在x县农村教育工作会议上的讲话

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1、在X县农村教育工作会议上的讲话同志们:  在全县上下深入开展保持共产党员先进性教育活动之际,县委、县人民政府在这里召开全县农村教育工作会议,会议主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实国务院、自治区、自治州农村教育工作会议精神,分析当前我县农村教育发展形势,认真总结农村教育工作经验和不足,研究推进农村教育改革和发展的政策措施,统一思想,提高认识,落实任务,进一步动员和组织各方面力量,努力开创全县农村教育工作新局面。  这次会议,也是县委、县人民政府针对农村教育工作突出问题进行专门研究部署的会议,是一次非常重要的会议。下面

2、,我就过去一个时期全县农村教育工作情况作简要总结,对今后一个时期的农村教育工作讲几点意见。  一、认真总结我县农村教育工作的成绩和经验,正确认识面临的形势和任务  近年来,在县委、县人民政府的正确领导下,在各乡镇党委、政府的高度重视下,经过教育战线广大干部职工和社会各界的共同努力,我县教育事业取得了长足的发展。一是顺利完成了农村教育八配套工程,先后争取实施了农村中小学危房改造、农村中小学远程教育、红蜻蜓希望小学等项目建设,农村办学条件不断完善,为农村教育的发展奠定了基础。二是教育“两基”工作取得阶段性成效。1998年顺利通过了国家验收,2000年

3、又顺利通过复验。三是“以县为主”的农村义务教育管理体制得到落实,全县农村中小学教师工资实现县统筹按月足额发放;农村义务教育投入基本实现了由“以农民为主”向“以政府为主”的转变。三是民汉合校工作取得显著成效。先后调整撤并学校6所,中小学校布局得到合理调整和优化。2002年建成了博湖中学民汉合校综合教学楼,2004年县小学民汉合校教学楼立项施工,今年九月份前将建成投入使用。2004年我县还荣获自治州民汉合校工作先进县称号。四是教育各项改革积极稳妥实施。2004年,完成了全县中小学教师的核编工作,撤销了各乡镇文教办,成立了中心校,基础教育新课程改革实验

4、顺利进行。五是扶贫助学工作进展顺利。去年启动实施了科级以上领导干部“一助一”扶贫助学工程,全县68名科级领导干部结对帮扶贫困辍学生,一批因家庭贫困而辍学的学生重返校园。六是教师队伍整体素质不断提高。小学、初中教师合格率达到国家规定的标准,继续教育工作不断深入,培训教师达1800余人;教育教学质量稳步上升,高考上线率由2002年前的不足50%达到目前的83.6%。七是中小学生德育和法制工作不断加强。制定下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》,加大了学校周边环境的治理整顿力度,全县未成年人违法犯罪比例有较大幅度下降。  在推进教

5、育发展和改革实践中,我们也积累了宝贵的经验。主要是:坚持教育优先发展,全面实施“科教兴县”战略;坚持把实现“两基”作为教育工作的重中之重,促进各级各类教育协调发展;坚持以改革促发展,全面推进素质教育,促进教育与经济社会发展紧密结合;坚持依靠广大教育工作者和广大人民群众,尊重他们的创新精神;坚持以政府投入为主、多渠道筹措教育经费;坚持依法治教,加强教育督导工作。这些经验是广大教育工作者、广大群众和各级领导智慧与心血的结晶,在今后工作中要继续坚持并发扬光大。  在肯定成绩,总结经验的同时,我们也要清醒看到,我县农村教育工作还存在一些困难和问题。主要表

6、现在:一是农村教育发展相对滞后,大多数农村中小学的办学条件需要进一步改善。二是教育投入不足仍然是制约农村教育发展的突出问题。三是“以县为主”的农村义务教育管理体制还有待于进一步落实和完善。四是教师整体超编和结构性缺编问题并存,教育人事制度改革亟待推进。五是教育“两基”负债较多,巩固和提高农村义务教育的任务还十分艰巨。特别是“两基”复验过后,农村中小学生辍学问题比较突出。这些困难和问题存在,说明我县农村教育整体薄弱的状况还没有得到根本扭转,无法满足广大群众日益增长的接受教育的需求。  在召开这次会议之前,县人民政府组织有关部门到各乡镇针对辍学生问题

7、进行了深入调研。从调研情况来看,辍学原因主要是部分学生家庭贫困、家长思想观念保守、偏重眼前利益、缺少劳动力、受新“读书无用论”影响、学习成绩不好、厌学等因素所致。从当前形势来看,辍学生问题不仅影响到今后我县“普九”工作、农村教育工作整体水平和农村经济的全面发展,而且还影响到我县社会政治稳定。温家宝总理说过“今天的辍学生就是明天的贫困户”。因此,全县上下一定要从思想上高度重视,怀着深厚的感情,关注教育发展过程中存在的问题,采取切实有效的措施,逐步加以解决。  二、明确目标和思路,全面落实农村教育改革和发展各项任务  今后一个时期,我县农村教育改革和

8、发展的总体目标和思路是:完善“以县为主”的义务教育管理体制,巩固提高“两基”水平。继续改善农村办学条件,以建设农村寄宿学校为重点,逐步推

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