草帽下的“三农”情怀

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1、浙江省第三届大学生职业生涯规划大赛，参赛作品《草帽下的“三农”情怀》大学生职业生涯规划参赛作品——《草帽下的“三农”情怀》姓名：学校：专业班级：联系方式：邮箱：指导老师：1浙江省第三届大学生职业生涯规划大赛，参赛作品《草帽下的“三农”情怀》前言是否还记得当初的励志誓言？是否已忘记自己的理想追求？我们每一个人都会憧憬属于自己的那一片蔚蓝色的天空，我们每一个人都期待蜻蜓点水瞬间中的惊奇，可是我们又是否对自己的人生有一个清晰的规划？我是一个农民的儿子，从小田间地头是我逐欢寻乐的伊甸园，总是喜欢尾随着爸爸，在清晨吮吸露

2、水的甘甜，在黄昏寻觅泥土的气息，无论骄阳下还是细雨中，爸爸总喜欢戴着一顶草帽，一顶用秸秆编制的草帽！幼小的我难以明白这草帽里的情怀，可我坚信戴着这顶草帽的爸爸会显得分外英俊与潇洒！长大了，我才明白，这顶草帽下浓浓的情怀……草帽，凝聚了爸爸朴实的情怀；草帽，流淌了爸爸勤劳的汗水；草帽，彰显了爸爸宽广而又博大的胸怀。今天，我也愿戴上这顶草帽，走遍农村，释放出我最大的力量，这就是我的理想，这就是我最质朴的情怀！1浙江省第三届大学生职业生涯规划大赛，参赛作品《草帽下的“三农”情怀》目录一、自我认知1（一）个性特征21.

3、家庭环境22.自我及他人评价23．工具测评34.个性特征小结4（二）职业兴趣51.我的兴趣52.兴趣测评5（三）职业能力61.能力自我认知62.能力测试8（三）职业能力的自我小结10二、职业认知11（一）就业环境121.社会整体就业趋势122．大学生就业状况13（三）职业环境141.职业内容142.行业环境14三、职业决策17（一）SWOT分析18（二）职业定位191.职业生涯总目标192.阶段性发展路径20（三）备选路径21（四）行动计划211.短期计划（大学期间）212.中期计划（未来3—7年）213.长期

4、计划（职场生涯）22四、自我监控23浙江省第三届大学生职业生涯规划大赛，参赛作品《草帽下的“三农”情怀》（一）评估的时间24（二）评估的内容241.实施策略评估242.职业路径评估243.职业目标评估25（三）评估的来源26（四）评估的要素26（五）调整方案271.职业方向的改变272.职业进程的变化273.阶段目标的修正27结束语28浙江省第三届大学生职业生涯规划大赛，参赛作品《草帽下的“三农”情怀》一、自我认知自我认知，是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价。自我观察是指对自己的感知、思维和意向等方面

5、的觉察；自我评价是指对自己的想法、期望、行为及人格特征的判断与评估，这是自我调节的重要条件。自我认知是职业生涯规划的第一步，同时也是最重要的一步，只有正确地认识自我，才能在职业生涯之路上赢得先机。在进行自我认知的过程中，主要从个性特征认知、职业兴趣认知和职业能力认知几个方面把握，通过自我、家人、老师、同学、朋友的评价和职业工具的测评，更加系统和全面地认识自我，从而为职业目标的确定和调整评估打下坚实的基础！18浙江省第三届大学生职业生涯规划大赛，参赛作品《草帽下的“三农”情怀》（一）个性特征1.家庭环境我出生于一

6、个普通的农民家庭，在农村经历了自己的成长。父母对我的要求十分严格，虽然他们都是农民出生，但他们却非常尊重知识，从小爸爸就教育我，一定要好好学习知识，将来要为自己的家乡、为自己的国家做出自己的贡献！父母对我的培养，不仅表现在对知识的追求上，更体现在实践的体验中。爸爸每次出去干活的时候总是会叫上我，在田间他会向我讲述水稻的生长习性、小麦的收割季节，每一次体验都让我收获了很多实践经验，让我明白了“知识需要在实践中应用”的道理。他总是鼓励我要多吃苦，要向袁隆平院士一样，经得起在烈日炎炎下曝晒的人才能取得成功。随着年龄的

7、增长，知识的不断积累，和父母的交流也多了几分成熟与理性。每一次交流的时候总会关注一些时事政治，每一次交流总会探讨一些问题，这些问题中有很多就是农村中的问题，每一次谈论总是那样真切！此时，父母对我的期望似乎更加坚定了：做一名具有高素质的国家有用之才。他们会全力以赴的支持我，不仅提供物质上的帮助，更提供精神上的支持！2.自我及他人评价自我个性特征认知助人：非常乐于帮助身边需要帮助的人，能够尽自己的所能帮助他们有耐心：担任班长，对于同学的一些疑问，能够反复有耐心地进行解释责任感强：对于别人交与的任务一定会认认真真地完

8、成原则性强：不做损人利己的事，按照原则办事乐观：对于在生活中遇到的困难，能够以积极乐观的心态去对待18浙江省第三届大学生职业生涯规划大赛，参赛作品《草帽下的“三农”情怀》重感情：无论对于父母，还是对于朋友，都用真诚和他们交流毅力不够：认准了一件事，易受到实施过程中其他因素的干扰社交强：乐于与周围的人接触，能够与他们相处融洽他人评价父母：懂事孝顺，能够理解和体谅父母的孩子老师：尊敬师长、