国培送教下乡老师心得2

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1、静升中学国培送教下乡教师学习心得科目：语文英语物理历史政治生物体育语文科国培送教下乡活动所获所感：四位讲课的老师具有扎实的专业水平，为以后的教学指明方向。“听君一席话，胜读十年书”。尤其是市级名师王老师和省级专家吴老师，两堂精彩纷呈的课呈现在我们的面前，使我们耳目一新。她们用自己多年的教学实践经验，将文言文讲的如此生动有趣，还有印象最深刻是吴喜萍老师的讲座，让我明白了语文更重要的是要研究，教师要精心设计教学过程，认真研究教材，努力营造课堂氛围，使课堂充满了朝气蓬勃的活力，提升学生的学习能力，出色完成教学任务。

2、在教学路上做一个爱学习不断探索的好老师，期待下一次培训的到来。初三年级语文科许蓉国培送教下乡活动心得：一、专家讲座，高屋建瓴吴老师热情洋溢的讲述，课堂上的师生互动，收获的同时更是使我们对文言文教学有了更全新的认识。二、名师课堂，催人深省精彩的课堂需要细节来构建。关注细节，就是关注课堂的生成，也是关注学生的需求，更重要的是对学生的尊重和爱护。从名师经典课堂案例中，我深深感受到要想成就精彩的课堂，必须加强自身的学科素养和文化修养，要坚持学习，成就学生亦是造就自己，培养学生就是提高自我。这次培训，不论从教育教学的理

3、论还是实践上，还是心理上，都是一个锻炼和进步的有效良机。这样的学习，这样的收获，是我们一线语文老师的福音和触发器。相信：行动就有收获，坚持就有改变。初三年级语文程志芳国培送教下乡活动让语文课堂如沐春风，专家课堂生动有趣，专家讲座受益匪浅。作为一名语文老师受之有愧，虽然自己也在学中教，教中学，但也远远不及吴老师的博览群书，潜心钻研。要使自己不断进步更不可缺少的是质疑精神，曾经自己也质疑过，但是世俗的偏见熏染了本就不太自信的我，所谓的质疑也就不了了之。在今后教学中，努力完善自己，活到老学到老。我目前存在的困惑是生

4、动活泼的课堂，与一时好奇的学生提高学习成绩怎样才能统一起来。希望能得到专家更多的帮助！初三语文老师刘斌斌此次国培送教下乡让我收获颇多：听了过程让我知道，一个老师只有绝对的水准，才能上成有语文味的课，学生才乐学，老师也会乐教，所以，提升自己是根本。其次，讲座让我明白，没有质疑精神就没有创新，没有创新更别提探索。最后，评课让我懂得，没有反思的教学，就不是完整的教学！感谢这次机会，希望能再次得到洗礼！初一年级语文科周文林国培送教下乡活动所获所感所得：1这次国培送教下乡活动送得实，送得巧，送得大快人心2专家的专题讲座

5、，送给了我们精神上的给养，送给了我的今后教学方向，更送给了教学的技法总之，在教学这条漫漫长路上，我们得用目标启航，用爱护航……初一年级语文科杨海燕通过本次国培送教下乡活动，使我大开眼见，学会了很多平时学不到的知识，使我的思想上受到了彻底地洗礼。1.课前要钻研教材，做一个真正的读者，要有怀疑精神。2.讲课是一种享受，调动学生的积极性很重要。3.课后要有反思，做到教有所得。初一语文温俊霞国培送教下乡活动所得:1、勤字当头。做一名真正的读者，每次上课之前必须自己先读文章，解答自己的困惑，把自己的困惑真正和同学们探讨

6、（当然这些探讨内容也要联系教学目标和教学重难点）。2.问题引导。真正做到引导学生而不是灌输学生的办法之一——好的问题作为引导，问题问好才能让学生学会思考，否则就变成了假讨论，对于提升学生能力没有好处。所惑:1.你的问题够具体了，孩子们就是在按照你的步骤去走，怎样能把你思考提问的这个过程，变成他们愿意这样去思考，自己愿意去提问，去研究。是不是课上应该说点什么来点一下他们呢？初一年级语文王梅国培送教下乡活动心得：1、立意高远，真正充分的做到了将课本的所学所感贯穿于学生的学习和生活中。达到了学以致用的较高境界。2、

7、充分的发挥了学生的主观能动性，调动了学生自己开动脑筋解决问题的积极性，并且对学生的评价很到位，学生的主体地位得到了充分的体现。3、将文章脉络梳理的很清楚，让学生在一遍一遍读的过程中感受文章的论证思路。4,、敢于培养学生的质疑思维，从而也快速的拉进了学生与老师的距离。5、培养学生以文读文的能力，扩展了学生思维。6、这次培训，对于我个人的教学技巧等各个方面都有一个很大的提高。在课下备课的时候也有了方法和思路，总之感触很多。初二年级赵甜叶国培送教下乡活动所得：这次的送教下乡活动，我受益颇多。一、专家们的课堂异彩纷呈

8、，他们的课堂具有活力，充分的调动了学生的积极性，比赛形式的贯穿使枯燥的知识变得有趣；多样化形式的朗读使学生充分理解文章内容。二、吴老师的讲座以课文实例融入，引起了我的思考，他新颖的备课角度，善于向自己发问，提出疑惑的方式打开了我的思维。希望以后有更多机会听专家讲课，向他们汲取更多的教学教育方法。初二年级张志艳     非常感谢此次国培送教下乡活动在我校进行。活动中我分别观摩市级名师王老师，省级专家吴