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时间:2018-07-11
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1、申报高级教师业务自传姓名:马春跃,男,中共党员,1967年9月生于隆阳区瓦房彝族苗族乡瓦房村六社。1993年7月毕业于保山师范高等专科学校,分配到瓦房中学任教至今。2004年-2006年参加云南师范大学汉语文学函授学习。2003年5月履职中学一级教师,至今履职9年。十九年的高寒山区教育教学生涯,我一直扎扎实实,勤勤恳恳高质地完成工作任务,在教育教学方面成绩显著。一、思想政治方面。高寒山区十九年的教育教学实践,让我深深地爱上了教师这一职业。自从走上工作岗位,我认真学习党的路线方针政策,认真研读《党章
2、》,不断提高党性修养,用科学发展来武装自己的思想。认真学习《义务教育法》《教师法》,《中小学教师职业道德规范》等教育。法律法规,严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,不旷课,恪守教师职业道德规范,依法执教,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,在老师中树立了良好的形象,2005年被评为瓦房乡优秀共产党员。二、班主任工作方面。自进瓦房中学至今,一直担任班主任工作十九年,1993年-1996年9月,担任初中38班班主任,1996年9月-1998年7月,任44班班主任。1998年9
3、月-2001年7月担任55班班主任,2001年9月-2004年7月担任67班班主任,2004年9月-2007年7月担任81班班主任,2007年9月起,瓦房中学开始收高中学生,在校领导安排下,我挑起了瓦房中学高1班班主任的重担,2010年至今,担任高六班班主任。十九年的班主任工作我结合本班学生实际,认真制订班主任工作计划,科学管理班级,关心爱护学生,成为了学生的良师,成为了瓦房中学班主任楷模。其中2003年、2005年、2006年、2007年、2008年评为瓦房中学优秀班主任。三、教学方面,从参加工
4、作至今,我担任语文教育教学工作,1993年9月至2007年7月,上初中语文。2007年9月至今,上高中语文。自工作以来,我认真研究语文教学大纲,深钻教材,认真备课上课,注重启发式教育。认传神的语言拨动学生的心弦,以先进的理论指导教学实践。在教学中,注重能力培养,激发学生兴趣,做到既教书又育人,教学方式灵活多样,常采用辩论、讨论、录音、录像、多媒体课件等教学手段,让学生在轻松的气氛中既学到了知识,又培养了能力,注重素质教育,扩大语文教学的外延,创新的学习方法,激发了学生学习语文的兴趣,取得了优异的教
5、学成绩。1993年9月到1996年7月,我担任38、39班语文课,其中39班是一个少数民族班,基础弱,底子薄,我从词语抓起,从阅读入手,从写作开始,经过三年的学习,中考成绩,两个班及格是94.%,优秀率25%,位居全校前列。1996年9月到1998年7月,学校搞教师聘请,我被43班、44班、45班聘请上全级语文课,每天仅正课就有6节加早晚自习,有时一天到10节课,我凭着年纪轻,有精力,硬干实干,到中考时,取得了较好成绩,评为瓦房中学优秀教师。1998年9月至2001年7月,我担任55班、56班语文
6、课教育学工作,令人难忘的56班语文课,在聘请中聘不到语文教师,因为这个班纪律差,语文更差,校长找我谈话,让我担任这个班的语文课,说今年考核,这个班的成绩不拿入考核,我没有考虑什么答应了。接手后的第一周,我用大量的课余时间,深入到宿舍和调皮的学生在一起谈心,在运动场上和他们玩耍,久而久之这些调皮学生和我的关系好了,他们也爱上了语文,这一个学科,一年下来,这个班的语文成绩考到了全级第二名,我的考核成绩是138.75分,居全校首位。2001年9月到2004年7月,我担任66班、67班语文课,这届学生,基
7、础好,勤奋好学,是教书以来最得心应手的一届成,中考成绩居隆阳区第7名132004年9月到2007年7月,我担任81班、82班语文课,多年的语文教育教学,我积累了大量经验,山区学生语文学科最弱的是阅读和写作,在阅读方面,每节课语文课前5分钟,安排给学生演讲,每个假期至少读三本书,并写出心得体会,这样经过二年的训练,学生的语文成绩明显提高了,98名学生参加区统考,及格96名,其中有38名学生80分以上。我被评为瓦房中学优秀教师,隆阳区优秀教师称号。2007年9月至今,上高中语文。瓦房中学于2007年9
8、月正式招收高中学生,我担任了高1班、高2班语文课。初次上高中,我认真钻研高中语文教学大纲,到保五中向有经验的教师学习,充分利用网络资源,积极参加省市区教研会,担心害怕的上完了第一轮高中语文,高考成绩最高分118分,最低分87分,及格率为96%,本科上线率39%,总上线率了93%,取得了瓦房中学高考开门红。我被评为2008年瓦房中学优秀班主任。四、自身提高方面。从2003年起,我利用寒暑假,积极参加隆阳区教育局师训办的各种培训,并取得合格学分。2009年7月,参加由教育部组织的普通高
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