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1、2007学年度第二学期小学二年级牛津英语学科教学计划一、指导思想外语是学习文化科学知识，获取国外信息，进行国际交往的重要工具。外语学科是我国中小学的一门基础工具学科。英语在世界上使用范围广泛，是义务教育阶段开设外语学科的主要语种。“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”通过英语教学，培养不同层次使用英语的人才，对于实习改革开放，加速我国社会主义现代化建设，提高民族素质，具有重要意义。二、教材分析1．教学内容OxfordEnglish（ShanghaiEdition）2B2．教学目标a．使学生受到听说读写的训练，掌握最基础的语言知识
2、和语言技能，具有初步运用英语进行交际的基本能力。养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法，为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。b．激发学生学习英语的兴趣，增强学习英语的自信心，对学生进行爱国主义和社会主义教育，使他们明确学习英语的目的与意义。c．在培养初步运用英语交际的能力和自学能力的同时，提高学生的记忆，观察，思维，想象等能力。3.Projects:FarmanimalsInthecircusMyroomIntheparkWashwithwaterEatinganddrinkingHotsummerTime年三、班级情况分
3、析二（3）班班中男女生都比较听话、懂事，上课认真听讲，作业及时完成，成绩也比较稳定。该班上课气氛活跃，积极举手发言，声音也很大，愿动脑筋,因而口头表达能力较强。大多数学生具有主动性、积极性、自觉性，能按照老师的要求做到该做的事情。但是班级中有部分学困生学习习惯差，读写能力差，作业拖欠。二（4）班班中的学生平时的学习习惯比较差，上课听讲效果不是很好，成绩有待提高。该班上课气氛较沉闷，积极举手发言的学生不多，不愿开动脑筋，因而口头表达的能力较弱。班中学习有困难的学生较多，这部分学生读写能力较差，作业也经常拖拉。一、采取措施1．充分发挥学
4、生的主体作用，采用多种形式操练，课堂教学生动活泼，激发学生的学习兴趣。2．教学生运用规律、对立、分类、趣味区别记忆法。3．遵循听说领先，读写跟上原则。4．多辅导学困生，多与家长沟通、联系。5．要求学生及时完成作业、及时订正、及时背单词及课文，养成良好的学习习惯。6．从严要求书写，养成良好的书写习惯。7．鼓励举手发言，多予表扬。8．与学生多沟通，了解学习方法，学习上的困惑，共同进步。2007学年度第二学期二年级英语学科教学进度表周次日期教学内容备注12/18---2/22U1:act,learn1,learn222/25---2/29
5、U1:talk,play,enjoy;Revision33/2---3/7U2:learn1,learn2,act43/10---3/14U2:talk,play,enjoy53/17---3/21Revision,U3:learn1,learn263/24---3/28U3:act,talk,play73/31---4/3U3:enjoy,RevisionU4:act清明节84/7---4/11U4:learn,talk,play,enjoy94/14---4/18Revision1-4&期中考查104/21---4/25U5:l
6、earn,act,talk114/28---4/30U5:play,enjoy,Revision劳动节125/4--5/9U6:act,learn1,learn2135/12---5/16U6:talk,play,enjoy145/19---5/23Revision,U7:act,talk155/26---5/30U7:learn,playenjoy166/2---6/6RevisionU8:act,talk端午节176/9---6/13U8:learn,play,enjoy186/16---6/20Revision,期终考查196
7、/23---6/27全册教材简析：本册书共九单元，每单元的话题为：Unit1FarmanimalUnit2InthecircusUnit3MyroomUnit4IntheparkUnit5washwithwaterUnit6EatinganddrinkingUnit7HotsummerUnit8Time最后一单元是复习单元，每一单元分Let’sact.Let’stalk.Let’slearn.Letters.Let’splay.Let’senjoy六个版块。整本书教学内容与学生生活紧密联系，围绕“动物，房间，运动,水，饮食，夏天，时
8、间表达”几个话题，学习简单的交际用语。每一单元穿插字母音和形的学习。学期教学总目标：1．激发小朋友学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，并具有一定的语音、语调，及良好的学习习惯和英语交际的能力，为以后学习打下良好的基础。2．能听
