中药学大专业各方向实验教学大纲071004

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1、《中药药剂学》实验教学大纲（供中药学、中药资源与开发专业本科使用）一、实验教学的指导思想和教学目的中药药剂学兼属于药物应用与工艺学学科的范畴，具有综合性强、应用性强、创新性强等特点。中药药剂学实验是教学的重要组成部分，是理论与实践结合的主要方式之一。通过实验课不仅能印证、巩固和扩展教学内容，还能训练基本操作技能，培养良好的实验作风。二、实验教学基本要求为保证实验课顺利进行，并达到预期的目的，实验中必须做到以下六个方面：1.预习实验内容通过预习，明确实验目的与要求，对实验内容做到心中有数，并能合理安排实验顺序与时间。要明确每个处方中药物与辅料的用途。2.遵守实验纪律不迟到，不早退，

2、不旷课，保持实验肃静，未经许可，不得将实验物品带离实验室。3.重视药剂卫生进入实验室必须穿整洁的白工作服。先将工作台面擦洗干净再开始做实验。实验过程中应始终注意台面、地面的整洁，各种废弃物应投入指定位置，不能随手乱丢，更不能弃入水槽内。完成实验后，应将容器、仪器清洁，摆放整齐，台面擦净，经教师同意后方能离开。值日生负责整理公用器材，清扫教室，关好水、电、门、窗。4.细心操作称量药品、试剂时，要在称量前（拿取时）、称量时和称量后（放回时）进行三次核对。称量完毕应立即盖好瓶塞，放回原处。对剧毒药品更要仔细名称与剂量，并准确称取。实验中要严格控制好条件，认真操作每一道工序，以保证成品质

3、量。实验成品应标明名称、规格、配制者、配制时间，并交教师验收。实验中遇到问题应先独立思考，再请教他人。在实验中逐步形成整洁、严谨、冷静、善于观察、勤于动手的实验风格。5.正确使用仪器、注意安全使用仪器时要按使用方法正确操作，不熟悉操作方法时，应在教师指导下使用。各种仪器、容器使用时要注意轻拿、轻放，用毕要清洁后放回规定位置。6.写好实验报告实验报告是考察学生分析总结实验资料能力和写作能力的重要方面，亦是评定实验成绩的重要依据。三、实验教材自编《中药药剂学实验讲义》。实验报告册由广东药学院教务处制。四、实验考核中药药剂学实验是中药药剂学教学的重要组成部分，是理论联系实际的重要环节和

4、主要方式之一。实验成绩具体计算方法：平时实验成绩按优、良、中、及格、不及格五个等级打分；学期结束汇总实验操作情况，总实验成绩占《中药药剂学》课程总成绩的30％。1.考勤10％：（1）全勤得满分；（2）迟到、早退扣3分；（3）旷课得0分。2.实验过程50％：（1）实验准备10分；（2）实验操作30分；（3）实验结果10分；（4）旷课得0分。3.实验报告40％（1）实验报告的完整性10分；（2）书写的整洁性、条理性10分；（3）实验数据的准确性10分；（4）结果分析的合理性10分；（5）旷课得0分。实验报告成绩按优、良、中、及格、不及格划分为5档，分别以A、B、C、D、E表示：优：＞

5、36分，其中：A36分，A＋38分；良：32～35分，其中：B32分，B＋34分；中：28～31分，其中：C28分，C＋30分；及格：24～27分，其中：D24分，D＋26分；不及格：＜24分E。五、实验项目表实验编号实验名称实验要求学时备注1浸出制剂的制备掌握用渗漉法制备流浸膏的方法；掌握酊剂、糖浆剂、煎膏剂的制备方法；熟悉流浸膏剂在中药制剂中的应用；了解流浸膏剂的质量要求。5基本技能训练2液体药剂的制备掌握液体药剂的分类，各类液体药剂的制备方法、附加剂及稳定措施，学会分析处方；熟悉各类液体药剂的质量评价以及影响液体药剂质量的因素；了解各类液体药剂的包装与贮存。4基本技能训练3

6、青霉素G钾水溶液有效期预测掌握恒温加速实验法预测药物制剂贮存期或有效期的方法（经典恒温法）；了解化学动力学的原理与方法在药物制剂稳定性研究中的应用。4基本技能训练4注射剂的制备掌握中药注射剂的常规制备工艺过程及其操作注意事项，学会注射剂的处方设计与处方分析；熟悉中药注射剂常规质量要求及其检查方法。5基本技能训练5软膏剂的制备掌握软膏剂的分类、不同类型软膏的准备方法，操作关键及其注意事项，学会软膏剂的处方分析；熟悉用凝胶扩散法测定软膏中药物的释放性质，软膏剂的常规质量评价方法。4基本技能训练6栓剂的制备与置换价的测定掌握热熔法制备栓剂的方法和操作要点及栓剂常用栓剂基质；掌握栓剂置换

7、价测定的方法和意义；了解栓剂常规质量检查方法。4基本技能训练7散剂、口服液的制备掌握一般散剂、含毒性成分散剂、含共熔成份散剂的制备方法及其操作要点；掌握口服液的制备工艺过程方法；熟悉口服液质量要求及其检测指标；熟悉等量递增的混合方法与散剂的常规质量检查方法。4基本技能训练8包合物、滴丸的制备掌握以β－环糊精为材料制备包合物的方法；掌握以PEG6000为基质制备滴丸的方法；熟悉滴丸的常规质量检查；了解滴丸机的构造及使用方法。4基本技能训练9片剂、胶囊剂的制备掌握湿颗粒压片法制备片剂