基于粗集的学生综合测评指标与高考成绩间关系的研究

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1、目录摘要I关键词IAbstractIIKeywordsII引言1第一章粗糙集的基本概念11.1下近似集与上近似集11.2知识表达系统11.3决策表11.4属性约简21.5属性值约简2第二章大学生综合测评指标体系的建立2第三章集成评价方法33.1建立评价因素（即评价指标）集33.2确定评价等级集合4第四章对大学生毕业时相关因素的研究44.1生成决策表44.2对决策表进行属性约简54.3属性值约简74.4生成决策规则表8第五章总结与展望9参考文献10致谢1111楚雄师范学院本科论文（设计）基于粗集的学生综合测评指标与高考成绩间关系的研究摘要:大学生综合测评是高校对大学生在

2、校综合情况评价的重要手段。为此本文对大学生综合测评问题进行了系统的分析，建立了综合测评的评价指标体系。介绍了粗糙集理论的概念，并利用粗糙集的知识约简对某一专业已毕业大学生的综合测评指标进行了研究，最后得出了大学生毕业时的综合测评指标与高考成绩间的关系。关键词:粗糙集;信息系统;知识约简;综合测评指标;高考成绩11楚雄师范学院本科论文（设计）ResearchontheRelationshipbetweenIntegrationEvaluateIndexesaboutCollegeStudentsandtheCollegeEntranceExaminationScores

3、BasedonRoughSetsAbstract:Collegestudents’integrationevaluationisanimportantmeanstoevaluatestudents’comprehensivesituationintheschool.Inthispaper,collegestudents’integrationevaluationisanalyzedsystematicallyandintegrationevaluateindexessystemisestablished.Thispaperintroducestheconceptofr

4、oughsetstheory.Thentheintegrationevaluateindexesaboutcollegestudentswhohavegraduatedfromcertainspecialtyareresearchedbyknowledgereductiontheoryinroughsets.Finally,relationshipbetweenintegrationevaluateindexesandthecollegeentranceexaminationscoresisconcluded.Keywords:RoughSets;Informatio

5、nSystem;KnowledgeReduction;IntegrationEvaluationIndexes;theCollegeEntranceExaminationScores11楚雄师范学院本科论文（设计）引言粗糙集理论是一种刻画不完整和不确定性的数学工具，能有效地分析不精确、不一致、不完整等各种不完备的信息，还可以对数据进行分析和推理，从中发现隐含的知识，揭示潜在的规律。它由波兰学者Z.Pawlak于1982年提出，现在该理论已被广泛应用于如近似推理、决策控制、机器学习等领域。粗糙集理论是一种新的处理模糊和不确定性知识的数学工具。其主要思想就是在保持分类能力

6、不变的前提下，通过属性约简，属性值约简来发现数据之间的关系并导出问题的决策或分类规则。大学生毕业时的综合测评成绩由诸多方面的因素决定，如：智育，德育，体育，能力，与入学时高考分数有关，也与入学后大学生本人的学习态度有关。本文利用粗糙集的理论分析研究已毕业大学生综合测评成绩与其入学时高考成绩间的联系。第一章粗糙集的基本概念1.1下近似集与上近似集给定知识库对于每个子集和一个等价关系，定义两个子集：，，分别称它们为的下近似集和上近似集。下近似、上近似也可用下面的等式表示：，.1.2知识表达系统四元组是一个知识表达系统，其中:对象的非空有限集合，称为论域；:属性的非空有限集

7、合；是属性的值域；:是一个信息函数，它为每个对象的每个属性赋予一个信息值。知识表达系统的数据以关系表的形式表示。关系表的行对应研究对象，也称为论域，列对应对象的属性。1.3决策表决策表是一类特殊而重要的知识表达系统。设为一个知识表达系统，称为条件属性集，称为决策属性集，包括条件属性和决策属性的知识表达系统称为决策表。11楚雄师范学院本科论文（设计）1.4属性约简信息系统的知识约简就是在所有的条件属性中去掉不必要的条件属性从而找出最小的条件属性集。它完全确定所研究对象之间的关系，也即由最小属性集确定的分类知识与用全体条件属性确定的分类知识完全相同，但需