未成年人思想道德建设实施方案2010

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1、未成年人思想道德建设实施方案一、指导思想我校德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和党的十七大精神，及绿园区未成人思想道德建设实施方案的精神，以科学发展观为统领，坚持走内涵发展道路，本着重点工作抓落实，常规工作抓创新，特色工作抓亮点的工作思路。以爱国主义为主线，以庆祝建国六十周年为契机，以养成教育为基础，以德育队伍建设为保证，加强校园文化建设，深化心理健康教育，完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，不断开创我校未成年人思想道德建设新

2、局面。二、领导小组：组长：王淑荣副组长：姜玉侠孙桂荣成员：王淑娟荆燕全体班主任三、工作目标1、巩固养成教育成果，礼仪教育见成效，形成我校的德育特色。2、加强心理健康教育的管理和指导，提高心理健康教育质量。3、加强校园文化建设，提升校园文化水准，彰显学校特色。4、拓宽德育途径，建立学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。四、工作内容6（一）、主要工作1、巩固养成教育成果，努力实现养成教育新突破认真总结开展养成教育的经验和做法，不断提高养成教育实施水平，根据《绿园区礼仪教育活动实施方案》的要求，开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动

3、，本着“抓养成、促提高”的工作思路，力争养成教育新突破，着力形成校园养成教育特色，彰显长春市行为规范示范校特色精神。根据区教育局精神，继续开展“文明修身、自主体验、奠基人生”为主题的“长春市中小学行为规范示范校”创建活动；继续开展“星级班级评比”活动；进行各种礼仪教育“三字经”背诵，并落实到行动中；坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入持久地开展文明礼仪教育，结合“世界地球日”、“环境日”、“文明伴我行”主题教育活动开展主题班队会活动 ；开展“创文明城、做文明人”主题教育活动。2、加强校园文化建设，提升校园文化水准，彰

4、显学校特色根据绿园区教育局精神，2010年定为我校校园文化建设全面提升年，我校高度重视校园文化建设，把校园文化建设作为推动学校可持续发展的重要手段，在总结、继承、借鉴、学习的基础上，做到“四坚持、四突出”6：坚持高标准、高品位，突出先进性；坚持师生共同参与，突出个体性；坚持因校制宜，突出特色性；坚持育人为本，突出实效性。紧紧围绕精神文化、环境文化、制度文化和活动文化四个平台，建立体现先进的办学理念，具有鲜明教育内涵和特色的校园文化体系，努力构建优美和谐、奋发向上、富有时代精神和学校特色的高品位校园文化，促进学生全面发展和健康

5、成长，使我校校园文化建设再上新台阶，今年我们继续开展打造“书香校园”主题教育活动。3、加强心理健康教育，培育健康人格大力加强心理健康教育，多措并举，落实中小学心理健康教育标准。(1)通过走出去和请进来的办法，加强心理健康教师的培训，提高教师业务水平。(2)继续完善心理咨询室，完善学生心理档案，营造温馨的咨询环境，提高心理咨询效果。(3)开展心理健康活动，根据教育局要求开展校园心理剧的评比，评选出优秀的心理剧参加区校园心理剧的评选；根据学生的不同年龄特点以及在学生成长过程中遇到的困惑，本年度每班召开一次心理主题班会：“放飞心灵

6、拥抱阳光”，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命和热爱生命，培育健康人格，关注特殊学生的心理健康问题。(5)加强心理教育科研，积极探索心理健康教育的有效途径。（6）建立心理预警和危机处理机制。（二）、常规工作1、创新活动载体，突出主题教育活动深入贯彻团中央关于学习胡锦涛总书记致少先队建队60周年贺信精神，大力开展“四好少年”评比活动。2、加强学科教学中德育渗透，发挥课堂德育主阵地作用继续贯彻实施《长春市中小学学科教学中加强思想品德教育指导意见》，根据学科自身特点，紧密结合课程内容，充分利用各学科教学中的德育因素，潜移默化地在

7、学科教学中渗透德育，使德育与学科内容有机结合，与学生成长需要有机结合，在学科教学中引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观。3、建立“三位一体”教育网络，形成教育合力6努力办好家长学校，通过家长学校，普及家庭教育知识，推广家庭教育经验。鼓励家长积极参与到学校管理、教育教学、教师评价中来，成为学校教育的合作伙伴，使家庭教育和学校教育紧密结合起来。建立德育联席制度，主动争取相关职能部门，抓好校园周边安全治理，发挥法制副校长和校外辅导员在学生思想道德建设中的作用，营造良好的社会育人氛围。德育工作具体月份安排：三月份：文明礼仪教

8、育、感恩教育、安全教育月1、安全教育系列活动2、文明礼仪系列教育活动3、“三八妇女节”感恩教育。（1）主题班会。（2）班级展示教育成果。4、班级文化建设评比。5、“健康生活，快乐成长”人人争当“四好少年“启动仪式。6、组织学生积极参加吉林省青少年科技艺术大赛。7、组织学生积极参加“希望林杯