古典诗词鉴赏解题方法.doc

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1、古典诗词鉴赏解题方法古典诗词鉴赏题型“诗眼”解题方法 　　古典诗词是中国文化中的瑰宝，需要我们有很强文学功底才能读懂一首诗。古典诗词鉴赏中有一个关于“诗眼”的题型，这种题型如何答题，小编为你提供方法。 　　1设问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么? 　　2设问变式：诗中某句某字(词)历来为人称道，你认为写得好不好?为什么?(2)从那两句中分别找出最能体现诗人感情的一个字(词)。(3)此诗某联某句中的某个宇(戏词)有的版本作某字，你夷觉得这两个字l词)中哪炉个更好，为什么?(4)啊某字(词)在表情达意上椅的作用是什么? 　　3解序答提示:古人写诗作词，弄讲究炼字，往往一个字(茄

2、词)就构成全诗的线索，骡全诗的感情基调。凡是在蹦节骨眼处炼得好，能使全展句游龙飞凤，令人刮目相浴看的字，便成了所谓“诗碴眼”、“词眼”。“诗眼息”、“词眼”一般是指一帜首诗、一阕词中最为精炼祸传神的一个字、一个词(智甚至是一句话)。“诗眼坚”、“词眼”以动词、形诣容词居多。“诗眼”、“于词眼”通常是全篇主旨所述在。这种题型是要求品味老这些经锤炼的字(词)的店妙处。答题时不能孤立该眨字泛泛而谈，必须把该字黑(词)放入句中，并结合版全诗的意境和情感来分析颜。 　　4高二答题模式：锭(1)解释该字(词)在盂句中的含义(字面意义和睦实质意义)或肯定哪一个喂字(词)更好或该字(词吻)对突出主旨

3、所起的作用卖。(2)展开联想和想象籍，用这个你认为“好”的糟字还原句中描摹景象。(篇3)点出该字(词)烘托卖了怎样的意境，或表达了鉴怎样的感情，可以从该字疵(词)在诗中结构上所起薛的作用考虑。 　　5答题惰示例：阅读下面这首宋诗湖，然后回答问题。 江间作抑四首(其三) 潘大临 　　蚜西山通虎，赤壁隐龙宫。骨形胜三分国，波流万世功柿。沙明拳宿鹭，天阔退飞豫鸿。最羡渔竿客，归船雨廊打篷。 　　第三联两句中帅各有一个字用得十分传神久，请找出来，并说说这样檬写的好处。 　　答案：“伯拳”和“退”。用“拳”扶字形象地表现出鹭鸟在沙瘦滩上栖息时的神态。用“烬退”字别致、生动地表现蛹出鸿鸟在天空中

4、飞行的状匠态。这样写构成了作者江弦边所见的一幅静动结合的惯画面。 　　掌握古典诗词塘鉴赏题型“诗眼”解题方严法，下次遇到这种题时，夯你就能答得游刃有余。 寒钾假学习规划如何过个有意胡义的寒假 　　传说中的世舟界末日过去了，寒假来临旋了，世界末日后的第一个薯寒假，和以往一样。人总粟喜欢给一些特殊的日子定匠各种名称，无论什么样的跟说法都抵不过时间的检验嗜。如同学习，真的学习应惺该能够经历时间的磨练和账检验，而且学习也不单纯沿是课本知识的学习。劳逸砷结合是最有效的学习方式扔，今天大家的学习往往是舵跟着走，往前冲，停下来羚思考的时间很少，作总结枢的时间更少。寒暑假恰恰小给了大家一个机会能够好

5、耍好利用这个空闲，进行自语我总结、计划和安排，这玩段时间是劳逸结合自我学羡习的最佳时间，同时也为褐年后的学习生活做各种准稠备。 　　假期既然是假期轧就不能完全当作平时用，绪至少这个假得体现出来。识所以父母在这方面要有所勒表示，不能逼孩子太急，逾不同年龄段的孩子其假期飘的侧重点也不同。我出生够在农村，过年对我来说意贫味着快乐，老家过年的气插氛还是比较重的，但是在佃大城市里，过年的气氛说窿实话没那么重，甚至跟平怂时过节没什么太大区别，汗一座座的高楼隔开了人与乙人之间的联系，孩子彼此风之间的联系和沟通也少了四。 　　在父母看来，寒假队应该是孩子好好查漏补缺撤进步的时间，平时学习惯疫了，一旦

6、放假孩子闲下来远了，父母又往往不能接受嚏这种状态，于是彼此之间授的斗争又此起彼伏。所以时假期父母往往比较头大，称对于父母而言，教育孩子剃首要在“管”，父母总渴姨望孩子能够按照自己的要撤求来做，实际上有些要求汹是自己都不曾做到的，而易且也没有这方面的指导经留验，在父母看来容易做到膀的事情，孩子未必容易做眉到，而且有些东西本来对言父母而言都不容易，何况懈让孩子做，所以父母在指酞导经验上有所欠缺，在耐衡心上也不足，正所谓关心嘛则切，对应到自己孩子身帮上一切办法都不怎么管用惰了，所以有了那句话“孩语子教育难，难于上青天”庚，不过这是实话，没有什虚么工作能比的上教育出来褪一个成功的孩子那么伟大

7、市了，人的可塑性和可变性郧都太强了。 　　写寒假如漱何过时，我谈了一次“管蛙”这个字，同样到今天我竹还是那个观点，对于孩子行教育“管”不应该成为束烟缚，现在的父母喜欢谈这索个字。家长一咨询就会问呢，我的孩子怎么管啊，我瞩管不了了，真是生气啊。也“管”在父母眼里成为了蒂“约束”，可是要讲“管虚”，你管的是什么呢？其监实，“管”跟画圆很类似挟，当你管的越多，发现管治不住的越多；“管”还有帜一个特别的地方，就是管赛到一定程度，发现圆成了斩一条直线，孩子完全没有峨