育婴师高级理论知识试卷

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1、育婴师高级理论知识试卷（I）次数：307发布时间：2010-3-23  育婴师高级理论知识试卷（I）一.单项选择题（第1题-第80题，选择一个正确答案，将相应的字母填入题内的括号中）1、在企业的经营活动中，下列选项中的（）不是职业道德功能的表现。A.激励作用   B.决策能力  C.规范行为 D.遵纪守法2、职业道德通过（）,起着增强企业凝聚力的作用A.协调员工之间的关系B.增加职工福利C.为员工创造发张空间D.调节企业与社会的关系3、在商业活动中，不符合待人热情要求的是（）A.严肃待客，不卑不

2、亢   B.主动服务，细致周到C.微笑大方，不厌其烦   D.亲切友好，宾至如归4、企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是（）A.互利互惠，加强协作   B.加强交流，细致周到C.只要合作，不要竞争   D.人心叵测，谨慎行事5、（）是婴儿骨骼易弯曲、变形的原因A.脊柱的生理弯曲               B.骨骼数量少于成人C.骨骼含骨胶原蛋白等有机物多   D.骨骼含骨胶原蛋白等有机物为零6、（）是婴儿大动作发育的顺序A.抬头、坐、立、行、跳、跑等   B.抬头、立、坐、行、跑、

3、跳等C.抬头、行、立、坐、跳、跑等    D.抬头、坐、立、行、跑、跳等7、儿童手部精细动作发育完成的时间是（）A.5岁左右  B.6岁左右   C.3岁左右   D.2岁左右8、（）不是婴儿心里发展过程具有的特点A.发展的连续性和年龄的阶段性B.婴儿心理发展的年龄段具有稳定性和可塑性C.婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性D.婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性9、0-3岁婴儿心理发展包含（）等重要方面A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力B.注意特性、情绪情

4、感特点、意志特征、世界观、人生观C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平D.生活能力、人生观、判断能力、思维能力10、从发生到成熟大约经历（）时间的诗人的思维能力A.1~15年B.15~20年C.18~20年D.5~12年11、（）是有意注意A.事先有预定的目的，需要意志努力的注意B.事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意C.事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意D.只需要意志努力的注意12、婴儿的人际交往关系是按照（）得顺序发展起来的A.亲子关系--玩伴关

5、系--群体关系B.亲子关系--群体关系--玩伴关系C.玩伴关系--陌生群体关系--亲子关系D.玩伴关系--亲子关系--群体关系13、热能（）A.是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量B.不是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量C.是能量分解出的一种营养素D.不是一种营养素，是食物中的能量在体内代谢过程中转化出的能量14、（）是矿物质的功能A.维持和调整集体B.储存热能C.维持体内环境稳定D.供给热能15、（）是育英行业的从业人员必须了解的有关法律、

6、法规A.母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约、交通法等B.中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等C.公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等D.公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等16、（）是划分工资等级的依据A.劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动B.劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小C.劳动技术、复杂程度、劳动强度D.劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动17、（）是对职业培训的含义不正确的描述A.职业培训产生的原因是为适应经济和

7、社会发展的需要B.培训对象是要求就业在职的劳动者C.职业培训必须通过学校教育才能完成D.职业培训以提高素质及职业能力为目的18、（）是社会保险的特点A.法制性、资金来源多样性、复杂性等B.预防性、资金来源多样性、保障性等C.法制性、资金来源多样性、保障性等D.法制性、资金来源单一性、统筹性等19、铁、锌与（）是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素A.钙B.铝C.碘D.肽20、人体了、测量学的各个参数属（）范畴A.营养结局B.营养状况C.生长发育指标D.健康水平指标21、关于健康水平指标描述全

8、面的是（）A.生化参数和生活参数B.生理参数和生活参数C.营养参数和生理性参数D.生化参数和生理参数22、营养素的投入要遵循（）规则A.稀少食物B.高热量食物C.自然食物、均衡膳食D.营养卫生23、营养气氛包括（）过程A.烹调和进食B.喂食和进食C.启发进食和喂食D.教育和进食24、婴儿摄取的各类食物都有一定的量，即（）A.食品种类越复杂越适宜B.膳食结构的科学合理C.食物要是婴儿喜欢的D.食品越是贵重，营养价值越高25、婴儿的膳食搭配不正确的一项是（）A.荤素搭配B.干希搭配C.动物性食物与植