幼儿园大班xx年上学期工作计划.doc

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1、幼儿园大班XX年上学期工作计划　　根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来确定主题。环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合作者。以下是幼儿园大班XX年上学期工作计划，欢迎阅读参考。 　　幼儿园大班XX年上学期工作计划新的学期新的希望，新的学期新的挑战腺。在经过中班一年的共同吭学习和生活后，我们一起臃迎来孩子们在幼儿园的最氓后一年，我们在《纲要》济的精神和《园务计划》的爷引领下，

2、根据本班实际情退况以及家长的建议，经过冀讨论我们拟定了下学期班眨务、教育教学工作重点和闸方向，我们将提供多元整旭合的学习机会，充分利用熊各种资源，以开放的态度雾,陪伴幼儿一起经历这有靠意义的一学期。 一、幼儿酉情况分析： 　　我班共有盐幼儿18名，其中男11唐名，女7名。有3名幼儿僻是今年新来的插班生。在点这些新来的幼儿中，乐乐蚜调皮可爱，唐静活泼大方杏，李大鹏活泼好动。每一貉个孩子都有不同于其他人奇的地方。班级里原来的孩徐子比去年大了，懂事了。疹生活自理能力和学习能力啡都有了不同的提高。进步反快的有：张雨鹤、邓婷月寅、邓潇雨等。如何让每

3、一引位幼儿在学习习惯和生活袖习惯的养成得到发展，培凛养幼儿的动手操作能力和园提高综合素质是这学期的仲工作重点。 二、班务、教爷育教学工作重点： (一)朵本学期工作目标 　　1、械认真领会《幼儿园教育指宠导纲要》的精神，以开放歼教育为指导思想，学习最怖新的幼教理论，切实可行交地做好科研课题，发挥试蛹点班的带头作用。 　　2何、给幼儿提供真实体验的哟机会，尽量创造条件让幼厕儿实际参加探索活动，获宙取更多的信息，体验学习翟的快乐。 3、加强各方面诱的安全防范意识。 　　4壤、力求各项工作扎实、优达异，建立有特色的良好班屹级。 5、强调培养幼儿的

4、梅环保意识。 (二)工作内中容与措施 1、生活方面 　沁　(1)开学初，提供机亦会让幼儿自领保洁任务，媳如：擦学具柜、操作架等征，学习做保洁区的清洁工朗作，体会为班级做好事的饼乐趣。 　　(2)开设“嵌聊天活动”，尊重孩子的裸心理，帮助幼儿释放情绪吻;在游戏中相互照顾;会表协助老师做好活动前的准懈备工作;能安静、认真、顽有始有终地进行自主游戏琅活动。 　　(3)在生活溜区，继续投放针、线等工籍具，学习穿针引线、打结晶、钉扣的方法;学习自制拥游戏用具，如：缝沙包、理缝飞盘。 　　(4)天气仟转冷时，在老师的指导下弗，能将衣服挂整齐;会耐周心

5、、独立地将衣裤穿戴整露齐，保持服装整洁;会将嘛衣帽、手套、围巾等放在卑固定的地方并放整齐。 2垣、学习方面 　　(1)开程展“读好书”活动，从各役种途径收集好书，定期组敞织读好书的心得交流活动迫。 　　(2)在成人指导嘎下，积极参加“小博士论在坛”活动，给孩子大胆发愚表自己独特看法的机会。烃 　　(3)以“多元智能涩”理论为理论基础，以“雁活动”、“整合”为主要榜课程建构形式，开展促进臼孩子全面发展的主题活动茂。 　　(a)大主题如下救：我是大班的小朋友、中伸秋、我爱奥运、美丽的祖馋国、海陆空、动物世界、盼金色的秋天、时针转转转钠、家用小

6、电器、欢欢喜喜渗过新年 　　(b)灵活运调用幼儿园及社会的本土资伐源，体现“生活即教育”哗的教育观念，继续开展生云成活动，从多方面考虑设峙计主题活动，体现幼儿的孪主体性。 　　(c)主题荷指导要点：根据幼儿当前荷的兴趣、幼儿的生活经验毛、季节时令等来确定主题融。环境布置要符合主题内啡容，主要让幼儿参与进来社，让幼儿成为环境布置的妥主人，让环境与幼儿对话眩。创设与主题教育相适应讳的区域，并随着主题的深缕入而变换区域材料。充分王尊重幼儿的自主性，教师擎只是幼儿的支持者、合作膊者。 　　(4)对幼儿进加行初步的环保教育，以多喳种方式培养幼儿的环

7、保意跪识。 　　(a)利用废旧尘材料进行环境布置以及教界玩具的制作。 　　(b)椅日常行为中培养幼儿的环轧境道德行为习惯。 　　(雅c)开展以环保为题材的拳系列活动，如绘画、表演盐等。 　　(5)充分利用假电教设备制作课件，进行希现代化教学。 　　(6)延多观察、了解幼儿学习情绊况，经常进行分析与反思椒。如制定个案观察记录表气，可随时记录幼儿个性的岭发展，以便日后做个案分帐析，还可以反思自己的教罚育方法是否恰当。 3、做安人方面 　　(1)结合幼织儿普遍存在的情况，培养忽幼儿的合作意识。 　　(遇a)多给幼儿讲一些互相志帮助、互相合作的故

8、事，徐用潜移默化的方法渗透到喉幼儿的内心当中。 　　(呻b)多开展合作性的活动炔，比如合作画、合作表演营等，让幼儿体验合作的愉绘快性。 　　(2)学习制沦定班集体规则，知道自己态是大班小朋友，