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时间:2017-11-07
《2012—2013学年第一学期赤岗学校德育工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2012—2013学年度第一学期赤岗学校德育工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十七大精神和广东教育工作会议精神,全面落实党的教育方针。以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标,以安全、法制、品德、心理健康教育为重点,以丰富多彩的活动为载体,牢固树立“育人为本,德育为先,安全第一”的观念,扎实推进学校的德育工作,营造良好的校风、教风和学风,引领学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,进而创建和谐安全校园,办人民满意的教育。二、工作目标1、加强师德师风建设,逐步提高教师政治思想素质,创设全员育人的德育环境。2、抓好学生思想道德教育,注重养成教育,培养学
2、生良好的行为习惯和高尚的道德品质。3、以活动为载体,开展丰富多彩的德育活动,陶冶学生情操。4、健全德育工作管理制度,抓好班主任队伍的建设,完善班主任的考核、评估、激励机制,努力改善德育工作的良性循环。5、完善“社会、家庭、学校”三结合的德育网络,构建和谐的管理育人架构,共促学生健康成长。6、加强法制、安全、健康、爱国等教育,确保学校无责任事故发生的同时健全学生品格。7、坚持正面教育和引导,做好贫困生的帮扶,以及后进生的转化工作。三、工作措施 (一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。 1、进一步健全和完善我校德育工作有效性,本着“教书育人、管理育人、服务育人”的宗旨,要求全体教职工做到“
3、以德育人、以心育人”6,不断加强师德建设,着力培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创造,以高尚的师德为学生作楷模,以健全的人格为学生养成良好品格树立榜样。2、夯实以班主任为主体的德育管理队伍。班主任不仅是班集体建设的组织者、领导者,更应是学生的良师益友,是学校德育工作中的中坚力量。本学期,学校将每月召开班主任工作会议,针对班级管理中存在的问题和取得的成绩及时作出总结和归纳。继续加强班主任岗位规范管理,完善班级制度,加强班主任考核力度,特别是加强班级常规管理考核。要求班主任充分利用好每节班会课开展专题系列教育活动,挖掘班级德育宣传阵地,力争在“严”、“实”、“细”上下功夫,要抓出成效、抓出
4、特色,提高德育管理质量。3、进一步加强学生干部队伍建设。继续做好学生干部的选拔,充分发挥其职能,对他们的管理、开展活动的组织能力进行指导,健全学生管理网络,让学生直接参与到学校的常规管理中,锻炼和提高他们的工作能力,不断加强学生的自我管理、自我服务意识,榜样意识,从而让学校变成学生展示自我能力的舞台,从而让学校的各项工作开展得更加有声有色,丰富学生的业余文化生活。充分发挥学生干部的先锋模范带头作用,让他们感化和引导其他学生自觉的遵守学校的各项规章制度,自觉地维护中学生的形象。 (二)常规教育长抓不懈。1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。各个班级要利用班会课组织学生认真学习贯彻践行《中小学生守
5、则》、《中小学生日常行为规范》以及校纪校规,并做到经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要加强学生文明礼仪和知恩感恩教育,要重视良好学习习惯的养成教育,注重提高他们的文明素质,让学生终身受益。2、认真上好班会课,做好专题教育。各班主任要认真上好常规班会和主题班会课,把班会作为学生自我教育的平台,把专题教6育作为提升学生综合素质的阵地。思想教育主要靠自我教育,因此,上主题班会课要改变由班主任唱独角戏的现象,应根据各班实际把主题班会
6、课让位给学生,班主任只起引导作用,让学生充分发挥自主作用,自己教育自己,把主题班会课作为学生自我教育的平台。因此,学校要求班主任的主题班会课要做到有主题、教案和具体实施步骤。3、规范班级管理,争创文明班级。进一步加强班级工作的考核,强化班级管理,完善我校文明班级评比条件,开展文明班级评比活动,在学生中大力宣传“十讲”即语言上讲文明,行为上讲规范,学习上讲刻苦,生活中讲卫生,活动中讲参与,集体中讲团结,待人上讲礼貌,处事上讲谦让,校内外讲形象,时时处处讲安全。努力做到“十好”即站队好,唱歌好,升旗好,扫地好,读书好,写字好,走路好,礼貌好,做操好,仪表好,以此不断促进学生文明行为习惯养成教育。(
7、三)注重教育氛围,创设文化情境。1、深入开展系列教育活动。坚持做好周一升国旗和国旗下演讲等活动;充分利用教师节、国庆节、元旦等重大节日或重要纪念日,通过丰富多彩的各项活动,提高德育工作的实效;针对国内外的重大事件,及时宣传和教育,引导学生观察、分析、讨论并参与社会。通过开展系列教育活动对学生进行爱国主义、团队精神、理想前途、感恩、生命等方面的教育,健全学生的人格,让学生身心健康成长。2、全面开展各
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