机器人实验室解决方案

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1、北京智能佳科技有限公司XXXXXXXXXXXXXXXX学院机器人实验室系统解决方案北京智能佳科技有限公司2011.3.532www.bjrobot.com010-82488500北京智能佳科技有限公司目录1.前言…………………………………………..032.实验配置……………………………………..043.产品性能指标………………………………..054.实验室设计…………………………………..275.售后服务……………………………………..286.公司简介及部分合作案例…………………..3032www.bjrobot.com010-82488500北京智能佳科技有限公司1.前言多年以来，我国的高

2、等教育模式都是以传授模式为主，学生在学习过程中处于被动的接受状态，导致学生的学习没有主动性，没有兴趣，缺乏实际动手能力的培养，所学的知识没有生存力，毕业后缺乏实际工作所需的技能和适应社会的素质，为了培养出优秀的人才，大学必须创新教学模式、开展创新教育，教育部本科教学评估已把创新与实践教育列为主要评估内容之一。机器人是多学科、交叉学科的综合体，是最典型的机电一体化产品。对于工科领域的机械工程、电子信息、自动控制、传感器与测试技术、计算机硬件及软件、人工智能等学科均是最佳的教学研究平台。另外，机器人是前沿的学科，易于激发学生的兴趣。因此建设以机器人为主要平台实验室，可以让各个专业的学生在专业课程

3、学习的基础上，将理论知识结合到实践中，拓展综合专业知识，发展多元智能，提高其创新、实践和自主建构知识的能力。开展机器人竞赛，让学生亲身参与到比赛中去，既能提高的动手能力和解决实际问题的能力，也能培养学生的团队合作意识、集体荣誉感，让学生没有走出校门就“高人一筹”，毕业后更好地胜任所担任的社会角色。综合以往和高校合作案例，拟定如下方案，通过机器人实验室的建设，能更好地提高学校的知名度和教学能力。本方案具有如下特点：（1）以精心设计的动手项目为导向，使学生在实施项目的过程中建构广域的工科知识基地，对材料、机械、电子、计算机硬件、软件均有直观的认知。（2）使学生在实践项目的过程中激发和强化他们的创

4、造力、动手能力、协作能力、综合能力和进取精神。（3）运用基于多元智能和多元能力的评价体系，帮助学生全方位认知自己的能力结构和能力特点，为系统建构他们的能力特点打下基础。（4）帮助学生对产品开发、项目管理等有直观的认知，提高团队合作意识。（5）采用了先进的教育理念，有助于教师掌握全新教育理念，有助于学校决策层系统推动教育改革。（6）根据中国教育现状开发成功的系统解决方案，拥有革命性的系列专利产品，以及完善的服务，能确保教育价值的实现。32www.bjrobot.com010-82488500北京智能佳科技有限公司2.实验室配置产品名称型号图片数量单价价格（RMB）说明AVR-1智能小车ZNJ-

5、AVR20350070000教学，配套详细教材Create教学套件Irobot5480024000教学，编程拓展HCR平台ZNJ-HR5320016000地盘控制测试平台4wd四驱监控平台ZNJ-4wd4320012800四驱控制，信息采集测试平台4WD四轮底盘ZNJ-4wdp3045013500小车控制平台，（本科生，研究生教学和研究使用）伊普克运动平台E-PUCK31500045000高级研究平台（本科生，研究生及教师科研教学使用）Biooid加强版创新套件PremiumKit51600080000教学和比赛，创新比赛和人形擂台赛，有机会去韩国比赛32www.bjrobot.com010

6、-82488500北京智能佳科技有限公司Bioloid专家版教学套件Expertkit23200064000人形研究教学套装组建NAO双足智能机器人Nao1150000150000教学，二次开发，Robocuop标准平台组指定机器人金刚机器人ZNJ-JG625000150000可进行3V3足球机器人比赛，提供场地3.产品性能指标3.1AVR-1智能小车32www.bjrobot.com010-82488500北京智能佳科技有限公司实验内容寻迹实验I/O端口实验7段数码管控制实验键盘输入及输出实验直流电机控制实验AD转换实验光电传感器实验蜂鸣器输出实验光敏传感器的测距实验标准配置微处理器：AT

7、mega128系统时钟：14.7456MHz可用I/O端口：53个存储器：128KBFlash、4KBSRAM、4KBEEPROM输入装置：4个按键、复位键1个传感器：红外线光电传感器3个、光敏传感器3个输出装置：LED4个、7段数码管1个、蜂鸣器1个产品清单ATmega128模块1个主板1个直流电机2个寻迹模块1个避障模块1个ISP模块1个并口线1个软件CD1张KimAVR机器车采用AVRATmega128