法语直陈式完成过去时与未完成过去时

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1、“l’imparfait”和“lepassécomposé”一.直陈式未完成过去时(L’imparfaitdel’indicatif)的用法:1.延续的状况(ladurée):未完成过去时主要表示过去时间里处于延续状况的动作,其开始和结束的时间都不明确。如:*Ilhabitaitdansunpeititvillageavecmononcle.他和我的叔叔以前一起住在一个小村庄里。如果限定了动作的期限,就不能用未完成过去时,如:*Ilahabitépendantdeuxansdansunpetitvillageav

2、ecmononcle.他和我的叔叔曾经在一个小村庄里住了两年。2.描写(ladescription):未完成过去时常用来描写过去时间里故事中的人物和环境。如:*Hier,ilfaisaitbeau,lecielétaitbleu.Jesuissortidelamaisonpourmepromenerunpeu.昨天,天气晴朗,天空蔚蓝。我走出家门散步片刻。3.未完成过去时常用来表示习惯性(l’habitude)或重复性(larépétition)的过去动作。如:*Nousnouslevionsàsixheurea

3、ucoursdenosséjoursauMaroc.在摩洛哥逗留期间,我们每天六点钟起床。*Quandj’étaisàl’écolesecondaire,j’allaistouslesanschezmongrand-père.pendantlesvacancesd’été.在我念中学时,我每年暑期去祖父家。www.studyez.com4.同时发生的动作(lasimultanéité):未完成过去时所表示的动作既然是处于延续状况,所以在叙事中必然会与另一些动作同时发生。如:*Jesuissortidelasall

4、edeconsultation.Ilpleuvait.我走出门诊室,天正在下雨。这里应特别注意在主从复合句中的下列用法:(1)未完成过去时与复合过去时配合使用。两个动作或情况,一个为未完成的或正在进行时,用未完成过去时。而另一个已一次完成,用复合过去时。如:*LedocteurWangauscultaitunmaladequandl’infirmièreestentréedanslasalledeconsultation.王医生正在给一位病人在听诊,护士走进了门诊室。(王医生做听诊的动作正在进行,用“l’impa

5、rfait”,而护士走进门诊室的动作已经完成,用“lepassécomposé”。(2)假如两个动作或情况都是未完成的、正在进行的、延续的动作或情况,都用未完成过去时。:如:*Hiersoir,pendantqueledocteurLinécrivaituneletter,ledocteurWangécoutaitlaradio.昨晚,在林医生写信的时候,王医生在听收音机。*Lorsqu’onétaitmalade,onétaitobligédecesserletravailauxchamps.当人生病的时候,就

6、不得不停止田间劳动。www.studyez.com二.复合过去时(lepassécomposé)的用法:复合过去时主要表示与现在有联系的、已经完成的、过去的动作,汉语中一般以“已经、曾经、过、了、没有”等词表示。1.大部分动词在复合时态中都用“avoir”作助动词。如:*MonsieurWangadéjàvisitélePalaisduRoil’annéedernière.去年,王先生就已经参观过王宫了。*.Jen’aipasencoreluiditcettenouvelle:我还没有跟他说过这个消息.*.Nou

7、savonspassédeuxjoursdanscepetitvillage.我们曾经在这个小村庄里住过两天.2.只有少数动词用“etre”作助动词。如:*.MadameXestpartiepourleMarochieraprès-midi.X夫人昨天下午就去了摩洛哥.*.Ilestalléàl’écoleàseptheursdumatin.早上7点他就去上学了.3.在以“etre”作助动词的复合过去时中,过去分词的性、数要和主语性、数相一致。如:*Lesouvrièressontsortiesdel’usine

8、.女工们离开了工厂.*.MademoiselleLinestvenuedelarégionmontagneuse.林小姐来自山区.www.studyez.com三.未完成过去时和复合过去时的比较(lacomparaisonentrel’imparfaitetlepassécomposé):1.从结构上看,未完成过去时是简单时态,复合过去时是复合时态.*.Iltravail

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