就业指导课程大纲(定稿)

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1、铜仁学院课程教学大纲课程名称：大学生就业指导总学时：18适用专业：各专业层次：大三或大四课程归口：就业与创业教研室制定日期：2013年1月12日7《大学生就业指导》教学大纲课程名称：大学生就业指导课程类型：公共必修课适用对象：学院全日制各专业大三或大四学生使用教材：《大学生职业生涯规划与就业创业指导》贵州省教育厅组编，北京：高等教育出版社，2013年8月版。一、课程性质、目的和任务就业指导课是全日制各专业的一门公共必修课。就业指导课的主要任务和目的是通过课堂教学和相应的实践活动，使学生了解就业形

2、势，熟悉就业政策，提高就业竞争意识和依法维权意识；了解社会和职业状况，认识自我个性特点，激发全面提高自身素质的积极性和自觉性；了解就业素质要求，熟悉职业规范，形成正确的就业观，养成良好的职业道德；掌握就业基本途径和方法，提高就业竞争力。二、教学基本要求1、使学生了解当前毕业生的就业形势。2、使学生了解新时期的就业观念，帮助学生树立正确的职业价值观，树立现代的竞争观，树立自强自立，多元，多形式的就业观；引导学生实事求是地自我认识和自我评价，坚持正确的择业观，科学地把握择业决策的程序，设计好自己的求

3、职之路。73、了解心理素质对毕业生就业的影响，懂得如何培养良好的就业心理素质，学会预防毕业生常见的心理问题，掌握就业心理问题自我调适的方法和技巧，以积极的心态面对择业。4、使学生掌握求职材料准备的基本要求，了解就业信息的特性，内容和作用，掌握获取就业信息的方法和渠道，懂得就业信息的整理和使用，自荐的方式和技巧。从而帮助学生及时获取就业信息，及时整理，分析和处理来自各种渠道的就业信息，学会如何推销自己，达到顺利就业的目的。5、使学生了解面试的形式、一般程序和技巧，与主试人交流时应注意的问题，帮助学

4、生提高面试的成功率。6、使学生了解当前的就业政策、法规，了解就业的一般程序，重点掌握国家对毕业生就业的相关规定、就业的优惠政策、各地接收毕业生的有关规定等，通过毕业生就业市场等方式，实现顺利就业。7、使学生了解就业协议的内容，签订就业协议书的作用，就业协议签订的原则、步骤、程序以及无效协议、就业协议解除等常识性知识，明确签订就业协议应注意的事项，懂得运用有关法律武器保护自身的权益，掌握就业过程中权益保护的途径，以便大学毕业生明确在就业中自身的基本权利和义务，从而自觉地维护权利，履行义务。8、通过

5、对社会、职业和自己的认知，树立良好的形象，建立和谐人际关系，积极适应职业角色和社会环境，培养学生尽快适应社会的能力，做好从“学校人”到“社会人”转变的准备。三、教学内容及要求7根据《大学生就业指导》的课程性质和教学任务以及课时要求，设计了就业指导课程的教学内容与教学要求。本课程以授课的形式进行教学，每个学期安排两次讲座。 课时 名称学时教学内容一职业与职业素质2职业概述：职业的内涵与特点；职业的功能；职业的分类与发展趋势；职业、行业与专业职业素质：思想政治素质和职业道德素质；科学文化素质；技术技

6、能素质；身心素质；培养综合能力，增强职业素质职业资格：职业资格证书制度；职业技能鉴定二大学生就业形势与就业政策2大学生就业的基本形式：大学生就业制度的演变；大学生就业形势分析大学生就业的基本策略：政府促进大学就业的政策措施；大学生就业的相关法规；新形势下大学生就业的对策建议三职业理想与择业观念2职业理想：职业理想的内涵与特征；职业理想的作用与意义；职业理想的确立择业观念：职业评价；科学的择业观念的树立四求职信息与求职材料3求职信息的收集与利用：求职信息的收集；求职信息的利用求职材料的制作与呈递：

7、毕业生就业推荐表；求职简历；求职信；其他辅助材料；网上求职与电子材料五求职就业与方法技巧3笔试与面试：笔试及其方法技巧；面试及其方法技巧7签约与报到：签订就业协议；签订劳动合同；毕业离校前的就业工作与就业报到六求职就业中的权益保护和心理调适2大学生就业权益保护：求职就业中的常见侵权行为及其防范；大学生就业基本权益及其保护大学生求职就业中的心里问题及其调适：大学生求职就业中的心里问题；大学生求职就业心理问题的自我调适七实践课2典型案例分析、人才市场考察、企业调研、聘请就业指导专家及企业人力资源部负

8、责人专题讲座八考查2撰写个人求职简历四、实践环节本课程实践环节主要通过正反两方面典型案例分析、人才市场考察、企业调研、聘请就业指导专家及企业人力资源部负责人专题讲座等形式进行。使学生通过就业体验，了解、体会实习基地的就业环境；进行就业实践，到实习基地进行见习；进行就业实习、创业，到就业、创业孵化基地进行就业、创业。五、课外习题及课程讨论（一）课外习题及课程讨论要求学生课后多阅读相关书籍、杂志，多学习、借鉴职场成功人士的经验，并认真地完成作业。作业内容：7每个学生必须根据教学进度和要求撰写个人求职