《中外礼仪》课感想

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1、《中外礼仪》课总结----------历史102班庄海荣在学习这门课之前，我想了两个问题：一是我为什么要学习这门课，二是这门课有哪些内容是让我印象特别深刻的。最后对这个课程做一个简单的总结。一、我为什么要学习这门课：首先当然是学校的课程安排，这个也是专业学习的需求，这个都是计划中的事情，无须再多问为什么了；同时学习这门课程对我个人的性情的陶冶、综合素质的提升有着重要的指引作用，将会对我的日常生活以及日后的工作产生极大的积极影响；（一）、礼仪的概念：在学习这门课程的时候，我首先要了解的是礼仪的概念。根据老师的上课课件以及个人搜查的资料找到有关“礼仪”的概念。资料显示：礼仪是在人际交往

2、中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。其中商务礼仪、社交礼仪在自己以后的工作中，不管从事什么样的职业都需要经常注意的，所以是学习这课程的重点要点，同时如果以后我从事的服务行业，服务礼仪也是重中之重，不过我可

3、能不会从事服务行业的工作，但也需要了解，同时政务礼仪、涉外礼仪等知识也需要简单学习了解。（二）、学习这门课程有什么用：学习这门课程，除了知识的积累和个人素养的沉淀，关键还是需要在实际工作和生活中的运用，所以自己要清楚学习礼仪的重要性。8子曰：人无礼，无以立。中国自古以来就是一个重视礼仪的国度，礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准，一个人有礼仪就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成为别人的榜样。在现实社会中：你是否有礼仪，就反映了你是否能更好的立足于社会，能否得到更好的发展。生活中，学习中，等等只要你注意好礼仪，你会收到别人的另眼相待的，你会收获不同的东西。所以，要好好学好这

4、门课程。1、礼仪是个人心理安宁、心灵净化、身心愉悦、个人增强修养的保障。当每个人都抱着与人为善的动机为人处事，以文明市民的准则约束自己时，那么，所有的人都会体验到心底坦荡、身心愉悦的心情，从而提升自己的个人素养。2、礼仪是家庭美满和睦的根基。家庭是以婚姻和血缘为纽带的一种社会关系。家庭礼仪可以使夫妻和睦、父慈子孝、家庭幸福；在这个问题上老师还特别给我们讲授了“不孝有三，无后为大”这个知识点。《不孝有三，无后为大》出自《孟子》的《离娄章句上》。赵岐《孟子注》补充说：一味顺从，见父母有过错而不劝说，使他们陷入不义之中，这是第一种不孝。家境贫穷，父母年老，自己却不去当官吃俸禄来供养父母，

5、这是第二种不孝。没有子孙后代去落实和宣扬祖宗的高尚德行，这是第三种不孝，就是孟子说的最大的不孝。3、礼仪是各项事业发展的关键。职业是人们在社会上谋生、立足的一种手段。讲究礼仪可以帮助人们实现理想、走向成功，可以促进全体员工团结互助、敬业爱岗、诚实守信，可以增强人们的交往和竞争实力，从而推动各项事业的发展；特别是我们即将毕业走出校园，走向社会，第一要面临的要找工作，面试礼仪是我们首先要学习的内容。4、方便交往应酬。一个举止大方，着装得体肯定会比举止粗俗、衣着不整的人更受人欢迎，也就更方便交往与应酬。以后踏进社会走进工作岗位，面对的不仅有自己所在公司的各位同事，还要在和其他公司洽谈业务

6、，在这个过程中都需要懂得商务应酬礼仪，可助你事倍功半。8、礼仪是社会交往的润滑剂和黏合剂，是熟人之间的奢侈品，会使不同群体之间相互敬重、相互理解、求同存异、和谐相处。以后踏进社会走进工作岗位，面对的不仅有自己所在公司的各位同事，同时还会新认识的各行各业的朋友，良好的社交礼仪可能会让的人脉资源越来越丰富，这个是人生的一大笔财富，需要的是日常的积累，靠的是良好的社交礼仪。9、礼仪是个人美好形象的标志，是一个人内在素质和外在形象的具体体现；内强素质外塑形象，如果我们时时处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话：穷则独善其身，达则兼济天下。8二、这门课有哪些内容是让我印

7、象特别深刻的：（一）、、会议/会见的座次安排：会见通常安排在会客室或办公室，有的宾主各坐一边，有的穿插坐在一起。按照我国的习惯，在会客室会见，客人坐在主人的右边，其他客人坐在主宾的一侧，主方陪见人员坐在主人的一侧。会谈通常用长方形、椭圆形或圆形桌子，宾主相对而坐，以正门为准，主人在背对门的一边，客人面向正门。主谈人居中而坐。其他人按礼宾顺序左右排列。记录员可安排在后面，如参加会议人数少，也可安排在会谈桌就座。小范围的会谈，也有不用长桌，只设沙发，双方座位按会见座位安排