大学生对社交网站

大学生对社交网站

ID:11325736

大小:36.00 KB

页数:3页

时间:2018-07-11

大学生对社交网站_第1页
大学生对社交网站_第2页
大学生对社交网站_第3页
资源描述:

《大学生对社交网站》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、大学生对社交网站使用习惯调查方案一、前言随着网络时代的到来,网络社交正成为人们沟通的重要手段,上网聊天、收发电子邮件、到论坛发帖、网上二手交易等已成为大学生便捷而时尚的选择。作为新兴的社交工具,网络在社交方面所发挥的作用到底怎么样呢,我们急切地想知道大学生对网络社交的选择和看法,为此,我们展开了相关的调查活动。二、调查目的和意义1、了解大学生对社交网站的接触习惯,洞察社交网站对大学生生活形态的影响。2、了解大学生对社交网站的使用行为,为针对大学生的社交网站产品开发和活动策划提供建议。3、了解大学生对社交网站上广告的反应,为针对大学生

2、的广告策划和投放提供依据。二、市场调查课题的内容和范围界定(一)市场调查课题的内容1、大学生每日上网的平均时长和主要行为2、大学生接触的主要社交网站和选择接触这些网站的原因3、大学生使用社交网站的频率4、大学生每日使用社交网站的平均时长5、大学生对社交网站的依赖程度6、大学生经常使用的

3、社交网站产品7、大学生使用社交网站的具体行为8、大学生使用社交网站的主要目的(二)、调查范围和对象1、调查范围:实地调查和小组访谈以大学城为主,网络调查全国铺开。2、调查对象:大学城在校生(大专、本科、研究生)四、调查方式1、实地调查(1)采取判断抽样的方法抽取济宁医学院、曲阜师范大学、水利职业技术学院、日照职业技术学院为样本单位(2)采取偶遇抽样的方法,在以上学校的主要教学楼、食堂、寝室做定点拦截式访问。要求专科、大一、大二、大三、大四、研究生的比例均衡,男女比例均等。2、网络调查通过本组组员的关系网在全国各地寻找符合条件的受访大

4、学生,并通过E-mail、QQ、MSN等网络通信途径完成问卷访问。注意保持男女比例均等,保持各省、直辖市的问卷份数基本均等,尽量实现全国铺开。3、小组访谈根据实地调查问卷提供的受访者联络方式,邀请受访者参加小组访谈。在受访者人数不足的情况下,可通过关系网寻找主持人不认识的大学生参加小组访谈。注意男女比例均等。4、样本量(1)试调查:30份问卷。(2)实地调查:共100份有效问卷。根据各学校在校人数设置问卷份量,男女比例均衡。(3)网络调查:共100份有效问卷。各省、直辖市的问卷份数基本均等,男女比例均等。(4)小组访谈:每场8-10

5、人,共3场。五、调查方法1、调查方法:定点拦截式访问,网络调查,小组访谈2、调查的执行:(1)资料收集:收集与大学生接触社交网站有关的二手资料,整理成word文档,组员充分阅读。(2)问卷设计:依据设计部提供的调查方案,设计出一份适于调查的问卷,根据互评组提出的修改建议修改问卷。在济宁医学院进行试调查,根据试调查的反馈信息修改问卷,定稿。(3)实地调查:每个调查地点,有2-3名调查员执行访问。组长负责协调访员,发放和回收问卷。互评组组员担当督导,负责记录访员工作情况,并检查问卷。(4)网络调查:根据每位组员反馈的关系网,在保证受访者

6、比例的情况下,分配调查任务。互评组负责检查问卷,并记录访员工作情况。(5)小组访谈:依据调查方案准备小组访谈提纲。组长负责选拔主持人,要求提交每场小组访谈的实况照片和访谈记录。(6)统计分析:随时从互评组获取检查过的问卷,进行数据录入。数据统计完成后,将实地调查的数据与小组访谈记录相结合,准备报告演示。六、调查活动流程4月12日:调查方案演示4月12日-4月25日:设计调查问卷4月26日-4月30日:设计部汇总问卷,通过邮件提交问卷5月1日-5月3日:修改问卷5月4日:讨论问卷,访员培训5月5日-5月8日:试调查,通过邮件反馈修改建

7、议5月9日-5月11日:问卷定稿5月12日-6月6日:实施调查,网络调查5月10日-6月6日:准备访谈提纲,组织小组访谈6月7日-6月11日:统计数据6月12日-6月20日:资料汇总,分析数据,准备报告6月21日:提交问卷和调查数据6月21日-6月22日:报告演示七、估计市场调查费用试调查:30份,3元正式问卷:500份,50元交通费用:100元其余费用:50元总计:200元左右八、设计调查方案1、明确调查目的:大学生上网习惯调查2、总体及抽样单位:3、确定和构建抽样框4、方案实施的具体步骤:……九、附件课题成员:…、…、…、…、…

8、、…、各自分工…,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。