注重中学思品课的法制教育论文

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1、注重中学思品课的法制教育论文【摘要】青少年是祖国未来，是民族的希望。学生法律素养如何，将直接影响当前和未来一个阶段我们的法制建设，关系到整个社会的协调发展。培养与提高中学生现代法律意识是培养现代化合格人才的需要。提高【摘要】青少年是祖国未来，是民族的希望。学生法律素养如何，将直接影响当前和未来一个阶段我们的法制建设，关系到整个社会的协调发展。培养与提高中学生现代法律意识是培养现代化合格人才的需要。提高中学生的法律意识，培养中学生的法律素质和现代法治观念，也是构建和谐社会，全面落实科学发展观的重要组成部分。【关键词】法制教育；法律意识；法治观念青少年学生是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义

2、现代化事业的建设者和接班人。党和政府一直十分关心和高度重视青少年学生的健康成长。我国青少年学生的教育和保护工作取得了很大的成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但是近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪现象日渐突出，在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年学生的法制教育，促进青少年学生的健康成长，作为教育工作者，我们负有不可推卸的责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查分析，得出一些青少年犯罪事实根据和结论。1当前青少年违法犯罪的现状、特点和成因1.1当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多，危害大，蔓延快”九个字来概括

3、。从数量上来看，据《中国法制报》报道，全国约有两亿五千万学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。而大城市则更高，达到万分之二十点六，其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例高达百分之七十左右；从危害性来看，由于青少年生理心理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害大。如绍兴绑票案作案者陈铁江年龄仅十七岁，因经常逃学，与社会上一些游手好闲的人混在一起，染上了赌博和玩游戏机的恶习，为弄钱绑票索要金额两万余元，并将九岁男孩杀死，给社会造成了很大的危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、犯罪手段相互传播，结帮成伙，对社会危害很大。另外，青少年犯罪率呈现逐年上升的趋势。据江西省某

4、市法院对近几年来的抢劫、盗窃案件的统计分析，未成年人参与抢劫、盗窃犯罪的数量增多，2005年本省某市两级法院共审结未成年人抢劫、盗窃案件25件，2006年、2007年分别是30件、32件。其中有相当一部分属于学生犯罪。这些学生，既包括在校生，也包括刚刚毕业的学生和违法乱纪而被开除的学生。1.2青少年犯罪的主要特点：一是犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，上个世纪八十年代至九十年代，青少年初犯的平均年龄为16岁，而现在初犯的年龄已降到14岁左右。二是在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的20%。三是犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或绑架残害，还有计

5、算机等新型犯罪。1.3青少年犯罪的原因复杂。既有社会环境方面的客观原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素；从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏感好奇，富于想象，喜欢模仿，但辨别能力差，以至在追求新奇刺激面前，极易受不良影响而导致违法犯罪；从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境发生了很大的变化，出现了许多影响青少年学生成长的新情况、新问题，其中家庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响，都会使青少年走上违法犯罪的道路。青少年是祖国的希望，而一些青少年由于法律教育的缺失，身陷囹圄，怎么

6、不让人忧心如焚，痛心疾首？作为一个教育工作者，我们应当担起责任和义务。为了了解中学法制教育的现状，我们也作了较为细致的调查。①教育决策部门对学校法制教育重要性的认识不够。这一点从现行教材的设置便可看出，在现行的教材中，只有初中七年级下册课文最后一个单元《做知法守法用法的人》，和八年级下册课文设立法律基础课，至于这册课文四个单元十篇课文，只有三个单元八篇课文谈到法律知识，内容重点讲以权利和义务问题为主旨。对什么是违法，什么是犯罪却很少讲到。而小学六年级和其他阶段的教学几乎没有任何法律课程的设置，或者仅仅流于形式。因此，中学生在这有限的课时中获得法律知识是有限的。邓小平同志在1986年就重点指

7、出：加强法制重要是进行教育，根本的问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。江泽民同志指出：依法治国“是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针”，而未成年人是祖国的未来，承担着建设社会主义法治国家的重任，所以教育决策部门应重视起学校的法制教育，应该认识到加强未成年人的法制教育不是可有可无，而是必不可少。②中学生的法律知识水平整体不高。当前，中学生思想品德状况总体呈现稳