中国新课程高中物理教学与分析 大学论文.doc

《中国新课程高中物理教学与分析 大学论文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、毕业论文题目中国新课程高中物理教学与分析指导教师学生姓名学号专业物理学教学单位德州学院物理系二O〇七年六月二十日目录摘要……………………………………………………………………………………1ABSTRACT……………………………………………………………………………2第一章概述……………………………………………………………3第二章中国新课程改革的背景及动因……………………………………………………4第三章新课程下高中学生物理学习的调查……………………………………………63.1调查对象和方法……………………………………………………

2、63.2调查结果与讨论……………………………………………………………6第四章物理教师知识结构调查与分析……………………………………………………104.1学生问卷统计结果分析………………………………………………………104.2分析……………………………………………………………………………12结论……………………………………………………………………………………………14致谢……………………………………………………………………………………………16参考文献………………………………………………………………………………………17附

3、录：高中生物理学习的调查问卷……………………………………………………………18摘要从2005年秋季开始山东省普通高中一年级全部参加高中新课程的试验工作。新课程改革历经一年半的时间，在新的课程标准下，高中学生学习物理的现状以及物理教师的知识结构到底处于何种境界？通过近两个月的调查研究发现，目前高中学生物理学习的现状和物理教师的知识结构与新课程标准要求之间还有一定的差距。本文针对新物理课程标准要求，对高中物理教学中容易出现的几个问题提出了自己的见解。从调查结果分析中可以看出：为保证物理课程标准的贯彻实施，高中物理教师和教学管

4、理人员应更好的落实高中物理新课程标准中的各项要求，在工作过程中发扬敢于坚持真理、实事求是、勇于创新的科学态度和科学精神。关键词：高中物理课程标准课程改革物理学习现状知识结构ABSTRACTFrom2005autumninShandongprovincegradeoneintheseniormiddleschoolallattendthenewcurriculumtestintheseniormiddleschool.Thenewcoursereformhasexperiencedoneandahalfyearsunder

5、thenewcurriculumstandards,howdoesthestudentstudytheknowledgeunderthenewcurriculumstandardsofphysicsandwhatstationdosethephysicsteacherexactlyin?Aftertwomonthsresearch,wecanfindthatatpresettheconditionofthephysicsstudyingofstudentsintheseniormiddleschoolandtheknow

6、ledgestructureofthephysicsteachersstillhavemangplacestoimprovetofitthenewcurriculumstandardsofphysics.Thetextaimsattherequestofthenewcurriculumstandardsofphysics,puttingforwardmyownviewstoafewproblemsofsomeemergenceinphysicalteachinginseniorrmiddleschool.Accordin

7、gtotheresearch,wecancometotheconclusionthattoensuretheimplementofthenewcurriculumstandardsofphysics,physicalteachersintheseniormiddleschoolandmangersofteachingshouldtrytheirbesttocarryoutthenewcurriculumstandardsofphysicsandcometodeveloppresumepersistencethetruth

8、,practicalandrealistic,bravecreativescienceattitudeandsciencespiritduringworking.Keywords：curriculumstandardsofphysicsofseniormiddleschoolCurriculumreformtheco