毕业设计-基于proengineer的行为建模分析

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1、工学学士学位论文基于Pro/ENGINEER的行为建模分析工学学士学位论文基于Pro/ENGINEER的行为建模分析DissertationfortheBachelorDegreeofEngineeringBehavioralModelingAnalysisBasedonthePro/ENGINEER摘要基于Pro/ENGINEER的行为建模分析摘要行为建模技术通过在设计过程中定义行为特征，并使用行为特征参数驱动参数模型，使模型具有行为智能，从而自动建立模型特征参数，实现设计过程的目标驱动。行为建模包括定义行为特

2、征，评估模型的可行性、灵敏性或优化程度，以及多目标设计研究等内容。采用行为建模技术，Pro/E可以提取产品的设计意念和规范，作为设计的功能原理及工程知识，满足多重设计目标，设计者从其中提取最优参数进行设计。本文讨论了行为建模的概念功能及其分析方法，通过行为建模模块在曲轴平衡设计和热交换器中的实际应用以及行为建模与Pro/EMechanica结合在管道支架的优化分析，对Pro/Engineer行为建模模块优化设计进行了探索与实践。Pro/E的行为建模技术提供了灵活的、智能化的解决实际工程问题的方法，它将CAD软件解

3、决工程问题的性能上升到一个新的水平。关键词　行为建模；Pro/Engineer；优化设计；曲轴；Pro/EMechanica;多目标设计第I页AbstractBehavioralModelingAnalysisBasedonthePro/ENGINEERAbstractBydefiningbehavioralfeatureandusingtheresultstodrivetheparametricmodel，BehavioralModelingmakesmodelintelligentandestablishmo

4、del’sfeatureautomaticallytomeetdesignobjectives.BehavioralModelingincludesdefiningbehavioralfeature，feasibilitysensitivity/optimizationevaluatingandmulti-objectivedesignstudy.Usingthismodelingtechnology,thesoftwarecancaptureengineeringknow-howandknowledgeassp

5、ecificationsandproductintentinsidethedesign，thenautomaticallypreparesasmanydesignprototypesasareneededtosatisfymultipleobjectives.Thisarticlediscussestheconceptofbehavioralmodelingandanalysisfunctions.Accordingtousingthebehavioralmodelerincrankshaftbalancedes

6、ignandheatexchangeraswellasthepipelinestentanalysiscombinedwithPro/EMechanica，anewresearchandpracticeisprovided.BehavioralModelingprovidesthistypeofflexibleandintelligentsolutionofrealengineeringproblems，itmovessolvingrealengineeringproblemstoanewlevel.Keywor

7、ds　BehavioralModeling；Pro/Engineer；optimizingdesign;crankshaft；Pro/EMechanica；Multi-objectivedesign；第II页毕业论文（设计）用纸目录摘要IAbstractII第1章绪论11.1背景概述以及国内外研究现状11.2本论文研究的主要内容2第2章行为建模的概念功能及分析方法42.1行为建模的概念功能42.1.1什么是行为建模42.1.2行为建模的整体结构42.1.3行为建模的功能52.1.4行为建模的一般过程62.2行为建

8、模分析方法82.2.1分析类型与功能82.2.2外部分析与UDA122.2.3灵敏度分析152.2.4可行性与优化研究192.2.5多目标设计研究20第3章行为建模在曲轴平衡中的应用263.1课题背景263.2模型分析263.3平衡优化273.3.1创建分析特征273.3.2曲轴敏感度的分析283.3.3可行性分析与优化研究30第4章行为建模与有限元分析的结合334.1课