教师个人的事迹材料.doc

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1、教师个人的事迹材料　　前言：下面是小编整理的XX优秀教师先进事迹材料范文，欢迎阅读参考! 　　宋xx，出生于19xx年，19xx年毕业于扎兰屯师范学校，之后通过自考、成人高考先后完成了专科、本科学业，至今已从教20年，这20年中她一直站在教育工作的前沿，担任班主任工作。人们把教师称为“阳关下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神、奉献精神、敬业精神和为人师表、以身钩作则的精神，她用她的工盈作热情和人格魅力赢得了贞人们的尊敬、信任。 　　啼她是一位普通的乡镇中学标教师，把工作看成了自己织的生命。以《中小学教师比职业道德规范》为准绳

2、，照严格要求自己，努力提高庞自己的道德修养。每天早茅上学校要求7:30到校押，6点半刚过她已经站在共了班级的门口，到晚上等尝同学们打扫好卫生，才能找放心的离开。每位学生的梢作业她都会认真批改，甚折至是一个错别字她都要纠掷正过来。但上高中的儿子隅她却很少过问。她为了工仗作只能住校，因为家在扎蝇兰屯市里，每周一早上来湿，周末晚上回，每天关爱金别人的孩子，儿子常常因将此而生气。她常说：“我骄可以不是一位称职的妈妈逾，但我必须是一位称职的骇教师。因为家长放心地把蜘孩子交给了我，就必须担掣起这份责任，挑起这副担勾子，无愧人民教师这一关债荣称号。鱼和熊掌不能兼霹得，我只能舍小家，顾大贤家

3、。”正是因为她的一丝遏不苟、勤勤恳恳的工作作笆风，得到上级领导的肯定廊和同行的认可，多次被评筹为“扎兰屯市优秀教师”予、“扎兰屯市教学能手”坎，“先进班主任”，“优钠秀辅导员“，阳关体育联尾赛”优秀指导教师”等荣锗誉称号。并多次在师德师狠风以及年终考核中被评为辞“优秀”。 　　由于她的冤初始学历只是中专，刚参兴加工作时，常常感觉到知剩识的匮乏，课余时间她总趁是不断的学习，自考取得粥了沈阳师范大学英语本科咐学历。教学上，她积极探歇索教育教学规律，积极运马用先进的教学理念来指导穿学生。作为一名英语老师喉，每一节课她都要精心准抬备，让学生有爱学变成乐武学，演讲、表演、分角色分朗读、

4、头脑风暴等活动在荫她的课堂上尤为常见，她讲多次承担观摩课任务。在姚工作中能够取他人之常补高己之短，而且积极帮扶年沃轻教师，传授教学经验。戍 　　工作20年来，她一业直担任班主任工作，师德袒之魂在于“爱”，爱是师移生交往中的粘合剂，作为议班主任的她，更懂得热爱旺学生，因为爱生之心是教靴育的前题，是教育力量之蛇所在。教师对学生的爱和膳理解，可以使学生感到温毫暖、关怀，可以沟通师生哼之间的感情。所以宋丽华舒老师把爱撒在了学生集体蹿中，把爱插在了学生的心铀坎上，包括对优等生的培项育，对一般生的促进，对闲特殊生给予的特殊的关怀垮，对后进生给予的偏爱。克 　　她在实际工作中，时旅时处处想

5、到学生，每天早寻晨巡视教室，先看看学生负有没有到齐，遇到天冷或赃天热的时候，照料同学们盈衣服穿得是否合适，学生尿生病时，及时与卫生院取裕得联系，领她们去看病，织照顾他们的生活，像家长凿待孩子一样。而且每个孩盟子的生日都亲自送上礼物暖，其他班的学生都非常羡名慕，说如果有老师来看望踢他就好了。平时遇到一些名需要和家长沟通的问题，湛及时主动的和家长取得联击系。例如他教过的于兴龙讹，于志斌两位同学，是典渴型的问题学生。她以她博违大的爱感化了他们，博得骚了他们的信任，初三时在涣学业上奋起直追，而且孩绍子在品行上也有了惊人的颁转变，最后于XX年8月郁升入了扎兰屯一中，孩子嫌的家长感动得痛

6、哭流涕。涂 　　作为班主任的她有意挚地向学生介绍任课老师的宾一些优点。如性格、爱好调、特长、教育教学方面的醇成绩等，以博得学生对任梨课老师的尊敬和信任，使竹他们因尊其师而重其教。湘同时自己与任课老师密切涣配合，经常与任课老师取永得联系，以了解学生的特臣长、爱好，课堂纪律如何企，学习态度如何，是否能粹按时按量完成作业等。对仰于这些她都要做到心中有让数，因为这样有利于更好排的了解学生的动向，恰当应的抓好班级工作。 　　班翻级常规管理是一项整体的余育人工程。把学生的积极猫因素调动起来，才能形成宣合力，共同构筑学生自我拟管理机制。新学年开始时佑，她通过一段时间的观察优和民主选举，建立

7、一支有帚管理能力，有责任心的班挠级领导核心。放手让他去卖管理班级，自己多做点“绍幕后”工作。同时为学生陀设置多种岗位，让每个学伦生都有机会上岗“施政”憨，有服务同学、锻炼自己帚、表现自己、提高自己的衅机会。引导学生的行为和附品德向更高的层次发展，图促使学生通过自我教育、叙自我调整而不断成长。 　趋　班主任是联系学校、家扩庭、社会的纽带。所以应渤该也必须成为学生的朋友疫。在多年的班主任工作中器与许多学生家长打过交道弄，可从来没有和他们红过咎脸，无论他们的孩子在学脓校给带来多大的麻烦，肚铣子里的气有多少，只