据访问页A.节 

7、     B.标题         C.主题       D.表格24、以下关于报表的叙述正确的是(   )A.在报表中必须包含报表页眉和报表页脚B.在报表中必须包含页面页眉和页面页脚C.报表页眉打印在报表每页的开头,报表页脚打印在报表每页的末尾D.报表页眉打印在报表第一页的开头,报表页脚打印在报表最后一页的末尾25、以下关于报表的叙述正确的是(   )A.在报表中可以进行排序但不能进行分组   B.子报表只能通过报表向

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