在《x县年鉴》编纂工作会议上的讲话

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1、在《X县年鉴》编纂工作会议上的讲话同志们：一、端正思想，提高认识，充分认识开展编纂年鉴工作的重要性和必要性邓小平同志指出：“编辑出版年鉴，很有必要，这是国家的需要，四化建设的需要。”年鉴是昨天的史实，今天的镜子，明天的见证。编辑出版年鉴，是政务建设的一项重要内容。年鉴工作不是仅仅编辑出版一本书，而是一项综合服务工作；不只是一项具体任务，更重要的是一项事业。各级领导和广大年鉴工要统一思想，提高认识，认真做好年鉴工作。近年来，在有关单位的密切配合下，县史志办针对史志年鉴改革发展中出现的新情况、新问题，积极开展理论研究、学术交流，认真开展各项工作，为提高我县史志年鉴工

2、作水平做了大量的卓有成效的工作，有力地促进了全县史志年鉴事业的发展。县史志办自2001年起至今连续五年被评为江西省地方志（年鉴）工作先进集体，今年7月已被层层推荐，申报全国地方志（年鉴）工作先进集体。调研论文《论党的第三代领导集体对邓小平理论的创新》、《试论“三个代表”对执政党建设理论的创新》、《邓小平经济理论的三个首创》等先后获得了省市的表彰。其中《写好续志中的非公有经济篇章》等3篇文章在国家级刊物《中国史志与档案》上发表，有力地宣传了进贤，扩大了影响。在肯定成绩的同时我们应清醒看到，在以经济建设为中心的大环境下，有些同志认为年鉴工作和我们的中心工作搭不上什么

3、架，致使史志年鉴工作在一些人的头脑中没有位置，往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要，史志年鉴工作没有得到应有的重视，自然也就无法做好了。基于此，我们一定要从进贤政治、经济、文化建设的全局，从进贤发展的长远目标，从年鉴工作在促进我县“三个文明”建设中不可或缺的作用，来认识年鉴编纂工作的重要性和必要性。首先，做好年鉴工作是弘扬先进文化、加强社会主义精神文明建设的迫切需要。编修年鉴是发展先进文化的一个重要方面。实践证明，年鉴作为重要的文化产品，在精神文明建设中发挥了重要作用。年鉴具有“资治”、“存史”、“教化”的作用。它能起到保存和积累史料的作用，又具有总结经验、

4、吸取教训、交流信息、推动建设和检验全县各级领导的德、能、勤、绩的作用。此外，它还可作为广大干部、群众进行爱国主义教育、地情教育的乡土教材。年鉴有如此多的作用，因此我们没有理由不把年鉴工作做好。其次，做好年鉴工作是发展社会生产力的客观要求。年鉴作为完整的、权威的地情、县情资料，是县委、县政府信息工程的重要基础资料，在制定规划、基础建设、开发资源、减灾防灾以及申报自然文化遗产等方面，发挥了不可替代的作用。特别是我国已成为世贸组织成员后，年鉴资料在为我县招商引资、扩大对外开放服务，加快实施经济国际化战略方面，其作用将越来越突出。经过多年的发展，在新的战略机遇期，我县已

5、提出建设生态滨湖园林城市的目标和建设“工业强县、经济大县、文明富裕县”的战略定位。这就要求我们，必须把编辑《x年鉴》工作，与扩大开放、振兴旅游产业、发展城市建设等经济工作紧密结合起来，使年鉴工作不仅成为我县文化发展的新亮点，也成为促进经济发展的新动力。再次，做好年鉴工作是提高领导干部自身素质和执政水平的需要。在全面建设小康社会，努力构建社会主义和谐社会的今天，包括年鉴在内的历史知识，是各级领导干部丰富文化内涵、把握发展规律、增强执政本领、提高自身素质所必须掌握的基本知识和必修课。一本好的年鉴不仅是为了记述过去，更重要的是资治当今。江泽民同志多次强调：党和国家的各

6、级领导干部都要注重学习历史，高级干部尤其要带头这样做，这对于大家增强民族自尊心、自信心和奋发图强的精神，增强唯物史观，丰富治国经验，都是很有好处的。历史知识丰富了，能够寂然凝虑，思接千载，眼界和胸襟就可以大为开阔，精神境界就可以大为提高。江泽民同志的重要指示，指出了领导干部提高自身素质，增强执政本领的途径，同时充分说明了做好史志年鉴工作的重要意义，为我们做好新时期的地方志年鉴工作，提出了新的更高的要求。二、坚持标准，强化质量，扎实细致地做好年鉴编纂工作《x年鉴》编纂工作坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，运用辨证唯物主义和历史唯物

7、主义观点，实事求是地记录进贤跨入新世纪，朝着“工业强县、经济大县、文明富裕县”奋斗的进程。在整个编纂过程我们必须严格按照编纂方案要求，高标准、高质量、高效率地做好年鉴编纂工作。一是要强化精品意识，确保年鉴编纂质量。年鉴是权威性的资料工具书，代表县委、县政府向社会发布信息，只有保证质量，才能维护其权威性，提高可信度，才能有市场、有读者。年鉴工作既要为当代服务，又要为子孙后代保留文化精神财富，因此年鉴一定要经得起时间的检验。在编纂过程中，我们一定要高标准严格要求自己，规范运作，精益求精，力求新编年鉴在质量上有新提高。二是要加强人才培训指导，提高年鉴工作队伍素质。人才

8、建设是年鉴事业最基本的建