浅谈迟子建小说的价值立场的论文

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1、绵阳南山中学图书管理系统的设计与实现论文作者姓名:申请学位专业:申请学位类别:指导教师姓名(职称):论文提交日期:绵阳南山中学图书管理系统的设计与实现摘要飞速发展的科技社会要求人们掌握最新科技最前沿的知识,书籍作为人们获取并增长知识的主要途径,图书馆在人们的生活中占据了主要的位置。本文首先对本课题背景和国内外研究现状作了阐述,继而明确了完成本毕业设计的目的与意义。本文先对本系统要求开发语言工具做了简明的概述,然后作了详细的需求分析和设计思路的构想,接着构架系统总体规划,包括对各个功能模块功能的分析、各功能

2、模块代码的实现和效果图的呈现,通过对数据库基本理论的分析和本系统数据库的关系图阐明了数据库的实现,最后是对程序测试的说明。本系统针对绵阳南山中学图书馆图书管理的工作特点,设计了登录界面、各种用户操作界面、读者对图书的借阅、归还、续借、查询以及管理员用户对图书的添加、修改、删除和对读者用户的查询、添加、删除等主要界面。使用此管理工具,管理人员可以摆脱手工管理图书馆工作的工作方式,通过计算机完成图书管理的主要业务,使管理工作灵活、方便,从而大大的提高了图书管理工作的效率和安全性,使管理更加现代化、科学化。关键

3、词:科技社会;图书管理;管理工具DesignandRealizationofLibraryManagementSystemforMianyangNanshanHighSchoolAbstractThescienceandtechnologysocietyrequirespeopletomastermuchknowledgeaboutthenewestscienceandtechnology.Thebookisthemostpopularwayforpeopletoobtainandincreaseknow

4、ledge.Thelibrarytakestheleadingpositioninpeople'slife.Thisdissertationfirstlydescribesthebackgroundandsituationofthistopic,andthengraspsthemeaningofthisshareofdesign.Atthebeginningofthejob,Idescribethedevelopmenttoolsrequiredbythedesign.Atthefirstbegging,

5、Ianalysistherequirementandthenconceivehowtoimplement,thenextstep,Idesignthesystem,includinganalysistherequirementofallmodules,implementationofthemodulesbycodingandtherunninginterface.Iindicatehowtobuildtherelationshipofthetablesinthedatabasebythebasicprin

6、ciplesofdatabase.Atlast,it’stheexplanationoftheprogram’stest.BasedonthecharacteristicsofNANSHANsecondaryschool’slibrary,Thissystemdesignsinterfacetoregister,interfacesforallkindsofusers,andinterfacesforreadertoborrow,return,continueborrowingandquery,alsof

7、orlibrariantoadd,modify,deletebooksfromthelibrary.Usingthissystem,themanagercangetawayfromhardworkofthepastway.Thissystemwillfulfillthemainbusinessofschool’slibrarymanagement,makingitbecomesmoreflexible,convenient,makingmanagementtomodernizemoreandmoresci

8、entific,soitenhancestheefficiencyandsafety.Keywords:ScienceandTechnologysociety;BookManagement;ManagementTool目录论文总页数:22页1引言11.1课题背景11.2国内外研究现状11.3本课题研究的目的与意义12开发工具简介22.1ASP简介22.2用Asp开发Web数据库的优势32.3ASP与数据库32.4IIS服务42

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