语文必修一知识梳理(一、二单元)

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1、语文必修一知识梳理第一模块第一单元【知识梳理】1.基础盘点（1）字音：5一、《沁园春》沁（qìn）园春橘（jú）子洲漫（màn）江百舸（gě）寥廓（kuò）苍（cāng）茫携（xié）来峥（zhēng）嵘稠（chóu）密风华正茂挥斥方遒（qiú）浪遏（è）飞舟二、《雨巷》《再别康桥》彷（páng）徨寂寥（liáo）彳亍（chìchù）太（tài）息凄婉（wǎn）颓圮（pǐ）惆怅（chàng）河畔（pàn）荡漾（dàngyàng）青荇（xìng）揉碎（róusuì）浮藻（zǎo）沉淀（chéndiàn）长篙（gāo）漫溯（sù）斑斓（lán）笙（shēng）箫三、《大堰（y

2、àn）河—我的保姆》瓦菲（fēi）青苔（tāi）荆棘（jí）虱子（shīzi）掐（qiā）死天伦（lún）叙乐火钵（bō）忸（niǔ）怩麦糟（zāo）炖(dùn)肉团箕(jī)凌侮（wǔ）叱（chì）骂咒语（zhòu）多音字：汗水可汗数字数典忘祖数见不鲜看守看见遒劲有劲着迷执著装载记载悄悄悄然瓦菲菲薄泥巴拘泥漂泊湖泊青苔舌苔5（2）字形：5沁香分泌谩骂漫江惆怅为虎作伥苍茫沧桑阻遏碣石彷徨惶然惋惜哀婉惆怅稠密颓圮祭祀杞人忧天沉淀纸锭绽放彷徨牌坊丝绸追溯朔风挑衅河畔斑斓无耻谰言波澜碾碎辗转堤堰揠苗助长偃旗息鼓凌侮陵墓棱角忸怩纽扣枢纽心扉雨雪霏霏5（3）词义：5峥嵘：本义形容山

3、势高峻突出，引申为不平常。挥斥方遒：热情奔放，劲头十足。遒，强劲有力。激扬：激浊扬清，批评坏的，褒扬好的。彷徨：（心事重重）地走来走去，犹疑不决。颓圮：坍塌，毁坏。典押：把土地和房屋押给别人，换取一笔钱，到期还款收回原物。天伦：指父子、兄弟等关系。瓦菲：生长在瓦缝中的野草。凌侮：欺凌，侮辱。近义词辨析：寥廓：（天空）高原空旷。辽阔：（土地海洋等）辽远广阔。意气：意志和气概，志趣和性格。也指因主观偏激而产生的情绪，如意气用事。义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。遏制：制止，控制（一般只能是一定程度上的效果）。遏止：用力阻止住。如滚滚洪流，不可遏止

4、。沉淀：指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比喻凝聚，积累。积淀：指长时间积累起来的习俗、文化。彷徨：犹疑不决的走来走去。倘佯（徜徉）：自由自在地走来走去。养育：抚养和教育。养活：供给东西使生活。5（4）文学常识和名段名句：诗歌：古代文学体裁之一，起源于古代劳动。《诗经》是我国第一部诗歌总集，开创了我国诗歌现实主义的源头。战国时期在南方出现的楚辞体代表作《离骚》开创了我国诗歌浪漫主义的先河。以“五四”新文化运动为界，诗歌分为新体诗和旧体诗。“五四”以前的诗歌统称为旧体诗，其中旧体诗又以唐代为界分为古体诗和近体诗。唐代以前的诗歌统称为古体诗，近体诗从唐代才开始兴起。古体诗和近体

5、诗的主要区别在格律方面――即能否押韵、讲究平仄、对仗。近体诗又分为律诗、绝句和排律。律诗都是八句的，有七言律诗和五言律诗；绝句都是四句的，有七言绝句和五言绝句。5五四以后兴起的新诗也有格律诗和自由诗之分，其中用旧格律填写新内容的称为格律诗，像毛泽东的《沁园春·长沙》和新格律诗，像徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》；其它的称为自由诗，艾青的《大堰荷――我的保姆》等。词：是诗歌的一种。词的全名为曲子词，是与曲调相谐和的唱词。词起源于隋唐之际，到了唐五代开始有了乐谱后而按谱写词，名为曲子词，后简称为词，还可以称为长短句、诗余。词发展于五代，到了宋代发展到顶峰。词的特点是：“

6、词有定格，句有定数，字有定声”。根据风格特点，词有婉约和豪放之分；按照字数，词有小令、中调和长调之分。戴望舒（1905——1950），浙江杭县人，中国现代著名诗人，现代诗派的代表。代表作有《我用残损的手掌》《雨巷》等，诗集有《我底记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。因《雨巷》而获“雨巷诗人”雅称。徐志摩（1896-1931），笔名云中鹤、南湖，浙江海宁人。诗人、学者。新月社的主要发起人和主要成员之一，新月派的代表诗人。诗集有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等，名篇有《再别康桥》《沙扬娜拉》《在病中》等。艾青，原名蒋海澄，浙江金华人。著名诗人，有诗集《黎

7、明的通知》，代表作《大堰河——我的保姆》。2.疑难提醒鉴赏诗歌，关键是明确诗歌常用的表现手法。表现手法主要有――①修辞技巧，如比喻、借代、夸张、拟人、对偶、反复、反问、设问等，徐志摩的《再别康桥》中的“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”用的就是拟人修辞，“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”用的就是比喻修辞，“轻轻的我走了……悄悄地我走了”用的就是反复修辞；毛泽东的《沁园春·长沙》中的“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”用的就是夸张修辞。②表达技巧，如用典、铺垫、象征、衬托、渲染、欲扬先抑、先声夺人、虚实相生、动静结合等。《雨巷》通篇就运