2011_2012学年英语工作计划

《2011_2012学年英语工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2011—2012学年英语工作计划一、教学进度安排二、教学目标要求及德育工作三、教改项目或提高质量措施四、课外辅导措施五、班队活动计划杨雪莹2011年9月一、教学进度安排（四年级上册）第一周：Unit1MyClassroom(AC)第二周：Unit1MyClassroom(BC)第三周：Unit2MySchoolbag(AC)第四周：Unit2MySchoolbag(BC)第五周：Unit3MyFriends(AC)第六周：Unit3MyFriends(BC)第七周：Recycle1第八周：Test1第九周：Unit4MyHome(AC)第十周：Uni

2、t4MyHome(BC)第十一周：Unit5WhatWouldYouLike?(AC)第十二周：Unit5WhatWouldYouLike?(BC)第十三周：Unit6MeetMyFamily!(AC)第十四周：Unit6MeetMyFamily!(BC)第十五周：Recycle2第十六周：Test2第十七周：Review第十八周： Examination（四年级下册）第一周：Unit1Ourschool(AC)第二周：Unit1Ourschool(BC)第三周：Unit2Whattimeisit?(AC)第四周：Unit2Whattimeisit?

3、(BC)第五周：Unit3Isthisyourskirt?(AC)第六周：Unit3Isthisyourskirt?(BC)第七周：Recycle1第八周：Test1第九周：Unit4It’swarmtoday(AC)第十周：Unit4It’swarmtoday(BC)第十一周：Unit5Howmuchisit?(AC)第十二周：Unit5Howmuchisit?(BC)第十三周：Unit6Atafarm(AC)第十四周：Unit6Atafarm(BC)第十五周：Recycle2第十六周：Test2第十七周：Review第十八周： Examinat

4、ion二、教学目标要求及德育工作（一）教学目标要求四年级上册：1、能听懂、会说12组对话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读、写36个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好、食品和饮料、餐具等几个话题），并能简单地运用。3、能听、做7个TPR活动。4、能学会2个制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、吟唱8首歌谣7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事。9、能了解6项简单的中西方文化知识。四年级下册：1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。　　2、能听、说、认读

5、60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。　　3、能听、做6个TPR活动。　　4、能学会3个小制作。　　5、能唱8首歌曲。四、主要教学目标：　　6、能听、说、唱7首歌谣。　　7、能完成6个自我评价活动。　　8、能听懂6个幽默小故事。　　9、能了解6项简单的中西方文化知识。（二）德育工作德育工作是全面发展教育的重要组成部分，也是素质教育的重要组成部分，是社会主义精神文明建设的重要内容，有着极其重要的历史地位，为此，结合我校实际，本学期要抓好以下几个方面的德育工作：１、挖掘教

6、材的德育因素，渗透德育；２、注重语言教学的情感教育，促进学生知、情、意、行的和谐发展；3、精心组织安排教学活动，有机地进行德育渗透。三、教改项目或提高质量的措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。　　2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。　３、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。　４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。5、在学习上给学困生提供有效帮助，让他

7、们体验成功，缩小两级分化。6、创新教学活动形式，提高教学效益。四、课外辅导措施1、学期初做好计划2、发现后进生身上的积极因素，未他们量身定做辅导方法，让他们最大限度的进步；3、尽可能最大限度的拓宽中优等生的知识面。五、班队活动计划1、积极辅助班主任制定周活动项目，并做好活动记录及小结；2、做到学期出游计划，并辅助班主任完成活动项目；3、积极开展丰富多彩的课外活动。