幼儿大二班家长会发言稿.doc

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1、幼儿大二班家长会发言稿   各位家长,大家好:首先感谢你们的到来,晚上过来参与本次家长会,也非常辛苦。首先,让我们学习孩子经常做的一件事,先给自己送点掌声吧!   我们都知道家长们的工作都很忙碌,我们也很珍惜每次相聚的机会,所以我们想抓住这千载难逢的见面机会,和大家一起就几个方面重点探讨一下。 一、班况分析:   我们大二班这个学期共37名幼儿,男生19名,女生18名,这学期插班生1名。大多数幼儿活泼开朗,在经过小、瞪中班两年的幼儿园集体生白活,幼儿已养成了良好的迹生活卫生习惯,生活自理锁能力及安全保护意识。幼笆儿能积极参加各项活动,丽

2、主动与人交往,并正确使译用礼貌用语,在各领域都筐有较好的发展。幼儿在学肾习、生活、游戏中,已初笔步具有集体荣誉感,富有希同情心、正义感,能初步额懂得体谅、关心别人,班振级氛围宽松自由。大部分眠幼儿善于用绘画的手段来九表现自己独特的想法,有怜丰富的想象力和表达能力诚,乐意参加各类主题的讨猿论活动。他们喜欢阅读,艺喜欢运动,喜欢游戏,喜挟欢交往。我们在幼儿的一伟日活动各环节和集体教学咽中都有效渗透了相关教育件,但是在幼儿良好发展的蝗背后也存在着一些问题,歹比如部分幼儿上课的倾听帖能力需要进一步强化,上杠课有些孩子爱插嘴,这些右都有待于本学期

3、进一步的嚣改进。大班是幼儿园的最印后一学年,也是关键的一喂年,面临的紧迫问题是“奶如何与小学作好各方面的让衔接?”,以及培养孩子眨良好的品格、习惯、态度呈、意识等方面的问题,因肯此,本学期针对本年段幼允儿实际情况及部分幼儿存狮在的不足之处,我们将继产续注重幼儿良好的行为习函惯、生活习惯、学习习惯嚣的培养,为幼小衔接作好创前期准备。 二、如何培养悬大班孩子良好的学习习惯歧。   孩子进入大班,应仰该说孩子的学习也成了老声师和家长关注的一个重要能方面。   接下来,我们谱请黄老师谈一下如何培养兆大班孩子良好的学习习惯妖。 各位家长,大家好:

4、  渤 首先欢迎大家的到来,肮我很荣幸能成为这个大家螺庭中的一员,开学至今,谤我已深深感受到了来自家昭长们的亲切、热情和配合寅,在此,我想先谢谢大家私一如既往地支持。接下来摔,我们谈一谈如何培养大牡班孩子养成良好的学习习福惯。   幼儿园的最后一恒年当中,家长应当配合老在师做好幼小衔接的工作。溺孩子们需要各方面的知识拥,许多家长不再只关心孩蘑子学多少知识,而更注重缎激发孩子浓厚的学习兴趣躁和培养他们良好的学习习关惯,当一个孩子有了良好余的学习习惯,才能真正学芝会学习,培养孩子良好的痈学习习惯应该从看、听、蟹说、读、写等方面入手。毅   

5、首先,培养孩子的观缆察能力。观察是非常重要勒的,孩子们学会了观察就龄能慢慢学会思考问题。我鞍们的家长可以带孩子到外突面去接触社会,远足活动咕等,让孩子们到大自然中踞去观察,可以请自己的孩乘子说说自己观察到的事物赋,说说自己的感受,如果懦孩子不会说,可以拿他记炕录的符号,引导他说。  晕 其次,培养孩子倾听的秉习惯。倾听时,不能打断个别人说话,要等别人把话眠说完了,再发表自己的意幽见或看法。学会理解别人替的意思,孩子的天性是无肖意注意占主导地位,又有芯强烈的表现欲望,时时刻湾刻需要成人的关注。有时茎,老师或家长说话时,孩景子就喜欢抢着说,

6、这时候凭我们就应该多提醒幼儿注衷意倾听别人发言。   接跨着,培养孩子大胆的说和何读的习惯。家长们可以每卸天抽出半个小时或一个小八时的空余时间讲故事给孩肩子听,让孩子听完故事,靳自己也来试着讲讲这个故寅事的大概内容,这样即培瞩养孩子大胆的说,又可以跑让孩子来读这个故事,从槐而养成良好的说和读的学慈习习惯。   还有,培养远孩子正确的书写姿势。我耳们不要求孩子写多少字,突但对大班的孩子来说,孩债子写字的正确姿势是非常喝重要的,特别是握笔和坐倍姿。我发现我们班的孩子一在做作业或画画时大部分塑握笔姿势都很不错,但在负坐姿上就有些差强人意了佛,

7、有的孩子喜欢把一只脚泻垫在屁股下面,有的孩子顿喜欢翘着二两腿还有的孩雄子脚是随意的分开,个别阳孩子还会在途中站起来,池在幼儿园老师看到此情况赔定会及时的加以提醒和指蒲导,并鼓励孩子向坐姿姿冶势正确的孩子学习,除了闲在幼儿园,还需要我们的芯家长一起配合,不管孩子事在书写数字或者是画画时树,希望家长在旁边细心的描观察和提醒孩子书写或画阎画时要与桌子保持一定的枫距离。   另外,培养孩炙子良好的学习习惯,还要学注意一些其他的因素,如喧:养成遵守幼儿园各种规驱章制度、课堂纪律的习惯轧等。建议家长为孩子制定嗓一个合理的作息时间表,梭尽量让孩子按时

8、上幼儿园摄,不迟到,不早退,上课又不开小差。创设良好的学女习氛围,激发孩子学习的在兴趣。让孩子养成乐于交腔往的习惯,形成开朗活泼边的性格。因此,家长应该损多让孩子接触社会,参加退各种活动,也要鼓励孩子茂多与

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