机动车驾驶培训理论教学教案

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1、南宁市永安机动车驾驶培训有限公司南宁市永安机动车驾驶培训有限公司机动车驾驶培训理论教学教案授课老师：隆有师[教学主题]：学习交通法规，了解交通安全常识，珍惜自身生命。[教学时间]：两个学时。[教学目标]：了解道路交通相关的名词解释及相关法规，剖析学员为什么易发生交通事故，教育他们如何预防交通事故，增强自我保护的法律意识。[教学重点]：学员为什么易发生交通事故及怎样预防交通事故。[教学方法]：积极采用直观教学方法，针对不同年龄层的学员采取有效地教学内容。[教学评估]：本讲教学注重精选授课内容，结构合理，重点突出，直观教学方法使用得当，使学员受益

2、终身。[教具使用]：各类交通标志实物或模型，多媒体课件（各类图片、事故现场声信资料、生动有趣的找错动画等）。[教学流程]：  学习交通法规，了解交通安全常识，珍惜自身生命。一、简要地了解交通运输的发展与现状  第14页共14页隆副校长：13878897568Q群：29653111南宁市永安机动车驾驶培训有限公司交通的发展给我们的生活带来了丰富多彩的内容，特别是科技业、信息业的进步，给交通运输业带来了突飞猛进的发展。但在7000年前，人类从一个地方到另一个地方的唯一方法就是靠走路。在公元前5000年前，人类开始用驴、牛作驮运工具来代替人类肩扛头

3、顶搬运货物的方式。又过了1500年，在美索不达米亚出现了有轮子的交通工具，这在交通运输史上是一次不小的革命，它将人类从繁重的运输活动中解放出来。1885年，德国机械师卡尔·本茨制造了他那辆单薄的马达三轮车，我们这个世界上才有了第一辆以汽油为动力的可以实用的内燃汽车。100多年来，随着科技和社会的发展，汽车的质量和数量都有了质的飞跃，如高档的林肯、凯迪拉克、奔驰……；中档的奥迪、红旗、丰田……；低档的桑塔纳、夏利、富康等。总之车的类型很多，我们有许多同学家里都有车，等你们长大以后，可能也会拥有自己的车，它会给你们带来无穷的乐趣。我国最早的汽车时

4、代开始的标志是早在20世纪初（约1901年）从美国进口两部汽车，从那时起，道路交通开始有了缓慢的发展，特别是党的十三届三中全会以来，在对外开放、对内搞活经济的政策指引下，我国道路交通建设得到空前的发展。汽车数量迅速增加到上千万辆。目前合肥市拥有机动车11.4万多辆，非机动约80余万辆。二、汽车发展的利与弊  1、汽车发展的有利方法：  汽车为人类发展和经济建设做出卓越贡献：节约了大量的时间，减轻了繁重的运输劳动，更加便捷迅速地完成救护、消防等特殊任务，加强了人际的交通，并可为人类的旅游、娱乐、体育等活动所用，为人类增添了生活的乐趣。如一家人驾

5、着一辆豪华轿车奔驰在马路上，那种心情无法用语言来表达，也是现代人非常羡慕的一种生活方式。   2、汽车的发展也存在一些严重的弊端：   第14页共14页隆副校长：13878897568Q群：29653111南宁市永安机动车驾驶培训有限公司汽车排放出来的汽体而造成的各种污染，危及着人们的身体健康。同时在1885年，本茨驾驶着第一辆内燃机汽车碰撞在围墙上，及其后不久一位法国妇女因交通事故而死于车轮之起，交通故事的数量一直呈上升趋势，多年来成千上万人死于汽车肇事。据统计，全世界因汽车肇事死亡的人数已达四千多万人以上，若以此类推，每年全世界死于车轮之

6、下人将为60—70万人左右。我国2001年度因交通事故死亡已超过10多万人。我省2001年度，共发生27000起事故，死亡4333人，一次性死亡3人以上的特大交通事故246人，一次性死亡5人以上高达17起。我市2001年度（含三县）共发生交通事故9922起，造成453人死亡，伤1743人，直接经济损失1400余万元。其中一次性死亡3人以上事故9起，死亡36人，可见汽车给人类也带来许多灾难性的后果。 三、关于道路交通安全工作中有关名词的解释：   1988年我国制订了建国后第一部全国统一的道路交通管理条例——《中华人民共和国道路交通管理条例》，

7、该条例共有十章九十三条，下面我们简要讲一下：   1、什么是道路？   道路是指公路、城市、街道和胡同（里巷）以及公共广场、公共停车场等供车辆、行人通行的地方。   2、什么是交通？   交通是指人或物通过某种形式而进行的场所移动过程，即地理和空间位置的变化。   3、什么是车辆？   车辆指在道路上行驶的机动车和非机动车。   4、非机动车有哪几种类型？   非机动车主要包括自行车、三轮车、人力车、畜力车、残疾人专用车等。   5、三轮车指什么？   三轮车指人力脚踏驱动的有三个轮子的车辆，不含三轮汽车和三轮摩托车。   6、人力车指什么？

8、   人力车指用于推或者手拉的三轮车和独轮车，不含自行车和三轮车。   7、什么是道路交通？第14页共14页隆副校长：13878897568Q群：29653111南