重点高中尖子生谈学习方法

重点高中尖子生谈学习方法

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时间:2018-07-11

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1、芜湖一中高二(1)班学习方法总结(1)张礼寰:1.作业:l作业是建立在对知识理解的基础上完成的,作业是对知识的巩固,因此对于大多数同学来说,作业应该按时按量完成;l作业必须吃透,要选择对于自身难易适中,并且包含了绝大部分类型的题目,要在将作业完全弄懂的基础之上再做课外教辅;l面对难题,要掌握适量的思考时间,不能思考很短的时间便放弃,也不能过于浪费时间;l要注重作业的订正,要在完成一整节作业或一部分作业后进行订正;注意:订正时要注意错题的思路整理,分析错误原因,防止错误再犯。2.时间规划:l晚自习之前

2、可以对自己制定计划,根据不同学科来安排事情;注意:计划设计一定要重,逼迫自己不浪费时间l要保持适当休息,当然这要建立在合理规划时间的基础之上;l保持一份自己的爱好,最好是自己接触以后可以完全放松的爱好高俊男:1.重视理科的学习:l事先要把握课本的基础知识,要在保证看懂基础知识的基础上再做题;l选择难度适中的参考书,保证书中大多数题目在思考后可以独立完成,或者在答案与解析的辅助之下可以理解解题过程;l立刻也要注重复习和积累,积累的是题目、方法和思想;复习的是基础知识和平时做过的有难度的题目;2.不放弃

3、语文、英语的学习:l要转变自己理科生的观点,不可重理轻文,提升对文科的重视程度;l学习文科要注意坚持,学习文科是从点滴小事入手,或者睡觉前来学习文科,以量变带动质变;3.合理规划时间:l在晚自习之前在心中对三个小时进行合理规划,按照事情的轻重缓急依次排列。笪炳涛:l要制定目标,设立理想,这样才有前进的方向;l在学习中做到仔细认真,培养细心的能力;l要尽量克服自己的缺点,戒骄戒躁;l对问题要深入练习,理清题目的思路;l要掌握好课堂上的理科概念,重视基础问题;l要多进行总结,总结学习上的收获,尤其要对错

4、题进行整理;l重视细节邰光杰l学习要有明确的目标,并将目标划分为大目标、小目标,小目标从属于大目标;l记忆是学习中的重要手段;抓好学习的环节是关键;l要及时做好笔记,将课本中的基础知识、课下的练习与上课中老师的讲解形成一个整体;l要学会科学学习,正确安排不同学习状态的学习内容;要提高学习时的兴趣;本稿由姚康整理,徐圣卓编辑,供同学参考芜湖一中高二(1)班学习方法总结(2)谭笑封:1.语文:l要重视基础知识的积累,保证在考试中不会因为这类选择题而失分;l作文上,将文笔提高只能通过大量阅读来完成,这在时

5、间上可能来不及了,所以可以从文章的审题、立意和结构安排上来提高,要多练习审题,分析散文的布局,积累素材;2.数学:l注意思想方法的归纳总结,保证对基础问题的处理方法了如指掌;对于需要变换的难题,注意观察,将其变为自己熟悉的类型;l要保持必要的练习,可以选做一些高考题或模拟题,给自己限定时间,坚持下去;3.物理:l要将知识网络化,系统化,掌握主要思想;l对于物理的答题要加强身体能力,尤其是物理大题,仅读一遍是完全不够的,排除干扰和找出隐含条件;l解题要规范化,要主题思想方法,解题过程,书写各部的规范;

6、4.化学和生物:要配合进行练习,提炼出适合自己的方法。姚康:1.学会如何课前预习:l预习不必预习得太多,保证每一届新课都有所准备,以此防止困惑的过多堆积;l书上的例题,《同步作业》的习题是很好的预习材料,可以帮助掌握基础;l要防止焦躁的心理出现,预习仅仅是自己对知识的粗略理解,上课内容才是真正的学习过程;2.课后问题的复习:l可以准备一个配套练习本,每天将今天老师讲解的解题过程进行记录,每一周或者两周进行一次一次重新测试,在临考复习时也可以作为针对性的复习资料;l要将自己制定的规划实行下来,持之以恒

7、,切忌一时的动力,保证做到厚积薄发。周勇:1.兴趣:l兴趣主要来自于成就感与自信,所以可以通过充分预习提高上课时的自信,听课好了,考试自然便能得心应手,成就感也就油然而生;l背好基本单词、词组及用法,认真对待每一次听写;l背单词可以利用闲暇时间,比如在睡觉前,同时也可以利用这一段时间听听英语磁带,加强听力;2.效课后率:l课前充分复习,及时复习巩固,将课堂作用发挥到最大3.责任l要对自己是几年来的寒窗苦读负责;l要对于自己身边的人负责,比如自己辛苦多年的父母;l要对自己的国家负责,真正领会到“为中华

8、之崛起而读书”的内蕴。本稿由姚康整理,徐圣卓编辑,供同学参考芜湖一中高二(1)班学习方法总结(3)周亚峰:1.制定学习计划l了解自己的最佳学习时间,按照它来安排自己的学习和休息,将最重要的事情放在最佳感觉时间去做;l在制定好学习计划后,可以向家长、老师或者同学宣布,以此达到监督的效果;2.预习和复习:l在上新课之前,将新课的内容浏览一遍,借助参考书,理解其中知识点,将不理解的地方用笔标记;l课后见上课所讲的例题,再独立完成一遍,并将所上内容再看一遍,加深记忆,加深理解

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