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1、古大勇,魏继洲.五四新文化运动言说语境中的“偏激”修辞——以钱玄同等为中心[J].湖北社会科学,2010(11)周飞.用心体悟历史的机缘——例谈《新文化运动》一课的设计灵感[J].历史教学：中学版,2010(11)梁笑梅.《小说星期刊》与香港早期新诗的次源性传播[J].中外诗歌研究2010(3)王彬彬.徐树铮：现实中的“荆生”？——兼谈五四新文化运动[J]同舟共进2010(6)童玲.路跑市场的“新文化运动”[J].环球体育市场2010(5)王兆平.新诗教学“新”路之探寻[J].语文教学之友2010(8)陈美容.新文化运
2、动、“文化热”与“国学热”——从文化整合中的三种现象看文化转型规律[J].中国石油大学学报：社会科学版2010(5)李新刚.胡适的新“三从四德”[J].档案时空,2010(9)邱萍.现当代民俗学研究的特点分析[J].世纪桥,2010(19)王新宇.弘一大师温州情缘温州博物馆藏弘一大师致友人郭奇远信札[J].收藏家2010(10)陈晖.浅谈初中历史教学中的问题选择与设置——以《新文化运动》为例[J].福建教学研究.2010(7)燕华.中国社会近代化变迁的背后——中国历史上第二次思想大解放[J].内蒙古农业大学学报：社会科
3、学版,2010(4)陈漱渝.五四新文化运动和五四文学革命[J].江苏行政学院学报,2010(2)王奇生.新文化运动是如何“运动”起来的[J].同舟共进,2009(5)乐朋.鲁迅与胡适：两面旗帜的“陌路”与“同途”[J].同舟共进,2009(5)胡海珍.鲁迅的一个失掉的好世界——浅谈《故乡》的现代性[J].福建教育：学前教育2009(11)张春丽.浅析高一涵五四新文化运动时期的人权思想[J].承德职业学院学报,2002(4)周建超.五四新文化运动与中国现代化道路的新选择[J]学习与探索,2010(5)张剑.从“科学救国”
4、到“科学不能救国”——近代中国“科学救国”思潮的演进[J].历史教学：高校版,2010(9)霍双喜.新文化运动“新”在何处[J].中学政史地：初中适用,2010(9)刘继兴.蔡元培为陈独秀造假履历[J].剑南文学：经典阅读,2010(10)谢龙.五四新文化运动揭开中华文化现代转型之序幕[J].新视野,2010(4)徐晋如.为旧体诗词注入全新的生命——论新文化运动对于诗词发展的作用[J].社科纵横，2010（8）邱淅闻.胡适在新文化运动中的地位[J].学理论,2010(23)聂慧丽.新文化运动时期梁漱溟对儒学的阐释[J]
5、.河南师范大学学报：哲学社会科学版,2010(4)张艳丽.古典诗词歌曲在儿童教育中的价值与可行性[J].民族音乐,2010(4)任慧群.“病态群理”与“新旧调和”——重读章士钊《评新文化运动》[J].邢台学院学报,2010(3)刘坛茹,邢娟妮.李长之对“五四”新文化运动的反思与重构[J].聊城大学学报：社会科学版,2010(4)杨云鹏.新文化运动中自由主义传统观刍议[J].新西部：下半月,2010(8)王四朋.新文化运动与现代书刊装帧的崛起[J].新闻爱好者：上半月，2010（9）方旭.也谈新文化运动——读王奇生《革命
6、和反革命·新文化运动是如何“运动”起来的》 [J].历史教学：中学版,2010(9)关志远,苗凤波.《圣经》官话和合译本的历史地位与贡献[J].内蒙古工业大学学报：社会科学版,2010(1)陈明远.从“北大三兔”联想到新文化运动三代英杰[J].炎黄世界,2010(5)李杰.横看成岭侧成峰：对新文化运动的多元理解——兼谈阅读与思考对深化历史认识的意义[J].中学历史教学参考,2010(7)刘坛茹.李长之对“五四”新文化运动的反思与重构[J].青海师范大学学报：哲学社会科学版,2010(3)白贵,金强.回族新文化运
7、动与回族报刊之互动关系[J]江苏大学学报：社会科学,2010(4)孙新.对中国新文化运动关于“国乐”传统的几点反思[J].齐鲁艺苑：山东艺术学院学报,2010(4)吴晓远.浅说新文化运动中的“学衡派”[J]快乐阅读：经典教学,2010(2)宋燕舞.学习伴我成长审计辉耀年华--在新文化运动纪念馆前[J].审计月刊,2010(6)华元.开启新时代的先声——北京新文化运动纪念馆[J].民主,2010(3)蒋晓丽，闻学峰.新文化运动时期胡适的新闻伦理思想[J].武汉理工大学学报：社会科学版,2010(3)尹旦萍.爱情是什么？—
8、—五四新文化运动时期关于爱情的讨论[J].湖北行政学院学报,2010(3)郝雨.21世纪的文学革命论——也谈中国文学教育的改革[J]山花：上半月,2010(6)肖朗,黄国庭.五四新文化运动前后《教育杂志》作者群体的转变——基于量化的分析 [J].大学教育科学,2010(3)李良忠,景皓洁.网络世界的“新文化运动”[J]书摘
