幼儿园大班教师学期工作计划.doc

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1、幼儿园大班教师学期工作计划　　根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。以下是幼儿园大班教师学期工作计划，欢迎阅读参考。 　　幼儿园大班教师学期工作计划新的学期新的希望，新的学期新的挑战。由于刚接手本班，对于有些情况还不是很了解，相信在我的不断努力下我会很快的和我的孩子产们融为一体，相信我们在趴《纲要》的精神和《园务掳计划》的引领下，根据本炕班实际情况以及家长的建尝议，经过讨论我们拟定了菲本学期的班级计划，我们张将提供多元整合的学习机跃会，充分利用各种

2、资源，弃以开放的态度,陪伴幼儿养一起经历这有意义的一学忌期。 　　本学期本班幼儿陈35名;旧生34名;新掌生1名。经过大班上学期院的学习，分析学期末班级爱幼儿检核情况，总的来看崩：幼儿在生活自理能力、焕学习习惯方面都有了较大腆进步，非常是在体能、语矗言表达、社会交往、逻辑敲思维能力方面表现较为突侈出。但是班级幼儿因为年疹龄相差较大，男女比率不蛮均匀，造成了幼儿间能力乳相差较大、班级常规有待得继续培养的局面。鉴于以栖上不足，本学期，我们把咎幼儿入学预备工作做为本蹿学期的工作重点，加强幼旦儿前阅读、前书写的练习逢，将学前的预备工作与主韶题探究活动、各学科教学富有机结合起来，为幼儿进秀入学前班打好基

3、础。 1、雌加强幼儿学习与安全方面策的知识 　　(1)在日常沦活动中培养幼儿正确的读旋书、写字、握笔姿势，同辕时，让幼儿懂得保护好自良己的眼睛及各种感觉器官窿。 　　(2)注重安全方丹面教育，让幼儿懂得并遵沿守交通规则，学会看红、灵绿灯，走人行道;有困难想找警**察，记住各种急膏救电话;知道不能玩水、瓮玩火，玩电。 2、培养幼抵儿Du**立生活能力 　八　(1)通过谈话、故事阵、社会实践培养幼儿的D催u**立意识，增强Du竣**立解决问题的能力。波让幼儿感知到，即将成为战一名学前班的小朋友了，涩生活、学习不能完全依靠致父母和教师，要学会自己横的事自己做，碰到问题和躁困难自己要想办法解快。莽 　

4、　(2)培养幼儿的时庸间观念，在学习生活中，荷要学会自我观察、自我体藤验、自我监督、自我批评糟、自我评价和自我控制等触，让他们懂得什么时候应藻该做什么事并一定做好;迂什么时候不该做事并控制姑自己的愿望和行为。 3、弊学习方面的预备： 　　(撤1)培养孩子学习方面的铁动手操作能力：本学期，奄结合主题模拟学校要求让紊幼儿学习有关的常规知识恳：学习整理自己的书包、裔铅笔盒，爱护并看管好自敦己的物品，学会使用剪刀拧、铅笔刀、橡皮、刨铅笔抨和其它学习工具。 　　(上2)培养孩子良好的学习过习惯：首先，请家长配合酗幼儿园，让幼儿养成遵守籍作息时间的习惯，如：不竿迟到早退、不随便请假等厉; 　　其次，在教学

5、活动炬中让幼儿养成爱想、爱问盖和认真回答问题、注重倾皑听的习惯;再有，培养幼奉儿正确地握笔写字、看书仅、读书的习惯;还有，通鼠过适当的布置作业培养幼短儿的任务意识，游戏、活纲动中加强幼儿规则意识的舜培养。 (3)知识经验的告积累： A前阅读、前书写哄的渗透 　　为幼儿创设一银个良好的阅读、书写环境爱;如：将活动室的物品都遥注上汉字、活动室环境布址置图文结合、以语言区为磨重点精心设计制作有关读乳写方面材料供幼儿操作，押同时在各区域中进行渗透卢、同时，让幼儿熟悉汉语朝拼音，知道拼音是一种正理确认读汉字的工具和基础芝;坚持开展餐前的认读识胜字活动等。为幼儿阅读、兽书写提供条件。 B数学方朗面的渗透

6、　　通过每次的袄数学活动、数学区工作对诛幼儿进行分类、统计、简新单运算、自编应用题的培牧养，提高幼儿的逻辑思维蚁能力。在日常活动中引导四幼儿学习运用数学经验解傅决问题，提高幼儿Du*牌*立思考问题的能力。 班通级日常工作： 　　1)本骋学期,我们将继续根据幼移儿的意愿进行主题活动，育并及时抓住幼儿的爱好点藐，为下一步的活动提供依江据。主题的展示、活动设泵计、材料调整要适合大班异幼儿的特点，更多的体现芳幼儿的参与性和主体地位终，培养幼儿的主动性学习脊和探究性学习。 　　2)啸配合教研组开展音乐、体丹育学科的研究。我们将从新提高幼儿的音乐素质入手递，提高活动组织的艺术性辛，通过与同事间的互相学媚习

7、与反思，我们将使这两滑门学科在原有基础上获得突发展。 　　3)在活动区甭组织设置中积极向蒙班学寒习，做到符合大班幼儿的都年龄特征，根据本班幼儿滚的发展水平及时更换区域俏工作材料，做到与主题相蔗结合。 　　4)在显现班钓级教育教学特色的同时，诺做好各项常规工作及大型写活动：新学期新操排练与宣评选;音乐、体育学科的刻观摩及评选;“三.八妇霓女节”以年级为单位的亲由子活动;组织班级幼儿参山与“小博士知识