教育系统师德师风月活动实施方案

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1、***教育系统开展“忠诚履职、爱生乐教”师德师风教育月活动实施方案(送审稿)为进一步加强全区教育系统师德师风建设和教育行风建设,提升教师职业道德素养,加快推进我区优质均衡教育的改革和发展,以良好的精神面貌和优异的工作业绩迎接党的十八大胜利召开,根据省教育工委、省教育厅《关于开展“师德师风教育月”活动的通知》(闽教人[2012]83号)的文件要求,经区委教育工委、区教育局研究,决定在全区教育系统开展“师德师风教育月”活动,活动方案如下:一、活动主题忠诚履职、爱生乐教二、活动目的1、进一步提高教师的思想政治素质。引导广大教师认真学习邓小平理论和“三个代表

2、”重要思想,深入学习胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神,贯彻落实科学发展观,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,以优良的思想政治素质影响和引领学生。2、进一步树立正确的教师职业理想。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任,志存高远、爱岗敬业,自觉履行教书育人的神圣职责。3、进一步提高教师的职业道德水平。5大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神,进一步增强教师主人翁责任感,热爱教育,热爱学校,关爱学生,尽职尽责,教书育人,自觉抵制社会不良风气影响,廉洁从教,依法执教。4、进一步规范教

3、师的教书育人行为。教师的高尚言行、完美品德,是学生直接模仿和接受感化的重要来源。要使广大教师全面贯彻党的教育方针,严谨治学,为人师表,精心育人,牢固树立“以学生为本”的理念,全面实施素质教育,促进学生全面发展。三、活动时间2012年9月10日—10月10日四、活动内容学校要充分认识到此次主题教育月活动的重要意义,广泛宣传,积极动员,组织广大教师深入开展师德师风教育“五个一”活动,确保取得实效。1、组织一次专题教育学习。各校要结合教师政治学习、新任教师岗前培训等,组织广大教师通过研读专著、集中研讨、学习反思等,深入学习社会主义核心价值体系,学习教育法律

4、法规,学习各级领导关于教师队伍建设的重要讲话,学习身边先进典型,引导广大教师进一步增强职业使命感和社会责任感,增强职业道德观念,依法履行教师职责和义务。省教育厅将在福建教育信息网开辟师德师风教育月专题网页,提供师德师风专题学习资料,请及时下载作为专题学习材料。2、开展一次“八查八看”活动。5各校要组织教师对照教师职业道德规范,深入查找师德师风方面存在的突出问题。一查职业认识,重点看是否热爱教育事业,有无违背教育方针政策,只教书不育人的言行。二查工作态度,重点看是否用心投入教育教学,有无敷衍塞责现象。三查师生情感,重点看能否理解、尊重、信任和关爱每一位

5、学生,有无体罚、歧视和侮辱学生行为。四查工作纪律,重点看是否自由散漫,有无马虎从教误人子弟问题。五查廉洁从教,重点看有无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规补课、有偿家教等违规行为。六查师表形象,重点看是否举止文明、仪表端庄,有无赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。七查治学态度,重点看是否严谨治学,有无弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的不端行为。八查工作效果,重点看教育教学质量是否提升,能否做到学生信服、家长信任、学校和社会满意。在个人自查的基础上,由学校组织,采取撰写个人反思材料、个别访谈、召开座谈会、设意见箱、公布举报电话等形式,

6、了解家长和学生对师德师风建设方面的意见和建议,并及时梳理成条,在一定范围内进行通报。特别是对个别存在突出问题的教师,学校要指定有关领导“一对一”进行教育,并督促其认真整改。3、举办一场先进典型报告会。各校要以庆祝第28个教师节活动为契机,组织开展校内“师德之星”评选,并通过举办师德师风演讲,用典型的力量带动人,用先进的力量引导人,用榜样的力量鼓舞人,激励广大教师学习身边模范、为人师表、敬业爱生,自觉树立人民教师的良好形象。区里还将邀请福州市师德巡回报告团成员到部分学校开展典型经验巡回报告,进一步提升全区教师职业素质。4、开展一次大讨论、大练兵活动。5

7、各校要结合人才培养、教学改革、师资队伍建设及和谐校园建设等工作,组织广大教师重点围绕新时期师德建设的新要求、增强师德修养、建立新型师生关系、教师从教的职业道德底线、师德师风建设有效性等问题,广泛开展师德师风建设大讨论活动。同时,要引导广大教师以提升教育教学能力为核心,广泛开展岗位大练兵活动。要以“干什么、练什么”,“缺什么、补什么”为基本出发点,通过精品课程建设、优秀教学成果评选和教学技能竞赛等,激发教师教育教学热情,促进熟练掌握教学技能,不断提高教育水平和教学质量。5、开展一次爱生助学活动。各校要结合创先争优、“三服务三提升”和“三访三创”等活动,

8、把师德师风教育月作为“爱生月”、“家访月”,组织广大教师深入学生、深入家庭,广泛开展师生谈心、家校联系和“一

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