名著翻译鉴赏课件1302

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1、名著翻译鉴赏导论2012 - 2013学年度第二学期学时:32  学分:2序　論　翻訳の定義、基準、方法などについて一、翻訳の定義○　“把一种语言文字的意义用另一种语言文字表达出来。”　　　　--《现代汉语词典》○「ある言語で表現された文章の内容を他の言語になおすこと。」　--『広辞苑』○「翻訳とは、文字通りといえば、一つの国語から他の国語への内容の移しがえである。」--翻訳家・河野好蔵→所谓翻译，，是从一种语言向另一种语言的内容的转换。○「ある言語で表現された情報を、別の言語の等価な情報に置き換えること。」--翻訳研究

2、家・別宮貞徳→把某种语言所表达的　　　　，转换为另一种语言的等值的　　　　的活动。練習：情報社会→　　高科技产业→多媒体产业→翻译→　　　　口译→笔译→　　　同声传译→二、翻訳の基準　○　“信、达、雅”　　　　　　　　　　　　--思想家/翻訳家・厳復『天演論』　　　　　　　　　○　“忠实、通顺、美”　　　　　　　　　　--文学者/言語学者・林語堂『論翻訳』○　“力求其易解”“保存着原作的风姿”　　--文学者・魯迅等価な情報→内容が確実で、表現が流暢、スタイル/風格への忠実　　　　　　　　→忠实　　　　→通顺　　　　→达意

3、、传神訳例：我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。（鲁迅《故乡》）→私は厳寒を冒し、二千余里隔てた、別れて二十数年になる故郷へ帰った。→厳しい寒さの中を、二千里のかなたにある故郷へ、私は二十数年ぶりに帰っていった。訳例：酒逢知己千杯少　→酒は知己(ちき)に逢えば、千杯も少なし→酒は自分の心をよく知っている人と飲めば、何杯（/いくら）飲んでも足りない。→酒は心の通じ合う友人と飲めば、千杯も少ない。練習：不到长城非好汉→長城に登らざれば（/に至らずんば,行かざれば）、好漢にあらず　　→三、翻訳の単位と過程○翻訳

4、の単位→文、センテンス(単文、複文)　→段落(物理的段落、意味的段落)　→まとまった文章○翻訳の過程Ⅰ理解　第8页共8页①全文を通して読み、主旨を理解する。分からない単語と表現をメモしておく。②調べる。特に固有名詞、専門用語、時代背景などについて調べておく。③語→文→段落→全文の繋がり、特に語境(人/物、時、所の関係など)を確かめる。Ⅱ執筆　意味を確認しながら訳す。特に語と文の前後の繋がり、語境に注意すること。Ⅲ推敲と修正　　原文の内容と照らし合わせながら繰り返してチェックし、語彙や語順、文の前後関係、文の区分、合併など

5、を修正して、さらに意味を明らかに正確にすること。四、翻訳の効能と方法○翻訳と通訳（笔译与口译）　　○直訳と意訳、分译与合译、加译与减译、顺译与倒译訳例：于是我自己解释说：故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。(《故乡》)→そこで私は、こう自分に言い聞かせた。もともと故郷はこんな風なのだ――進歩もないかわりに、私が感じるような寂寥もありはしない。そう感じるのは、自分の心境が変わっただけだ。なぜなら、今度の帰郷は決して楽しいものではないのだから。

6、五、翻訳者としての心構え　○日本語の上達、日本に関する知識や情報を豊かにすること(普段の積み重ねが重要)。　○母語である中国語と中国文化への理解を深め、文学的教養を高めること。　　　　　　　　○翻訳の基本的な理論と、常用する翻訳法とテクニックを身につけること。第8页共8页総　論　語、文(単文、複文）、まとまった文章と実用文の翻译について一、語の翻訳○漢字単語　　字面だけを見て、当て推量の解釈をしないこと（忌望文生义）とくに日本語の中の古漢語、和製漢語、熟語の借用と変形などに注意すること　古漢語：姉、顔、湯、咲、元気、俳優

7、、知事、玄関和製漢語(国字)：辻(つじ)、峠(とうげ)、丼(どんぶり)、凧(たこ)、凪(なぎ)、畑、働、込　　　　　　形同義同：文字　内容　温故知新　半信半疑　単刀直入　千差万別　　形異義同：(中)语言黑白命运直率朴素寂静　痛苦赞赏买卖积累　搬运限制缩短(日)言語白黒運命率直素朴静寂　苦痛賞賛売買累積　運搬制限短縮(中)爆炸专家联欢会幼儿园随机应变　一目了然一箭双雕杞人忧天　　(日)爆発専門家交歓会幼稚園臨機応変　一目瞭然　一石二鸟杞憂/杞人の憂い形同義異：(中)新闻了解成熟小心　　　无心(日)ニュース知る/分かる熟す/

8、大人っぽい用心するする気ない(日)新聞　　了解　情報　　　看病　可憐　結束　　無心(中)报纸　明白/知道了　信息　　照看病人　可爱　团结　　天真/讨要　　練習：日语专业的学生应该多了解日本文化。→「明日のハイキング、雨天決行だよ。」「はい、了解しました。」→　　　那个女孩打扮得很成熟。→○多義語　訳語の選択に注意する