成都体育学院教案

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1、成都体育学院教案（二）（2008——2009学年第一学期）专业级班课程名称：运动解剖学任课教师：2008年9月1日61成都体院教案（二）人数第1次课年月日主题第一章绪论教学目标1、掌握运动解剖学的定义；2、了解运动解剖学的内容、目的与学习方法；3、掌握人体的基本面和基本轴的概念；4、熟悉人体标准解剖学姿势，常用的解剖学方位术语。重点难点人体的基本面和基本轴的概念教法讲授法教具PPT课件、全身骨架模型教学过程引言：（1）自我介绍；（2）上课要求；（3）课程简介；（4）考核方法。一、运动解剖学的定义和内容

2、1、定义：运动解剖学是人体解剖学的一个分支，它是在正常人体解剖学的基础上研究体育运动对人体形态结构的影响和发展规律，探索人体机械运动与体育动作的关系，隶属人体科学范畴的一门学科。2、内容：（1）体育运动对人体器官组织形态结构影响的研究；（2）优秀运动员身体形态特征及儿童少年运动员选材形态学基础的研究；（3）骨骼肌形态结构和功能的研究；（4）人体结构机械运动规律的研究；（5）运动损伤形态学基础的研究。二、学习运动解剖学的主要任务1、培养辨证唯物主义世界观；2、为运动实践提供理论依据；3、为学习后续课程奠

3、定基础。三、学习运动解剖学的基本观点1、形态结构与功能统一的观点；2、有机体局部与整体统一的观点；3、有机体变化发展及与外界环境相统一的观点；4、理论联系实际的观点。61教学过程四、学习运动解剖学的基本方法1、尸体解剖法；2、组织切片法；3、组织化学法；4、活体研究法；5、动作分析法；6、各种仪器研究法；五、解剖学定位术语1、人体标准解剖学姿势——身体直立，双眼平视，手臂下垂，掌心向前，两足并拢，脚尖向前。2、常用方位术语上—靠近头部下—靠近足部前—靠近腹之面后—靠近背之面浅—靠近体表或器官表面深—远

4、离体表或器官表面内侧—靠近身体正中面外侧—远离身体正中面桡侧—前臂的外侧尺侧—前臂的内侧近端—四肢的近躯干端远端—四肢的远躯干端腓侧—小腿的外侧胫侧—小腿的内侧3、人体基本面（1）矢状面：沿身体前后径所做的与地面垂直之切面（2）额状面：沿身体左右径所做的与地面垂直之切面（3）水平面：横断身体，与地面平行之切面4、人体基本轴（1）矢状轴：前后贯穿身体，垂直通过额状面的轴（2）额状轴：横贯身体，垂直通过矢状面的轴（3）垂直轴：纵贯身体，垂直通过水平面的轴课后小结作业一、名词解释1、矢状轴2、额状轴3、垂直

5、轴4、矢状面5、额状面6、垂直面61成都体院教案（二）人数第2次课年月日主题第二章运动系统第一节骨总论教学目标1、了解骨的分类；2、掌握骨的构造：骨质、骨膜、骨髓；3、掌握骨的化学成分、物理特性及年龄特征；4、熟悉骨的发生与生长；5、了解体育锻炼对骨的影响。重点难点1、新鲜骨的构造；2、骨的化学成分、物理特性和年龄特征。教法讲授法教具全身骨架模型、PPT课件、散骨标本教学过程引言：1、提问：名词解释：突触、神经纤维；2、简要复习骨组织的内容。一、运动系统的组成骨——杠杆关节——枢纽肌肉——动力二、骨总

6、论1、骨的数量：206块2、骨的分类按部位分：中轴骨、四肢骨按形态分：长骨、短骨、扁骨、不规则骨3、骨的构造（1）骨膜：骨外膜、骨内膜（2）骨质：骨密致—分布于长骨骨干骨松质—分布于长骨骨髓腔（3）骨髓：红骨髓、黄骨髓4、骨单位（哈佛氏系统）概念：位于内、外环骨板之间，由若干呈同心圆排列的哈佛氏骨板及居中的哈佛氏管所组成。61教学过程5、骨的化学成分、物理特性和年龄特征（1）化学成分有机物—成人占28%，骨胶原；无机物—成人占72%，水和钙盐；（2）物理特性：弹性、硬度（3）年龄特性：年龄有机物：无机

7、物性能儿童1：1弹性大、硬度小、易变形成人1：2有弹性、坚硬（最合适）老年1：4弹性小、脆性大、易骨折6、骨的发生及生长（1）骨的发生膜内成骨软骨内成骨（2）骨的生长增粗加长（3）骨龄：是骨骺和小骨骨化中心出现的年龄及干骺愈合的年龄，它常用来确定生物年龄。7、体育运动对骨形态结构的影响。课后小结作业一、名词解释1、骨单位（哈佛氏系统）2、骨龄二、问答题简述骨的化学成分、物理特性和年龄特征。61成都体院教案（二）人数第2次课年月日主题第二节骨连结总论教学目标一、了解骨连结的分类；二、动关节1、掌握动关节

8、、关节运动幅度的概念；2、了解动关节的结构、运动、影响关节运动幅度的因素；3、熟悉关节的分类方式；复关节、联合关节的概念；4、了解体育运动对关节的影响。重点难点1、动关节的概念、构造及运动；2、关节运动幅度的概念；教法讲授法教具全身骨架模型、PPT课件、关节标本教学过程引言：1、提问：名词解释：骨单位、骨龄；2、简要复习骨总论内容一、骨连结分类：不动关节、动关节、半关节（1）不动关节韧带连接：借纤维结缔组织相连软骨连接：借软骨组织相连骨性结合：借骨组织相