2011上学期周计划表[1]1

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1、朝阳幼儿园彩虹班周日活动计划表第一周2011年9月1日—2011年9月2日本周主题名称:我们的新班级活动总目标:1、知道自己是大班哥哥姐姐了,并能遵守各项活动的新常规。2、感知新班级的环境,能喜欢热爱自己的新班级。3、对做大班小朋友有份自豪感。星期内容一二三四五晨间活动室内语言区:暑假趣闻(谈话)美工区:我们的新班级(绘画)我的新朋友(泥工)益智区:走迷宫下棋拼图室外丢沙包拍皮球上学去玩纸棒爬轨道人枪虎上午活动(一)数学活动:认识序数社会活动:我的小组活动(二)区域活动:语言区域-我们的新班级、好哥哥好姐姐美术区域-小礼物、规则标记建构区域-高楼、汽车大型

2、器械:游乐场摇船攀登架等活动(三)科探游戏:好玩的手影下午活动(一)美术活动:给弟弟妹妹送礼物健康活动:学习幼儿广播操活动(二)体育游戏:踢球智力游戏:拼图环境创设1、设立家园联系栏,介绍新朋友,欢迎小朋友进入新的一学期。2、创设新班级的区域环境。保育工作1、督促幼儿能遵守大班的生活,学习等常规,养成良好的学习,生活习惯。2、关注新生的日常生活,如吃饭,午睡,上厕所等,引导他们尽快适应新环境。家园联系1、请家长了解大班幼儿的常规要求,并积极配合,督促幼儿在家能独立完成自己应该完成的事。2、鼓励孩子当好哥哥姐姐,为中小班的弟弟妹妹做榜样。班级教师:朱玉琦丁晓

3、晴20朝阳幼儿园彩虹班周日活动计划表第三周2011年9月13日—2011年9月17日本周主题名称:我们的新班级活动总目标:1、了解常见的交通标志和规则,知道交通规则的重要性,初步形成遵守交通规则的意识。2、知道自己是大班小朋友,在学习、生活等方面应给弟弟妹妹做好榜样。3、进一步增强规则意识和任务意识,养成上课遵守纪律、注意力集中的习惯。星期内容一二三四五晨间活动室内美术区:小画家制作标志建构区:热闹的大马路各种各样的桥益智区:比大小图形找家阅读区:我喜爱的图书有趣的标志室外玩纸棒爬轨道向前冲跳绳百变彩条太阳伞丢沙包拍皮球上学去拍人拍墙老鹰抓小鸡钻圈跳皮筋左

4、右转弯走上午活动(一)语言活动:故事——小鼹鼠过生日数学活动:学习相邻数语言活动:讲述活动——我找到的标志数学活动:图形找家社会活动:值日生活动(二)创造性游戏:幼儿园真漂亮体育游戏:摸摸小动物健康活动:牙齿为什么有龋洞区域活动:美工区:折纸“衣服”、画自己。数学区:复习倒顺数;练习单、双数棋类区:飞行棋,五子棋。大型器械:游乐场摇船攀登架等活动(三)智力游戏(阅读):快乐阅读音乐游戏:请你猜猜我是谁科探游戏:好玩的影子下午活动(一)科学活动:我找到的标志音乐活动:歌曲《值日生歌》创造性游戏:娃娃家美术活动:制作标记健康活动:套圈赛跑活动(二)体育游戏:滚

5、轮胎搭房子民间游戏:炒黄豆体育游戏:爱护小树智力游戏:传真不走样环境创设1、将幼儿找到的标志以及幼儿制作的标记布置在主题墙中。2、在各区域贴上幼儿设计的规则图,提醒幼儿在活动中要遵守规则。保育工作1、教育督促幼儿养成饭后漱口的好习惯,预防龋齿。2、教育幼儿中午散步时不要你推我挤,能遵守规则。家园联系请家长带领幼儿在日常生活中寻找各种各样的标志,感受各类标志在日常生活中的广泛应用,并协助幼儿根据家居环境为自己家设计、制作各种标志。班级教师:朱玉琦丁晓晴20朝阳幼儿园彩虹班周日活动计划表第二周2011年9月5日—2011年9月9日本周主题名称:老师我爱你活动总

6、目标:1、1、 知道9月10日是教师节,萌发幼儿热爱教师的情感。2、 感受教师对自己的爱,能用绘画、手工等恰当的方式表达对教师的爱。星期内容一二三四五晨间活动室内美工区:送给老师的礼物画一画我的老师语言区:老师,您真好音乐区:熊和小孩(音乐游戏)值日生室外拍人网小鱼钻山洞钻圈跳绳拍三巴滚轮胎剥橘子滑滑梯拍人踢毽子跳圈百变彩条儿童乐园攀岩乐上午活动(一)语言活动:我是大班小朋友数学活动:学习单数和双数语言活动:谈话:我喜欢的人数学活动:学习倒顺数社会活动:教师节活动(二)创造性游戏:幼儿园真漂亮体育游戏:赤脚游戏健康活动:我的身体数第一区域活动:益智区域-看

7、看数数、分一分美术区域-我长大了,设计标记音乐区域-拉拉勾、欢乐舞大型器械:游乐场摇船攀登架等活动(三)智力游戏(阅读)我的左右手音乐游戏:水草和小鱼科探游戏:好玩的影子下午活动(一)科学活动:清水和污水音乐活动:拉拉勾(歌曲)创造性游戏:公共汽车美术活动:我们班上的老师健康活动:左右转弯走活动(二)体育游戏:结冰游戏民间游戏:炒豆子体育游戏:玩绳智力游戏:接龙卡片环境创设设置“老师,我爱您“专栏,在美工区投掷各种费旧材料供幼儿操作,制作送给老师的礼物。将幼儿的礼物布置成展览,供其他幼儿交流、学习。保育工作1、加强幼儿的常规教育,重点做好安全工作。2、天气

8、热,提醒幼儿及时饮水。家园联系1、鼓励幼儿在家自己的事情自己做,让

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