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时间:2018-07-11
《语文版八年级下册期末模拟试题二及答题卡、答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语文版八年级下册期末模拟试题(二)一.基础知识与积累20分1.下列加点字词读音正确的一项()2分A、狼藉jí陨落yǔn讪笑xiān喋喋不休DiéB、簌簌sù没落mò叱骂chì文质彬彬bīnC、鄙视bǐ轻蔑miè颓败tuí唾手可得cuǐD、忸怩ní隘口yì厮守sī懵懵懂懂měng2.下面有错别字的一项是()2分A、情郁于中碌碌无为勇往直前钦差大臣B、徇私舞弊必恭必敬人声鼎沸骇人听闻C、异想天开敝帚自珍无可耐何大事渲染D、惟妙惟肖雍容典雅郑重其事声名狼藉3.下列句中加点成语使用不正确的一项是()2分A.校园里的花开得很旺,姹紫嫣红,满园芬芳。B.刘老师讲课抑扬顿挫,深深地吸引着每一位同学。
2、C.日本军国主义者侵略中国,犯下的惨绝人寰的暴行,已永远刻在历史的耻辱柱上。D.在中考誓师大会上,李明信口雌黄地说:一定要考出好成绩回报父母和老师。4.下列对课文内容理解或文学常识表述不正确的一项是()2分A、《永久的悔》一文中“永久的悔”指的是作者不该离开故乡,离开母亲。B、课文《应有格物致知精神》中引用王阳明的事例证明了古人有格物致知精神。C、剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现自己的性格。D、《长城谣》一诗主体意象是长城,但诗中也有对黄河的思恋;抒情主线是表达对故乡的思念,但诗中也有对历史的回顾和反思。5、某餐馆门口贴着一幅对联,请将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关诗句填入上
3、联,使之对仗工整。(2分)上联是:,弃之可惜;下联是:杯中酒口口都香甜,量力而行。6.在下列空缺处填上恰当的诗文。(每句1分,共10分)(1)人固有一死,或重于泰山,。(2)天接云涛连晓雾,。(3)与“断肠人在天涯”有异曲同工之妙的句子是_______,_______。(《诗经》《采薇》)(4)和“位卑未敢忘忧国”意义相近的句子是_____________,______________。(范仲淹《岳阳楼记》)(5)写山林幽静,先写视觉后写听觉的句子是___________,______________。(王维《山居秋暝》)(6)表现洞庭湖雄伟气势的句子是________________
4、__,__________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)二.语言实践运用:(6分)①、换一种表情动作(如沉默、流泪、哭、笑……)仿写下列语句,字数可略有增减。10例句:低头,不等于认输,低头有时是对过去的反思,有时是对未来的筹划。③、“1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144……”这是数字中有趣的斐波级数。用自己的语言表述此级数的最大特征。④、随着时代的发展,一些新生的词汇进入了我们的生活,例如:在网上常见的“菜鸟”(新手);由外来词语演变的“酷”(cool),“秀”(show)等等,针对这种现象,你怎么看?随便说说(30字左右)。三.阅读(44分)(
5、一)比较阅读,回答文后问题。(14分)[甲]予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?[乙]若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。8.甲文的作者是乙文选自(1分)9.解释下列加点的字。(2分)(1)北通巫峡,南潇湘()(2)云归而岩穴()10.翻译:(1)览物之情,得无异乎?(4分)(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴11.
6、选出乙段中“野芳发而幽香”所描写的季节景色不同的一项是()(2分)A.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。D.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。12.甲段中“览物之情,得无异乎?”联系下文,这个“异”字具体表现在哪两个方面:(2分)(1)___________________________________(2)_________________________________13.乙段中“四时之景不同,而乐亦无穷也”中的“乐”与甲段作者的“后天下之乐而乐”的“乐”,内涵有什么不同?(3分)答:_____________
7、______________________________________得分评卷人(二)阅读《借你一个微笑》,完成12—16题。(共15分)李俊是个性格内向的学生,考试试卷一发下,我发现他眉头又锁到一起了,他只得了58分。一个从来不及格的学生,自信心有多差就不用说了。我合上教案面无表情地走出了教室,李俊跟了上来,他喉头动了一下,然后眼泪就要掉下来了。我站住,等他说话。同学们也围了上来,他的脸涨得通红。我静静地站着,希望他能开口,但他的嘴唇好
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