2008湿地使者行动竞标表格-c调研队伍竞标表格

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1、2008湿地使者行动竞标表格-C调研队伍竞标表格武汉大学绿舟环保协会队员及分工姓名专业年级备注王璟环境科学大二组织管理及协调能力强。队长。负责统筹整个实地考察进程及活动安排,对突发事件有决定权，组织并主持各项工作。徐雅青环境工程大二认真负责，有亲和力。副队长。协助队长协调整支队伍，完成宣传材料设计，统筹宣教工作。叶凤雅环境科学大二思维严密，分析能力强，做事严谨。财务主管并兼秘书，负责财务管理、资料整理和收集，保管文件资料。程亚萍地理信息系统大二校报记者团新闻部部长，亲和力强，擅长新闻采编，负责联系媒体的报道工作，撰写新闻稿和活动日志。王杨工程管理大二办事认真负责。计算机应用

2、能力强。负责DV拍摄，网页制作，电子资料整理及上传，Blog管理。龚杪政治学大三活动经验丰富，多才多艺。负责宣传节目的策划和编排，周渭边界学大三大一、大二为医学专业。队医兼户外行动指导，常备药物管理。金英伟化学基地班大一在协会一直从事环保宣传工作，经验丰富，善于活跃气氛。负责与考察地政府及相关机构和企业联系。胡文凯自动化大二参加过湿地考察项目，对于武汉湿地非常了解，负责调研活动资料整理和收集，相关策划和报告撰写杨小慧地理信息系统大二活泼开朗，极具亲和力，善于调动气氛。组织能力强，人脉丰富。负责社区宣教工作。邓颖天生物学研一实践经验丰富，专业知识扎实利用所学专业知识，对考察湿

3、地进行专业分析，撰写调查报告钟鑫化学生物学大二实验动手能力强，擅长摄影和图象处理。负责实地考察的鉴定分析工作和活动过程中影像的记录和处理工作。李晶人文科学试验班大三知识面广，擅长写作，实践经验丰富负责问卷设计、整理分析，全程文字处理董燕大二认真负责，活动经验丰富。社会保障专业负责宣传活动的资料整理，展板制作。二、活动地信息活动湿地名称东湖活动湿地位置所属流域：长江流域在长江流域的位置（如属于长江流域请填写）：长江中游南岸所在省、市、县：湖北省武汉市武昌区湿地基本状况（200字以内）东湖汇水面积119㎞2,平常水位17.7m时湖面积30.75km2,湖容积7.35×107m3

4、，是中国最大的城中湖，也是武汉著名的风景区。目前西部和南部湖岸居民密集,企事业、文教单位集中,南部正开发为高新技术区。湖泊近年来由于排污水质污染严重，渔场养殖过密，温度升高，夏季气温和气压的变化极易引起鱼类翻塘事件，大片死鱼覆盖湖面，散发阵阵恶臭，严重影响东湖风景区环境和周边居民的工作、生活。活动所针对的主要问题（200字以内）主要问题：东湖夏季鱼类翻塘事件频发。原因：1、武汉近年来气温升高，夏季气温和气压变化影响水体溶氧量2、渔场高密度养鱼3、生活、工业污水排放、渔民养鱼过度投放饵料、江湖阻隔湖水流通不畅造成水体富营养化，藻类过度生长繁殖。而藻类的呼吸作用和死亡藻类的分解

5、作用消耗大量的氧。结果：东湖湖区夏季翻塘事件频发，给东湖渔场渔民带来巨大的经济损失；大量死鱼漂浮水面，影响东湖景区之美；气味刺鼻，影响了周边居民的工作生活。队伍能力分析（150字以内）队员专业涵盖文理工管，既有科学知识作支持，又贯穿人文理念。队员实践经验丰富，或参与过湖泊类湿地调查，或擅长环境保护宣教，互相补充，配合默契。老队员提供宝贵经验，各院系老师及科研机构专家提供专业指导，在各方支持下，队伍已与本地媒体建立联系，并确保对活动的有效宣传报道。活动所在城市的政策背景为活动提供了良好机会。三、活动内容1．调研活动调研活动题目翻塘事件案例搜集、原因探究以及气温升高对翻塘事件影

6、响的探讨希望了解的信息1、武汉近年来夏季气温变化趋势2、历年来武汉气候变化引起东湖翻塘事件报道；3、东湖近几十年来的湖泊生态环境的变化。4、渔民投饵方式和养鱼密度情况和翻塘事件的关系；5、调查期间东湖水体溶解氧含量和湖区主要鱼种对水中溶氧量的要求调研的目标（200字以内）1、近年武汉年平均气温、夏季气温值及变化趋势；成果：武汉近年气温变化曲线图2、对近年东湖翻塘事件资料的整理成果：东湖历年翻塘事件资料汇总3、东湖过去和现在状况对照成果：东湖同样地点不同时期照片东湖同样时间段不同年份照片老照片背后的故事1、渔民投饵方式、养鱼密度对翻塘情况的影响，及渔民对此认知程度；成果：渔民

7、和专家访谈记录，对渔民问卷分析报告2、实地测定东湖湖泊气温、气压、溶氧量成果：实验数据及分析报告调研方法（250字以内）1、查询网络、档案馆、图书馆、走访气象局获得东湖历年气候变化资料。2、通过网络、过去报纸查找媒体往年对翻塘事件的报道3、向武汉市居民征集东湖老照片。选择有价值的照片，向拍摄者了解老照片背后的故事，并找出图片上的拍摄点，由我们拍摄该地最新的照片。4、走访东湖渔场的渔民，通过问卷和访谈了解渔民夏季投饵方式、鱼类养殖密度；走访水产局有关专家，了解气候变化、渔民养殖方式和东湖鱼类翻塘现象的关系，及怎样科学