行测数量关系疑难问题分析

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1、行测数量关系疑难问题分析 问题01：一小时分针和秒针共重合多少次？（）    A.60B.59C.61D.55    【解析】    秒针的速度：1格/秒    分针的速度：(1/60)格/秒（因为秒针走60格子，分针走1个格子，所以秒针走1个格子时，分针走1/60个格子）    则秒针与分针的相对速度是：59/60格/秒    又当秒针与分针重合时，其下一次重合时的相对距离是60格。    故下一次重合的时间是60/（59/60）=3600/59秒，也就是说第隔3600/59秒，秒针与分针重合一次。   

2、 又一小时有3600秒，共重合3600/（3600/59）=59次。    问题02：大盒放有若干支同样的钢笔，小盒放有若干支同样的圆珠笔，两盒笔的总价相等。如果从大盒取出8支钢笔放入小盒，从小盒取出10支圆珠笔放入大盒，必须在大盒中再添两支同样的钢笔，两盒笔的总价才相等。如果从大盒取出10支钢笔放入小盒，从小盒取出8支圆珠笔放入大盒，那么大盒内笔的总价比小盒少44元。每支钢笔多少元？（）    A.8B.6C.5D.4    【解析】    此题可设每只钢笔x元，圆珠笔y元，另设原来每盒笔的价格为S元。 

3、   则由第一个条件“如果从大盒取出8支钢笔放入小盒，从小盒取出10支圆珠笔放入大盒，必须在大盒中再添两支同样的钢笔，两盒笔的总价才相等”可得方程：S+10y-8x+2x=S+8x-10y；    而由另一条件“如果从大盒取出10支钢笔放入小盒，从小盒取出8支圆珠笔放入大盒，那么大盒内笔的总价比小盒少44元”可得方程：S-10x+8y+44=S+10x-8y；    由以上两个方程可解得：x=5元，y=3.5元。    问题03：幼儿园有三个班，甲班比乙班多4人，乙班比丙班多4人。老师给小孩分枣。甲班每个小

4、孩比乙班每个小孩少分3个枣；乙班每个小孩比丙班每个小孩少分5个枣。结果甲班比乙班共多分3个枣，乙班比丙班共多分5个枣。问三个班总共分了多少枣？（）    A.705B.673C.496D.517【解析】    由题意，设丙班有x人，则乙班有x+4人，甲班有x+8人；另设丙班每人分得y个枣，则乙班分得y-5个枣，甲班分的y-8个枣。    由此可列方程组如下：    (x+8)*(y-8)-(x+4)*(y-5)=3    (x+4)*(y-5)-x*y=5    解上面的方程组可得x=11人，y=20个。将

5、其代入可得共有19*12+15*15+11*20=673个。    问题04：某服装厂有甲、乙、丙、丁四个生产组，甲组每天能缝制8件上衣或10条裤子；乙组每天能缝制9件上衣或12条裤子；丙组每天能缝制7件上衣或11条裤子；丁组每天能缝制6件上衣或7条裤子。现在上衣和裤子要配套缝制(每套为一件上衣和一条裤子），则7天内这四组最多可以缝制衣服（）套？    A.110B.115C.120D.125    【解析】    经过简单计算可知：若四人一起生产上衣，一天可生产30件上衣；若四人一起生产裤子，一天可生产4

6、0条。若七天里，安排三天生产裤子，四天生产上衣，便可得到120件上衣和120条裤子，即120套衣服。显然，这是没有经过统筹下的结果，统筹优化之后必然可以生产得更多，而选项当中只有D选项满足“多于120套”的要求，故答案为D。    若想了解详细解题过程，请参看：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e3f3e4c01000cj7.html    问题05：假设今天是星期一，如果再过了5n天是星期三，那么n最少等于多少    A.5B.4C.3D.6    【解析】    直接代入法

7、，从最小的开始代，看看那个数字除以7的余数是2即可。所以答案为B。    问题06：某一天小张发现办公桌上的台历已经有七天没有翻了就一次翻了七张，这七天的日期加起来刚好是77，问这一天是几号？（）    A.13B.14C.15D.17    【解析】“这七天的日期加起来刚好是 77”，由此77/7=11，即第四天是11号（奇数个连续自然数的和的平均数就是中间位置的那个数）。    第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天日期： 8 9 10 11 12 13 14 所以今天是15号。    问题07：一

8、批工人到甲、乙两个工地进行清理工作。甲工地的工作量是乙工地工作量的3/2倍。上午去甲工地的人数是去乙工地人数的3倍，下午这批工人中有7/12的人去甲工地，其他工人到乙工地。到傍晚时，甲工地的工作已做完，乙工地的工作还需4名工人再做1天，那么这批工人有多少人？（）    A.46B.42C.36D.24【解析】    可设这批工人有x人。    根据条件“上午去甲工地的人数是去乙工地人数的3倍，下午这批工人中有7/