幼儿园大班教师xx年学期工作计划

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里幼儿园大班教师XX年学期工作计划  以园本教研为主线,以教学研讨为核心,以新教材实施为载体,多渠道创设条件,提高教师专业素养,优化教研活动氛围,确保教研活动质量,努力促进家园联系,推动家园一致的和谐教育,促进幼儿全面发展。以下是幼儿园大班教师XX年学期工作计划,欢迎阅读参考。幼儿园大班教师XX年学期工作计划  新的学期开始了,我承担幼儿园大(一)班的班主任工作,开学伊始,我班新增入园儿童

2、10多名,为尽快让幼儿适应幼儿园生活,我很快投入到紧张忙碌的幼儿入园接收工作,为更好地保质保量完成各项工作,促进幼儿身心各方面健康发展,根据幼儿园工作的实际需要,特制定本学期工作计划如下:  一、工作目标  本学期我主要承担大一班的班主任工作,同时讲授语言、数学、社会、科学课。我觉得入园的每一个孩子都是我们保育保教的对象,我努力做到让家长放心,让学生满意,让社会满意,不断提高自己幼儿教育的业务水平,服从领导,钻研业务,出色地完成本职工作,让儿童在活动、游戏的同时,获得知识,避免小学化的教学模式。  二、指导思想  以学校幼儿园工作计划为指导

3、,服从领导安排着眼于让幼儿身心健康发展。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  三、具体措施  1、教育教学方面  大多数幼儿对园内开展的各种活动充满兴趣、乐于表现自己,有明显的求知欲望,为了使孩子们获得良好的发展,我决心认真备好每一节活动课,钻研学习,

4、力争为孩子们创设发现与探索的环境,精心做好区域材料投放,通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现,积极的参与提高幼儿的语言等能力,重视幼儿非智力因素的培养,培养幼儿乐观向上,学习合作,健康活泼。  二、保育工作方面  1、培养幼儿良好的常规,会使用礼貌用语,主动和老师打招呼,学会饭前便后和手脏了时洗手,并学会正确洗手的方法。培养幼儿的良好进餐习惯,做到安静就餐,不挑食、不浪费、不掉饭粒等,保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。  2、积极主动创设健康卫生的班级环境,严格进行玩具,水杯消毒,做好室内通风,做到教室无杂物,休息室整洁干净,

5、透气。  3、锻炼幼儿穿脱衣物,平时整理,适时锻炼幼儿自己整理床铺。  三、安全工作方面时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  1、认真做好晨检工作:检查幼儿手脸是否干净,指甲是否剪短、精神状况是否良好,有无携带危险品入园,是否有幼儿带药,作好记录。  

6、2、教给幼儿一些安全知识,强化幼儿的安全意识和自护能力,不吞异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时及时呼救。  3、加强一日活动各个环节的管理,必须做到四勤:眼勤、嘴勤、脚勤、手勤,发现问题及时处理,和接班教师做好交待工作,认真填写交接记录。  四、其他方面  1、与家长及时沟通幼儿情况,做到“家校联手”。  2、做好幼儿成长记录袋的存档工作。  3、加强与其他教师的教研工作,共同进步。  总之,在与幼儿的生活中,充实自己,完善自己,总结经验,不断摸索,使自己的业务素质更上一个新台阶。幼儿园

7、大班教师XX年学期工作计划  一、教师情况分析时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  我们大班教研组现有四个班级,教师八名,参加大班教研组的成员共7名。其中四名为幼教一级教师,三名教学经验丰富的教师,是一支比较强大又综合的队伍。组内成员为提高自身的理论文

8、化修养,更好地奉献于幼儿教育事业,其中三人本科毕业两人兼有学士学位,四人专科毕业。本学期我们将积极组织本组教师参加教研活动,通过各种途径学习与专业有关的知识,努力提高自己的业务水

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