网络营销渠道的建设及现状毕业论文

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1、常州信息职业技术学院毕业设计(论文)报告常州信息职业技术学院学生毕业设计(论文)报告系别:经贸管理学院专业:营销策划班号:营策112学生姓名:王亮学生学号:1107133237设计(论文)题目:网络营销渠道的建设及现状指导教师:胡雪芳设计地点:常州信息职业技术学院起迄日期:2013/6/10—2013/11/10论网络营销渠道的建设及现状经贸管理学院营销策划班级营策112班王亮Page12of12常州信息职业技术学院毕业设计(论文)报告毕业设计(论文)任务书专业营销策划班级营策112姓名王亮一、课题名称:网络营销渠道的建设及现状二、主要工作内容及要求:

2、1、开题报告:确定论文题目,并按照指导老师的要求进行初级资料的收集,确定课题研究的主要内容,列出论文大纲。并经过指导老师的查看、指导和批准后进入课题的实阶段。2、确定论文初稿:根据指导老师的要求,结合论文大纲,进入课题的详细撰写阶段,首先收集相关资料并结合实际情况,完成论文的初稿撰写,最后将论文初稿提交给指导老师。3、确定论文的完善及其定稿:对完成的论文初稿经过指导老师的再次审查、批准后,对论文进行最后的完善,最后论文完成,将最终的论文提交给老师。4、进行论文答辩:由指导老师对论文内容的提问,学生根据问题要求进行答辩,最终结束论文全程。要求:1、明确毕

3、业论文的任务与要求,端正态度,根据毕业论文任务书要求,实施论文的撰写,并且保证论文的按时,按质,按量独立完成论文的撰写。2、要以科学、严谨的学术态度独立完成规定的内容,实事求是,不弄虚作假,不绝对占有他人成果的原则,完成毕业论文的撰写,以及能让自己以后在此方向有所成就。三、主要参考文献:[1]张文杰.电子商务下的物流管理[M].北京:清华大学出版社,2003.11.4[2]于俊秋.企业营销渠道的新变革[J].经济与管理研究,2013.8[3]伯特.罗森布罗姆.营销渠道管理[M].北京:机械工程出版社,2003.1[4]张红明,肖春新.电子商务对分销渠道

4、的影响[J].中国流通经济.2001.1学生(签名)年月日指导教师(签名)年月日教研室主任(签名)年月日系主任(签名)年月日论网络营销渠道的建设及现状经贸管理学院营销策划班级营策112班王亮Page12of12常州信息职业技术学院毕业设计(论文)报告毕业设计(论文)开题报告设计(论文题目)网络营销渠道的建设及现状一、选题的背景和意义:背景:21世纪网络营销已成为营销发展的趋势,传统营销渠道渐渐成为其辅助,越来越多的传统企业开始把网络营销渠道作为主要营销模式。在当今竞争激烈的市场经济情况下,渠道建立是一个企业非常重要的环节,如果建立了非常好的渠道,就拥有

5、了市场,传统渠道历来是难建设,难进入,但是在社会发展的今天网络营销渠道渐渐以成本低,易建设吸引了企业纷纷介入,所以一个成功的企业必须建立起网络营销渠道,做到与传统的渠道优势互补、相互促进,才能立于不败之地,实现企业目标。意义:通过此次调研分析,渠道的未来走向定会多元化发展,我国现在虽然与发达国家相比不尽如意,但是有着很好的天时、地利、人和,加上现在各个企业都开始重视网络渠道的发展,相信不久之后会呈现很好的协同发展状态,此外,还提高了自身的学习能力,加强了对网络渠道传统渠道知识的了解,对分析问题和解决问题的能力的培养都有所帮助。二、课题研究的主要内容:本

6、文围绕网络渠道在现今市场环境中的重要性,各个企业如何建立渠道的多元化,做到资源整合利用,探讨了网络营销渠道与传统营销渠道的区别与联系,网络应小渠道的优势,电子商务模式下的网络营销理论,结合国情和营销理论对国内企业网络营销渠道建设存在的问题进行分析,并提出了传统渠道与网络渠道协同发展的方向。首先对网络渠道的发展模式,发展特点进行分析,制定相应的策略然后进行优劣势进行分析,针对以上情况,对现在的传统渠道相结合制定相应的新型渠道策略,主要是建立完善的传统渠道也就是物流体系,然后实行多元化的营销渠道模式整合,再者构建合作伙伴型营销渠道关系主要是通过建立专业的配

7、货公司,实现传统渠道、网络营销渠道与消费者的三方共赢。最后构建基于客户关系管理的渠道管理信息系统,保证每个客户都能及时、省事、省时的完成渠道环节,达到资源整合的最大效果。三、主要研究(设计)方法论述:在这次的课题研究中,本人采用文献调查法及其实地调研法,具体如下:文献调查法:即通过利用网络书籍等方式收集各种资料,获取与课题相关的文档资料进行分析,有利于对课题研究的统计分析,在制定实地调研方案之前进行研究的先行调研。实地调研:即通过个人对在此类行业中的人进行调研,交谈,直接获取相关资料,并且这种方法获取的资料是现实的,能让我在做课题研究中更为准确。访谈法

8、:通过与网购客户的、专业人员进行交流访问,得出现今渠道在传统中的具体操作,网络渠道的详细资料,

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