学习型社会建设与高校图书馆的社会化研究论文

《学习型社会建设与高校图书馆的社会化研究论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学习型社会建设与高校图书馆的社会化研究论文.freel左右就需设立分馆，3km～4km左右就需设立一个较大的图书馆。不同地区对这种距离的规定还需按照当地的地形特点、交通条件和社区意识等不同情况作相应调整”。例如，按照南非国家的法规，5km里就要有一个藏书量在两三万册左右的社区图书馆。在南非400多km的西海岸线上就有80多所图书馆。而发达国家一般人均拥有藏书2-3册。在美国，持证的人数达到50％以上。人均借书已经达到一人每年要借4册书这样的水平。根据以上资料对比分析发现，中国公共图书馆总数和人均藏书量等

2、都与国际图联的要求有很大差距，更不要说与发达国家相比了。在建设学习性社会的今天，中国公共图书馆远远不能满足广大人民群众的学习需求。与公共图书馆相比，中国高校图书馆在人力、馆藏和管理方面具有一定的优势，作为大学的文献信息中心，其海量文献资源为终身学习提供了取之不尽的源泉，高校图书馆不仅是大学的教学科研基地，也是传播先进文化，实现公民终身学习的最佳场所之一。因此，高校图书馆应该把握机遇，迎接挑战，肩负起倡导读书、组织读书、服务读书的重要责任。2高校图书馆社会化的必要性2.1高校图书馆社会化是图书馆的社会责任

3、教育部印发的《普通高校图书馆规程(修订)》第21条规定：“有条件的高校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放”；文化部社会文化图书馆司副司长刘小琴在她的《图书馆的传统服务与数字化服务》的演讲中也指出：图书馆担负着向全社会所有成员终身教育的任务，可以说是人民的终身学校。认为图书馆的服务因为具有公益性、稳定性、系统化和公信力。而不可为其他信息服务机构和组织所代替。虽然现在社会上涌现了越来越多的信息服务机构，但是在整个信息服务系统中，一般的图书馆都有几十年的历史，甚至上百年的历史，具有相对的稳定性，这是其他的

4、信息机构不能比拟的，其主体地位是绝对不可能被替代的。高校图书馆作为图书馆系统中的一个子系统，具有图书馆的所有职能。高校图书馆既有能力也有义务充分利用其丰富的资源，担当起为社会读者服务的重任，所以说高校图书馆社会化是图书馆的社会责任。2.2高校图书馆社会化是其自身可持续发展的需要在竞争激烈的知识型社会里，高校图书馆的发展现状也不容乐观，如购书经费不足，人才队伍不稳定，人才流失现象严重。图书馆之间各自为政，图书馆自身存在的各种管理误区，各种信息服务机构的迅速崛起对图书馆职能产生的冲击等等，都严重制约了高校图

5、书馆的发展进程。针对这样严峻的现实，高校图书馆应改变传统的管理模式，制定可持续发展战略，积极探索高校图书馆的社会化途径，找准图书馆在学习型社会中的角色定位，使图书馆充满活力和竞争力。2.3高校图书馆社会化是人民群众文化生活的迫切要求随着中国人民物质生活的大幅提高，人民对文化生活也有了更多更高的期望。据中国出版科学研究所组织进行的第五次“全国国民阅读调查”结果显示，国民对阅读重要性的认知程度较高，69.1％的被访者认为当今社会阅读是“非常重要”或“比较重要”。其中，报纸的阅读率最高，以73.8％位于首位，

6、杂志阅读率为58.4％，排第二位，比2005年的47.9％提高了10.5个百分点，图书阅读率为48.8％，排第三位，比2005年的48.7％略有回升，互联网阅读率为44.9％，比2005年的27.8％提高了17.1个百分点。这些数据显示了党和政府开展建设学习型社会的活动已经初见成效。2007年5月，笔者采取在闹市区随机调查的方式，对南昌市的社区百姓进行了一次学习问卷调查，通过调查分析我们得知，有65％的人利用纸质图书查找资料，58％的人利用上网查找资料，82％的人希望大学图书馆向老百姓开放，89％的人希

7、望大学图书馆在社区设立服务网点。68％的人认为只要大学图书馆向社会读者开放，大学图书馆适当收取服务费是可以接受的。由此可见，在建设学习型社会的今天，老百姓充分认识到了学习的重要，虽然现在老百姓学习的渠道比较多，但老百姓更加渴望大学图书馆向他们开放。3高校图书馆社会化的可行性3.1高校图书馆具有丰富的知识资源目前，中国现有高校图书馆(公办)1794所，藏书约6.6亿册.但其藏书利用率大多低于40％，有的还不足20％。换句话说，高校图书馆约有4亿多册的图书在“睡觉”，相当于全国公共图书馆的藏书总量，这是多么

8、大的资源浪费!高校图书馆不仅藏书丰富，而且馆藏文献系统完整，专业性强、语言多样，积聚了各个学科、专业的关键资料，藏书范围覆盖了当今社会所有学科，充分反映了社会发展的最新成果，是广大读者取之不尽的信息源泉。因此，高校图书馆应该打破陈规，积极主动向社会开放，为构建学习型社会贡献更大的力量。3.2高校图书馆具有人才优势教育部颁发的《普通高等学校图书馆规程(修订)》第六章第二十九条规定：高等学校图书馆的专业人员应具有大专以上学历，其中本科以上学历者