经济学常识知识梳理表格专题1、2、3

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1、经济学常识基础知识梳理（部分）性质创立者时间著作经济学目的及财富含义劳动价值论收入分配理论自由贸易政策评价重商主义15世纪①经济学目的：民穷国富。②财富在没有金矿的情况下，来自贸易顺差。③主张国家干预经济，鼓励出口、限制或禁止进口。——————①反映了早期新兴资产阶级积累货币资本的强烈愿望，对加速封建社会向资本主义社会的过渡曾起过积极作用。②但是在新的条件下，妨碍资本主义经济的进一步发展。古典经济学亚当.斯密18世纪中期︽国富论︾①经济学目的：一是给人民提供充足的收入；二是给国家提供充分的收入（富国裕民）。②财富包括一国生产

2、的所有商品，它只能来自生产领域。③a、财富增加取决于劳动生产率的提高，而提高劳动生产率的主要途径是分工，因而必须自由放任;b、提高资本的利用效率是增加国民财富的又一重要途径，如何提高利用效率，他认为最好的办法是取消政府对经济活动的所有干预，充分发挥市场的作用，开展自由竞争。④斯密认识到了商品生产者会把资源投到商品供不应求、价格高的部门中去；认识到了市场在社会资源优化配置中的积极作用。但他未认识到市场存在自发性、盲目性、滞后性，市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题。①斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人

3、；②斯密科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的,但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。③斯密的劳动价值理论是二元的。他有时认为商品的价值是由生产该商品所消耗的劳动量决定的。这种观点正确揭示了价值的源泉。他有时又认为商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。在这里，他颠倒了价值与交换价值的关系。①斯密的阶级结构理论，斯密是第一个根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为地主阶级、工人阶级和资产阶级的人。②斯密的收入分配理论，他认为“资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创

4、造的价值的一部分”，科学地揭示出无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系。他的“工人得到了自己的劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物”的观点，掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级与资产阶级之间的经济关系。①生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国由各国的优势。②在对外贸易的时候，出口自己的优势产品进口劣势产品有利于从中获得好处。①这一学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性，在一定程度上具有科学性。②事实是不是所有国家都有自己的绝对优势，各国的绝对优势也不是固定不变的，而且某一种社会资源不可能被用

5、来生产任意一种商品。③从根本上看，这反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望。大卫.李嘉图19世纪中期︽政治经济学及赋税原理︾①主张发展生产力，增加国家财富。主张降低地租增加资本积累，实现财富增长。②认为通过对外贸易，从国外进口廉价的生活必需品，可以降低工资，提高利润率，为资本积累提供条件，这有利于资本主义生产的发展。③认为通过市场是社会资源得到合理的配置，反对国家干预，主张经济自由。他认为政府的作用应主要体现在保障私有财产、革除政治弊端和振兴教育上。（亚当斯密认为政府的职能只限于保卫本国不受侵犯、保卫社会成

6、员的财产和人身安全，以及建设和维护公共工程和公共事业三个方面。）①提出没有使用价值的东西，肯定没有交换价值，并意识到价值与交换价值之间的区别。②同时他批判了斯密的二元价值论，认为商品的价值只能由生产该商品所消耗的劳动来决定的。③李嘉图意识到在商品生产过程中新价值的创造和旧价值的转移问题，以及在商品价值决定上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别，极大丰富了劳动价值论的内容。①收入分配是李嘉图经济学说的中心。他认为，工资、利润、地租都来自雇佣工人创造的新价值。②在经济学史上，李嘉图第一个提出相对工资这一概念。他认为，相对工资

7、是指在工人创造的新价值中，工人所得工资与资本家所得利润、土地所有者所得地租相比较的工资。李嘉图的相对工资理论，从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级之间的对立。③李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实际工资，并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有下降的趋势，这是他的一大贡献。把工人实际工资下降归因于人口的增长，表明他对此问题未能作出科学的回答。①生产相同产品，不同国家的成本是不一样的。②各国只要按照“有利取重”“不利取轻”的原则，生产那些成本相对低的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西，就可

8、以从中获得好处。①有利方面：比较正确地反映不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求，对指导不同国家积极参与国际分工、增进各自利益有一定的积极作用。②局限性：一国参与国际分工，到底能否给自己带来好处，取决于许多方面的因素，处理不好会给本国发展带来严重危机。③评价：同斯密的“绝对成本学说”一