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1、知识点梳理记叙文朗读后划出有关主旨的核心句如何概括事情内容？抓住文本关键词或关键句简练概括。（用主谓宾的句式，“谁干什么了”，加入修饰词。）记叙文有哪些顺序？顺叙：按时间先后顺序倒叙：设置悬念，引起读者的兴趣。插叙：1、插入内容概括。2、联系上下文谈作用：进一步突出主旨……；或者与前文形成对比，从而突出主旨……,或者是衬托,突出主旨。3、为下文……作伏笔。哪些表达作用？叙述、描写、议论、抒情、说明修辞有何作用？比喻：生动形象地写出特征。拟人：生动形象夸张：生动形象地揭示突出事物本质。排比：增强语言气势。设问：设置悬念，引发读者思考。反问：加强肯定语气，
2、起强调作用。对比：鲜明突出特点。修辞手法要与内容结合标题含义有何含义？1、表层含义:结合内容2、深层含义。（通常与文章主旨有关）以”…..”为题目的作用1.是否是文章的线索?2.结合文章的主题如何理解句子的含义？1、理解句子的表层意义2、理解句子的深层含义。结合所理解的文章内容及其自身的生活实践来理解句子所蕴涵的深层含义.（通常与文章主旨有关）3、借助修辞理解句子。文章中一般句子的作用1.归纳内容2.结构上来看,埋下伏笔,铺垫,照应3.有无主题内容(结合内容和作者情感)第一段句子的作用1.点题2.引出下文均要结合具体内容最后一段句子的作用1.点题2.照
3、应开头(具体情况具体对待)总结全文3.总结全文,深化主题人物描写的作用1.塑造人物形象2.刻画人物性格3.体现人物心情,因为何事产生何情?依托文本段落的作用1.归纳段落的内容2.有无过渡,铺垫,照应3.结合主题段落的增删1.归纳段落的作用2.分析段落在文章中的作用3.增删后文章结构和主题方面来考虑效果不同文章线索1.时间,地点,实物2.文中反复出现的一句话3.人物的感情变化过程作用:文章结构紧凑,内容更完整.环境描写有何作用？1、交待故事发生的时间、地点。2、烘托人物心理。3、渲染气氛。4、为下文内容作铺垫。如何分析语言表现力？1、描写角度：指明哪种描
4、写方法：语言、动作、神态、心理、肖像等，由表层分析后深层分析。（与主旨相关）2、修辞角度分析，比喻、拟人等。3、巧妙运用诗词，增强语言表现力。4、文章多用散句，句式活泼；多用整句，节奏协调，加强语势。小作文1.文中人物评价:抓住描写手法,结合人物思想特点和性格品质分析2.摘录句子谈体会:摘录感受最深的句子;分析告诉我们什么道理;围绕观点进行论证3.文中最令人感动之处:明确指出感动内容;分析令人感动的原因;围绕观点论述4.写作特色鉴赏角度:篇章结构(线索,总分关系等);写作手法(对比,欲扬先抑,渲染衬托,借物喻人,以小见大,借景抒情,象征等);语言表现力
5、:朴实,幽默风趣等小作文写作特色鉴赏举例1.以小见大,借一件小事表达了一个值得重视的社会问题2.结尾含蓄隽永,意味深长3.运用悬念,使文章波澜起伏4.详略得当,突出中心5.以感情变化贯穿全文,线索清晰以上都要结合具体内容议论文知识点掌握：议论文的三要素：论点、论据、论证论证方法：例证、引证、对比论证论据类型：事实论据(有代表性的事例或史实以及统计数字等)、理论论据(著名论断,原理,定律,公式,名言,谚语,格言)语言：严密性和逻辑性。如何把握文章论点或分论点？1、文章标题即观点（论点一般为肯定判断句,否定,反问,比喻句不可）2、文章开头或结尾语句。（A有
6、重复的话首先考虑开头句子；B有明显提示词的句子，如“我认为”或冒号后面的句子。）3、段落开头或结尾的中心句即分论点（关注暗示分论点的词语：“更重要的事”“还”“更”“因此”等词语）4、把握文章承上启下的过渡句。议论文论据一.事实论据:作用:通过具体事例阐述什么道理若有多种事实论据:1.分析事实论据间的关系2.多种论据共同论证了什么3.术语:使论据更加全面,典型二.理论论据(同上)文章是怎样论证的？1、对比论证。正面论证了……；反面论证了……；正反对比鲜明地突出观点或分论点。2、层层深入议论。先议论……，然后在此基础上进一步议论……，最后证明文章观点或分
7、论点。开头事例有何作用？1、引出文章观点(论题)，结合文本具体化；2、作为事实论据进一步证明文章观点；3、与下文……形成对比，进一步突出观点：……）文章结尾有何作用？1、总结文章观点的作用。2、对观点的补充，进一步完善观点。结合文本具体化：观点是什么，如何补充。加入某一段是否可以？１、选择：可以或不可以。２、这段文字论述的内容概括。３、文本观点的概括渗透进去。４、联系上下文，有怎样的作用。（A与前文……内容形成对比，进一步突出观点：……；B、充分议论观点，完善论证内容。C……）说明文说明对象及其特征1.说明文是特别对某个物体进行说明2.说明对象的特征如
8、同记叙文的中心区别于其它事物的最显著的特点方法:找文中的关键句,中心句借助文中的说明方法的运用
