幼儿大班美术教案.doc

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1、幼儿园大班美术教案漂亮的裙子 活动目标：   1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。   2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称。   3、能够大胆创设花纹，喜爱画装饰画。   活动准备：   1、幼儿用书人手一册。   2、音乐磁带。   3、请女孩子穿上漂亮的裙子。   活动过程：   一、欣赏女孩子身上漂亮的裙子，激发幼儿兴趣。   播放音乐，请女孩子上来进行时装表演，在教室里走一走，展示自己漂亮的裙子。   二、选择1—2件花裙子，重点引导幼儿从色彩及装饰图案上来欣赏，感知裙子的美。   三、通过提问以及简单示范的方

2、式，帮助幼儿学会装饰的基本方法。   提问：   1、你想在裙子上装饰哪些图案？   2、在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹？教师进行简单的示范，启发幼儿应点、线、圈及简单的图形装饰。（领边、袖边、裙边以及裙子的前面，注意左右对称。）知道在图案上的色彩上要对称的要领。  四、交代装饰要求。   教师提醒幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服，鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰，注意色彩的对称和搭配。  五、幼儿装饰、教师指导。   带领幼儿打开幼儿用书，启发幼儿装饰美丽的裙子。   六、总结评价。   带领幼儿欣赏同伴的作品，引导幼儿从装饰的

3、花纹和色彩入手进行评价。       能力弱的孩子建议用双休日学过的格子画的形式装饰。   反思：由于幼儿初次接触装饰画，因此在本次活动中，我比较重视了幼儿对线条、图形和花纹的搭配，还在裙子上作了范例，虽然我在幼儿作画前反复提示幼儿要画出和老师不一样的裙子，但仍然有一部分孩子与范例比较相象。有一部分幼儿则创造地装饰了裙子。在评价时，我特地表扬了这些有创造的孩子，鼓励其他幼儿向他们学习。在以后的活动中，要注重幼儿创造性装饰的培养，，激发幼儿感受、表现美的能力。 幼儿园大班美术教案：树叶变变变 【设计意图】     随着天气的变化，气温的突然下

4、降，树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来，而这些变化也已引起孩子们的注意。根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们正围绕“多彩的秋天”主题开展教育活动。特设计了此活动。 【活动目标】  1.根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。  2.发展剪、贴、添画的美工技能。 【活动准备】  1.收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理（叶子压平整不要完全脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸。       2.粘贴画范例。        3.《小树叶》音乐、课件。 【活动过程】 一、游戏导入，观察树叶。     1.引导     师：“小朋友，秋

5、天到了，秋风把树叶吹进了我们的教室里， 小朋友们捡起树叶放在手上的手上。”   （教师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落，听《小树叶》音乐）  “请小朋友拣起来一片树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的叶子和小朋友的叶子有什么地方相同，有什么地方不同？”  （新颖的导入让孩子们欣喜不已，气氛变得轻松活跃）     2. 观察树叶        “谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的？（提示：形状、颜色、和大小）它像什么？”  （教师及时给予肯定和鼓励） 二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。  小树叶真神奇，形状不同，

6、可以像那么多东西！看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么？  1.出示范画（金鱼 ）  这幅画是用什么做成的？粘贴的是什么？是有哪几种树叶粘贴成的？  请幼儿仔细观察并回答。  2.教师现场做粘贴画一幅  师：（拿银杏树叶）小朋友们看老师手里有一片什么叶子，它像什么？可以做什么？     让孩子发挥自己的想象，自由的说。（有小朋友说像孔雀 ，像花裙子，像扇子）  “这么漂亮的树叶，老师想用它做一幅画，小朋友们帮老师一起做吧！”  引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。和孩子们一起做一幅秋天的图画。  （让孩子观察树叶画制作步骤，

7、对过程有整体系统的印象） 三、制作粘贴画  1.幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。  师：“小朋友，你最喜欢哪种树叶，你想用树叶粘贴什么呢？”请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。  2.请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么，是怎么做的？相互启发更好的创意。  3.让幼儿粘贴，制作作品。  请幼儿适当调整或重新组合好的作品，粘贴，添画，美化自己的作品。注意用剪刀要注意安全，胶水涂抹在叶子的反面，并涂抹均匀。树叶要轻压，防止碎裂。  教师对不同水平的幼儿分层指导。 四、欣赏作品。  将幼儿作品贴在主题墙上，让幼儿之间互相评

8、价欣赏粘贴画作品，获得美感与经验。放音乐《小树叶》舞动身体学习小树叶舞动，离开教室。 【活动延伸】  将幼儿的作品办成“会变的树叶”作品展，让大家欣赏。 【活动反思】     孩