欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:11308732
大小:30.00 KB
页数:11页
时间:2018-07-11
《唯实求精跨越发展中学教学管理方略》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精选公文范文管理资料唯实求精跨越发展中学教学管理方略 唯实求精 跨越发展 中学教学管理方略 县第二中学创办于1996年6月,刚建校初,学校的教学设施及管理落后,教育教学质量低下,被县教育局确定为农村薄弱学校。春,镇政府和县教育局调整了学校领导班子,新班子认真分析了学校现状,总结了经验,从学校的实际出发,坚持“以德立校、民主管理、科研兴校、质量强校”的办学方向,落实了一系列的管理措施,仅几年时间,二中实现了跨越式的发展,学校的教学设备、教育教学管理、教学质量已成为县初中教育的排头兵。学校先后荣获“县文明单位”,“县德育工作先进单位
2、”,“市关心下一代工作先进集体”,“市‘和谐校园’[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料唯实求精跨越发展中学教学管理方略 唯实求精 跨越发展 中学教学管理方略 县第二中学创办于1996年6月,刚建校初,学校的教学设施及管理落后,教育教学质量低下,被县教育局确定为农村薄弱学校。春,镇政府和县教育局调整了学校领导班子,新班子认真分析了学校现状,总结了经验,从学校的实际出发,坚持“以德立校、民主管理、科研兴校、质量强校”的办学方向,落实了一系列的管理措施,仅几年时间,二中实现了跨越式的发展,学校的教学设备、教育教学管
3、理、教学质量已成为县初中教育的排头兵。学校先后荣获“县文明单位”,“县德育工作先进单位”,“市关心下一代工作先进集体”,“市‘和谐校园’[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料唯实求精跨越发展中学教学管理方略 唯实求精 跨越发展 中学教学管理方略 县第二中学创办于1996年6月,刚建校初,学校的教学设施及管理落后,教育教学质量低下,被县教育局确定为农村薄弱学校。春,镇政府和县教育局调整了学校领导班子,新班子认真分析了学校现状,总结了经验,从学校的实际出发,坚持“以德立校、民主管理、科研兴校、质量强校”的办学方向,
4、落实了一系列的管理措施,仅几年时间,二中实现了跨越式的发展,学校的教学设备、教育教学管理、教学质量已成为县初中教育的排头兵。学校先后荣获“县文明单位”,“县德育工作先进单位”,“市关心下一代工作先进集体”,“市‘和谐校园’[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料唯实求精跨越发展中学教学管理方略 唯实求精 跨越发展 中学教学管理方略 县第二中学创办于1996年6月,刚建校初,学校的教学设施及管理落后,教育教学质量低下,被县教育局确定为农村薄弱学校。春,镇政府和县教育局调整了学校领导班子,新班子认真分析了学校现状,总
5、结了经验,从学校的实际出发,坚持“以德立校、民主管理、科研兴校、质量强校”的办学方向,落实了一系列的管理措施,仅几年时间,二中实现了跨越式的发展,学校的教学设备、教育教学管理、教学质量已成为县初中教育的排头兵。学校先后荣获“县文明单位”,“县德育工作先进单位”,“市关心下一代工作先进集体”,“市‘和谐校园’[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料唯实求精跨越发展中学教学管理方略 唯实求精 跨越发展 中学教学管理方略 县第二中学创办于1996年6月,刚建校初,学校的教学设施及管理落后,教育教学质量低下,被县教育局确
6、定为农村薄弱学校。春,镇政府和县教育局调整了学校领导班子,新班子认真分析了学校现状,总结了经验,从学校的实际出发,坚持“以德立校、民主管理、科研兴校、质量强校”的办学方向,落实了一系列的管理措施,仅几年时间,二中实现了跨越式的发展,学校的教学设备、教育教学管理、教学质量已成为县初中教育的排头兵。学校先后荣获“县文明单位”,“县德育工作先进单位”,“市关心下一代工作先进集体”,“市‘和谐校园’[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料唯实求精跨越发展中学教学管理方略 唯实求精 跨越发展 中学教学管理方略 县第二中学创
7、办于1996年6月,刚建校初,学校的教学设施及管理落后,教育教学质量低下,被县教育局确定为农村薄弱学校。春,镇政府和县教育局调整了学校领导班子,新班子认真分析了学校现状,总结了经验,从学校的实际出发,坚持“以德立校、民主管理、科研兴校、质量强校”的办学方向,落实了一系列的管理措施,仅几年时间,二中实现了跨越式的发展,学校的教学设备、教育教学管理、教学质量已成为县初中教育的排头兵。学校先后荣获“县文明单位”,“县德育工作先进单位”,“市关心下一代工作先进集体”,“市‘和谐校园’[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料唯实求精跨越发
8、展中学教学管理方略 唯实求精 跨越发展 中学教学管理方略 县第二中学创办于1996年6月,刚建校初,学校的教学设施及管理落后,教育教学
此文档下载收益归作者所有